物理教研组工作计划15篇.docx

物理教研组工作计划15篇物理教研组工作计划15篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份具体的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我为大家整理的物理教研组工作计划，希望能够帮助到大家。物理教研组工作计划1一、指导思想物理教研组紧紧围绕学校教科研创品牌的工作目的，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体介入课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地发展奉献气力。二、工作目的深化推进物理主体介入课堂教学形式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究，鼓励老师在各类期刊发表高质量的论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。争创优秀教研组。三、详细工作一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1.高中老师认真学习（江苏省普通高中物理课程标准教学要求），初中物理老师应具备“四大件、高中物理老师应具备“五大件并深化研究，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力到达新课程三维目的。2.组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文，参加各类论文评选活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人争取到达一篇的要求。3.强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高全组学生的师德水平，进行德育工作研究，为学校的市级德育课题研究奉献气力。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。以课改为抓手，教科研为特色。1.各个备课组共同研究，深化主体介入课堂教学形式、校本化、教学案一体化、周练。2.加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3.组织老师上好各种示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4.关注老师成长，明确目的。加强对青年老师的培养，促使青年老师迅速成长起来。主要抓课堂教学，指导其管理学生，指导其做优秀生、学困生的辅导工作，真诚帮助，指出缺乏，多鼓励，让其充满自信地站稳讲台，获得好成绩，获得好口碑。工作五年左右的老师要压担子，要指导年轻老师，要撰写教学论文、做课题研究，提高老师的理论学习及应用能力。工作十年以上的老师则要充分发挥其骨干老师的引领辐射作用，通过结对的方式，互相学习，共同成长，构成积极上进的教研气氛。5.组织并强化课题研究1参加学校的相关课题研究2组织本组市级课题的申报和研究3指导本组老师怎样进行课题研究4将课题研究成果应用于课堂教学6.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要请教师运用主体介入课堂教学形式，注重知识构成经过教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行温习教学研讨活动，共同研究历届高考卷，沟通温习经历，明确温习方向，努力提高物理成绩。7.“三进活动初中必须按要求扎扎实实的搞，高中也要动起来。8.新课程开发、特色课程建设。校本教材的编写每学科3本，5-16课时三、各年级工作重心：初二：通过上学期联考的成绩分析，做好总结工作。继续完成初二物理的教学，打好基础。初三：尽快完成新课的教学，进入温习工作，争取中考中获得良好的成绩。高一：主要研究新教材的使用和研究性学习课程，做好学生物理选修科目的工作。十分重视初、高中物理的衔接问题，能够进一步做这方面的研究，争取在这方面有研究课题校级或市级，由于我校是完中，这方面有着得天独厚的优势。本学期进行高一物理竞赛省级或校级高二：主要研究高二物理学业水平测试讲明，组织好学业水平测试的温习工作，争取在三月份学业水平测试中保持去年的好成绩。学业水平测试后，选修科目加快教学进度，争取本学期结束时跟上大市教学进度高三：主要研究3+x高考温习工作，目前高考对选修科目的要求降低，这方面应注意，先要保证学生语数外的学习，再强调选修科目的必要性，切不可占用语数外的时间，所以平常要做好温习研究工作，严格根据高考考试讲明教学，不追求难怪偏，毕竟我校成绩较好的学生物理高考到达B级以上就到达要求了。四、物理教研组公开课安排表周次老师内容3邵娟高二物理文5王金震高一信息技术7李婧初二物理9王洪华高二信息技术11姜开顺初三物理13祝加伟高三物理15王怀琴高二物理理17袁杰高一通用技术19陈海洋高一物理五、每月工作重点时间主要工作二月份制定好各种计划讨论本学期业务学习及中心发言内容迎接市局期初工作检查高二学业水平测试温习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水平测试三月份高二学业水平测试温习迎考工作，做好高三补考学生的补习工作，到泰州参加高二学业水平测试检查各年级物理教学进度做好温习工作，迎接阶段一考试，做好分析工作四月份迎接期中督导工作抓好高二物理选修教学进度成立高一、初二物理兴趣小组，举行高一、初二物理竞赛做好温习工作，迎接期中考试，进行成绩分析五月份全校第二次质量检测，做好分析工作对前一段时间的听课工作做出回首对课题研究情况检查初三物理中考实验考察六月份全校第二次质量检测高三参加高考初三参加中考七月份初二、高一、高二完成教学进度，全面温习，迎接期末考试争创“优秀教研组物理教研组工作计划2本学期我们物理教研组工作，将认真根据市教育局和教研院的工作要求，树立“质量为中心的意识，严格执行学校教学计划，开展教学研究，继续深化推进“促有效学习的课堂变革，狠抓教学常规的落实，学习新高考和选课走班要求，到达转变教育观念，改变教学方式，进一步加强课题研究，全面提高老师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。一、工作目的1、深化课程改革，推进课堂变革。学习贯彻（浙江省深化普通高中课程改革方案）和新修订的（浙江省普通高中学科教学指导意见）等文件精神，提高本组老师的课堂教学能力，积推进“促进有效学习的课堂变革试验项目，并与课例研磨、校教研活动结合起来，促进老师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，提高课堂教学的有效性。2、进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研能力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及怎样进行课题研究的相关培训。3、本学期面临高一学业水平考试和高三高考，怎样进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出合适本组教学的一些形式，提高温习效率。4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。5、继续以“高中物理课堂教学导学案研究为主题，进行课题研究。二、工作重点一进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研能力1、定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习（物理课程标准）、（新课程理念下的有效课堂教学策略）等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。2、高三物理老师研究xxxx年高考要求，学习高考考试讲明，明确高考方向，重基础，抓扎实，系统温习，举一反三、优选精练，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，获得优异成绩。同时，高二年级以“课堂变革为抓手，构成共鸣，明确新课程目的，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在第二次学业水平考试中提高A率。高一年级仔细研读新高考方案，结合新高考方案帮助学生做好学业水平考试的合理安排和科学指导。3、突出案例培训，例如怎样撰写教学反思、教学案例、教学论文等，怎样进行课题研究的相关培训。4、积极组织组内老师进行理论学习，介入论文和其他方面组织的论文撰写工作。二提升课堂研究的气氛1、通过各种课型的研究来指导和提高本组老师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习怎样评课，怎样讲课，怎样鉴别一堂有效的课，并包括怎样评价检测课堂教学效率包括怎样命题。2、继续组织好一周一次的备课组活动和两周一次的校教研组活动，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。3、以骨干老师培养、高级老师考核为抓手，提高骨干老师和高级老师的辐射示范作用。鼓励中青年老师多开公开课，多参加市里各种比赛，积累经历，为新一轮的骨干老师评选做准备。4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织施行月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。5、做好边缘生的转化工作，对本科边缘生进行提优辅导，对于学考困难学生进行补差辅导。6、课余、周末利用空中课堂平台辅导学生，制作微课供学生课后温习。三教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料包括典型的案例集，配套练习集，另一方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的导学案，富有学校本人特点的课堂设计方案，十分是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料。四培养创新精神和实践能力重视学生的个性和特长的培养，对部分尖子生进行理论和实验的培训辅导，组织学生参加第十届全国高中应用物理竞赛及高一物理力学竞赛、第32届全国中学生物理竞赛，提高我校物理竞赛的水平来推动高考。物理教研组工作计划3学期已开场，为了今后工作有条不紊的进行，在学校的教学工作和教研工作的指导下,结合本组的实际情况,制定本学期的计划如下：一构建生命化课堂，全面提高课堂教学效率本学期深化课堂改革，落实学生主体地位，坚持以学生为主的上课方式，面向全体学生，提高对每个学生的照顾度，激发学生对物理知识的渴望，让课堂上呈现学生乐于学习的积极状态。能合理引导学生自主合作、主动探究，让学生有更多的时间和时机，有效地介入到教学活动中来，促学生主动发展。二开展有效的教研活动，提高课堂效率重视集备，共同提高。利用集备的时间畅谈课堂教学得与失，比方哪个环节设计很好，这个环节是怎么组织的，学生的思想活动是怎么样被调动起来了：或者是哪个环节感觉处理得不太顺手，哪个问题不能引起学生的思维活动等等，以此为今后的教学作以借鉴。重视听评课活动，提高课堂教学效率。真正做到集备，评课有效。重视资源积累，实现资源分享。三重视物理课堂教学的规范性，提高教学质量老师要提供充分的条件，创设适当的情景，精心设计学生的学习活动，大胆放手让学生提出问题、猜测与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、沟通与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来，促进学生学习方式的转变，促进学生的全面发展。四.重视质量检测，提高老师的命题能力。每单元必测，测之有效，命题要根据课程标准要求、教材内容以及中考讲明，难易要适度，题型要多样化，要体现物理学科的特点，要考出学生的实际水平。要注重对基础知识考察的力度，基础知识主要包括对基本概念、基本规律的理解和辨析、基本知识的把握、物理现象的辨别、基本公式的应用、基本物理模型的建立等。物理教研组工作计划4一，指导思想。本学期我们学校的学期物理教研组工作的指导思想，将围绕物理教学和物理研究活动展开，将以课堂教学为主要工作，根据实际课堂发展需要，转变课堂教学活动方式，以改变教学形式来提高教学效果。加强教学研究，施行良好的教学经历，提高学生对于研究学习的热爱，促进了我校物理教学质量到达一个新的水平。二，主要工作和措施。a加强教学理论体系学习，提高学生对于物理的学科认识。1，广大物理老师要认真学习（物理课程标准）、（学科标准解读）等标准课程改革资料。2，组织我校物理老师老师进行理论学习沟通，积极撰写教学沟通论文。b组织好集体备课活动。加强集体备课，做到“四定要求：定时，定点，定容，定人。发挥群体性影响，提高老师对于提高研究方法的重视。集体备课力请教学内容，教学进度，教学信息等统一，也要组织统一的贝壳考核考试。备课组长，在开学初期要做好备课任务的分析与发布。将每一分快的备课内容详细下发到负责教师身上，要求做到：确定主讲人;主讲人要充分准备，提早备课;贝壳方案由集体讨论，整合，即对方案的体系构成一种初步经历，老师应注重结合本身特点构成属于本人的课程计划。c促进教学和科研，提高老师的教学、科研能力。1，加强学习，研究学习和各种报纸和杂志，以提高老师本身业务素质。2，平常注重收集在教学经过中的一些经历，思想，强调了教育记录后记工作。3，加强在学习经过中研究命题，提高解答命题的能力。d大力倡导老师稳固常规工作，提高教学效益。1.本学期根据办学要求每位教师至少要上一节公开课，有个人课题的可根据县教训中心提供成果展示课。教师需认真组织听课、评课，并做好记录工作。2.落实常规教务。每位教师须严格执行（温岭中学老师教学规范要求），加强常规研究，做好备、听课笔记，作业批改等检查与抽查工作。e加强毕业班的物理教学工作，提高毕业班整体教学质量。目前高三年级毕业班的物理教学工作应着眼于加强双基，注重培养学生的思维能力，有效地提高他们的实验技能和创新重视。f广大物理组老师要积极配合教务处工作，及时落实教务处下发的教学整改工作，认真组织学科教学质量分析，做好教学质量分析报告。物理教研组工作计划5新学期是高中物理教研组教研工作的新起点,物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改的核心是“人性化,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组老师的群体素质,提高教育教学水安然平静教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学构造的改革民主课堂,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好下面几个方面的工作一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和民主课堂的管理、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量。二、工作目的:以提高课堂效率为工作方向,以讨论学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组老师的整体素质为工作目的,结合学科特点,构成教学特色,提高课堂教学效益。三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平。1、本学期继续要求和组织全组老师学习新课标,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联络教学实际,通过理论的运用,加强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教育理论素质。2、高三物理老师研究20xx年高考要求,学习高考考试讲明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一、高二年级应加强课改理论的学习,构成共鸣,明确新课程目的,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在全旗统考中获得好成绩。3、组织本组老师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透大纲和考试讲明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续讨论新的教学的形式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作。1、要提高教学质量,则首先要抓好老师集体备课关,“细备课、精备课,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应。要请教师课前花功夫多,课中运用当代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体当代化教学手段,引导学生积极思维,介入教学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会为“会学。2、继续组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每周至少听课2节,以老带新,扬长避短,充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的意见和要求,并向主管领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大老师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。6、做好期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织施行期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。7、根据教务处的要求,有计划地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,老师批改情况,并及时反应。8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结沟通。9、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师活动:校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过本身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组工作计划6本学期的教育教学工作已经开场了，现就本学期初三物理教学情况做以部署，为我校升学工作打下坚实的基础。1、突破学科本位的思想，以学生的全面发展变化为目的，注重科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学知识、社会教育，重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面出发，设计教学构造，解决开放性、实践性试题，扩大学生知识面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理知识，获得观察、实验的初步技能，并且在认识自然现象和学习科学知识的经过中，了解人类怎样通过探究自然而推进科学文明的发展，进而使学生认识到物理的重要性。2、深化钻研新课标、新教材，积极介入新课改教研活动，摸清学生情况，确定教学目的、内容、重难点，备好温习课、认真选择教法、学法，体现基础知识、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一的经过。3、激发学生学习兴趣，加强课堂优化工作，使“四主原则体如今课堂教学中，处理好“教与“学关系，努力使用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生积极性。做好实验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛活跃，秩序良好，重难点突出，使学生智力与非智力因素得到同步发展。从培养学生动手实践着手，多做实验，使物理教学面向应用，加强趣味性，促进学生学习兴趣。4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则，有针对性集体纠正学生学习中存在的知识错误，对差生指导学习方法。对优生深化知识，扩大知识面，发挥学生的潜在气力;促进差生转化、优生培养工作，减少“拉后腿学生数量，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好知识的联络贯穿工作。5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的，有针对性、代表性和探测性，难度适中，有利于稳固知识，培养能力。认真批改作业，记录情况，及时纠正存在的问题。6、做好单元知识要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元“一要点二突破三稳固四测试政策，做好学法指导、讲练结合等工作。7、培养学生初步的分析、概括能力和应用科学知识解决简单问题的能力;培养科学探究精神和严谨的科学态度，在案探究经过中体会学习的兴趣。8、加大检查力度。不定期、不定量，面向全体学生进行逐个检查，使检查内容既有局限性，又有随意性，做好检查登记，使温习反应工作能有步骤、扎实、反复的进行。总之，“一份耕耘，一份收获。只要坚持不懈地努力，寻找差距，缩短距离，我一定会更好的成绩！物理教研组工作计划7新学期中，我们将继续以学校工作计划为指针，围绕学校的教学工作要点，结合教诲处工作重点，探索教学的转型，规范教学管理，结合物理教研组的实际，紧紧围绕提高课堂教学质量、提高学生学习效益这个中心，以教学工作的基本环节：“备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定为我组的工作重点、详细工作主要有下面几点：一、按物理教学的课程标准及教学基本要求，进行教学研究，提高课堂教学效益要上好课，首先是要备好课。发挥备课组的气力，在备课组中，做到定时间、定地点、定内容，继续积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。1备教材。目前，教学要求有较大的变化，所以在备课时要以教材和（学科教学基本要求）为指针，做到教学目的准确。2备学生。我校的学生学习基础学习能力一直在变化，所以要根据学生情况调整教学方法，尽量采用启发式教学。目前我校实验条件比拟差，在可能的范围内，用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、把握物理概念、物理规律。3备本人。每个老师都有本人的长处和缺乏，分析本人的特点，针对本人的特点，发挥本人的优势，弥补本人的缺乏，使教学能力不断提高。二、加强教学研究，促进老师成长我组目前的师资构造比拟特殊，高级老师有三名，其中有区教学带头人一名，要做好教学的示范作用。1鼓励中青年老师听高年资老师的课，主动向高年资老师请教，同时高年资老师也要热情相助，同时在青年老师身上吸收他们朝气蓬勃的精神和较新的教学理念，互相促进，共同进步。2加强对中青年老师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、形式和方法，组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观、听课等学习，帮助中青年老师熟悉教学业务，提高教学业务水平。3教研组教研内容要严密结合学校的活动教学研究主题。实验教学是物理教学的重要组成部分，本学期，我组的教研主题拟定为“用体验与实验，提升物理教与学的核心素养三、搞好等级考、合格考工作毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习经过，重视学生思维能力培养，切实提高学生的创新能力。在温习的经过中，要循序渐进，逐步提高教学的深度和广度，积极进行温习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷及高考考试讲明，沟通温习经历，明确温习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，优选习题，争取再创新高。四、做好新实验仪器的使用培训工作DIS装置是二期课改中的重要一环，它的使用也体现了物理教学方法和手段的改变。这学期起，相关设备由华师大版逐步改成了朗威版，技术性能有所提高，但同时老师要尽快熟悉如今的设备，保证教学的顺利进行。五、做好常规工作加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的'检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经历，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；全面落实学校本学期工作计划和本学期教研听评课工作安排。物理教研组工作计划8一、指导思想注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“自然分材教学教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资气力、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平二、工作目的:以提高课堂效率为工作方向,以讨论学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组老师的整体素质为工作目的,结合学科特点,构成教学特色,提高课堂教学效益。三：工作重点：1.自然分材课堂教学形式研究，提高课堂效率.2.开展自然分材小专题研究3.加强和规范师徒结对活动4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评选四、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联络教学实际,通过理论的运用,加强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教育理论素质。2、高三物理老师研究20xx年高考要求,学习高考考试讲明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,构成共鸣,明确新课程目的,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中获得好成绩。3、组织本组老师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试讲明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续讨论新的教学的形式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。(二)物理组常规教研、科研工作1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应。要请教师课前花功夫多,课中运用当代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体当代化教学手段,引导学生积极思维,介入学学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会为“会学。做好课后作业跟踪。2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节,扬长避短,充分挖掘潜力。4、收集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大老师转变教育思想,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。物理教研组工作计划9本学期物理教研组工作以学校工作为中心，围绕教务处、科研处提出的各项工作要求，深化教育、教学，积极开展创新教育，努力提高教育教学质量。工作要点如下：1、加强教育理论学习，提高老师理论素养。利用每周四的教研活动，认真学习有关的创新教育理论，以改变传统的教学形式。积极订阅专业杂志及教育专刊，汲取先进的教育理念和教学经历来提高本人的教学水平。2、抓实备课组活动，充分发挥备课组的成效。各备课组要定期开展活动，确保每周一次的备课组活动。每次活动要有主备人和中心发言人，本组教师要相互听课、相互学习、共同提高，组长完成听课15节以上，老师完成12节以上。3、抓好教学常规，促进教学效益提高。加强基础型课程教学，组织全组老师认真开设教学常规课、示范课、教学研究课。鼓励老师学“洋思的教学形式，努力构建“合作学习和自主探究教学形式。要请教师重视知识的构成经过和情境教学、重视学生的思维启发和能力的培养，切实运用各种行之有效的教学方法，提高课堂教学效益。4、组织好高二级学生参加全国中学生物理竞赛预赛，争取获得优良成绩。5、组织好本组老师参加由市教研室举办的青年老师教学大赛，争取获得好名次。6、继续加强教学常规检查工作。7、加强课题研究，提高老师的教科研水平。8、施行骨干老师带动战略，充分发挥骨干老师的带动辐射作用。让骨干老师上好示范课、观摩课，以教科研促进他们带动青年老师尽快成才。物理教研组工作计划10教学理论学习内容及时间安排1.认真学习新的（基础教育课程改革纲要）、（物理课程标准）、（学科标准解读）及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。2.周三晚上6：308：40，两周一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采用“介入式、“研讨式等多种学习形式，提高理论学习的效果。3.要求：注重实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。学科教学常规着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改1严格执行（常州市中学学科教学规范）2各备课组集体备课，每次备课定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一进度、统一作业。集体备课要发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，鼓励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通3作业批改重在建立学生档案，做好批改后的作业评讲、检查订正情况4办妥物理组页，组织老师设计教学典型案例、提供学习材料，充实网页内容，为光华师生提供沟通和学习的平台，同时提高我校物理组的知名度。学科课题研究名称、承当者、介入者及成果上报形式1（在物理教学中浸透科技和生活问题教育的策略研究）刘福根、芮冬英2（物理教学与辩证唯物主义教育相关问题的研究）潘良刚3（物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究）孙彩凤要求：各课题组成员要严格按课题研究的程序定期开展研究，做到台账资料齐全。教研公开课执教者、参加活动者及时间第3、5周：许和平第3周：赵春梅第2周：王为华第6周：刘福根第4、12周：刘东新第3周：李安中第5周：芮冬英第6周：潘良刚第4、12周张科第12周：高玉涛第3周：孙彩凤要求：每一节教研公开课，备课组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。结对教师与活动要求师徒结对情况：芮冬英刘东新刘福根许和平潘良刚张科要求：青年老师要认真学习教育教学理论，在学习的基础上认真写好学习笔记，努力提高教育理论水平。中、老老师要重点加强对青年老师备课和上课的指导，帮助青年老师熟悉教学业务，了解教学的一般构造和基本形式，把握教学的方法，提高教学能力。中、老老师要经常为青年老师开设示范课，每一位青年老师每周至少听指导教师一节课，本学期至少要开两节组内汇报课。毕业班教学基本措施高中毕业班物理教学工作，要针对高考提早一个月和“3+2新高考形式下的高考方向、温习要求和温习方法进行研究，学习（高考讲明），研究上海、广东高考试卷的特点，理清思路，明确高考方向，多渠道收集高考信息，提高高三温习的针对性和实效性。课外兴趣小组活动组织者、施行目的及安排1高一：物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究小组周珍贵、高玉涛、孙彩凤、张科、潘良刚2高二：高中物理奥林匹克竞赛辅导小组刘福根、王为华、赵春梅、许和平3.各备课组本学期认真组织一次学生物理竞赛活动。要求：各兴趣小组要严格按计划进行活动，重视实效。每次活动要有记载，做到台账资料齐全各备课组成员高一：孙彩凤、周珍贵、高玉涛、潘良刚、张科高二：王为华、刘福根、许和平、赵春梅高三：李安中、芮冬英、刘东新各备课组组长高一：孙彩凤高二：王为华高三：李安中物理教研组工作计划11本学期我校高中物理教研组工作，认真学习和贯彻（基础教育课程改革纲要试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有下面几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1.认真学习新的（基础教育课程改革纲要）、（物理课程标准）、（学科标准解读）和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，施行启发式和讨论式教学；构建教学形式，重视物理知识的构成经过教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；2.加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。当堂训练课堂教学形式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。三、促使青年老师迅速成长起来1.继续组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平。2.加强对青年老师备课和上课的严格要求，讨论课堂教学构造、形式和方法，争取提供青年老师参加讨论、参观等学习的时机，这样有助于帮助青年老师熟悉教学业务，提高教学业务水平。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要请教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识构成经过教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行温习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷，多与外界沟通温习经历，明确温习方向，努力提高物理高考成绩。五、其它工作1.组织高一，高二学生参加校物理竞赛，并在其中选出参加县物理竞赛名单，做好辅导高一，高二学生参加县物理竞赛工作。2.本学期在完成基本教学任务的前提下为高一，高二学生开设物理拓展课4.本学期备课本检查三次，作业批改检查三次。6.本学期组内最少每人听课8节，尽量争取多出去听公开课的时机。六、物理组教研活动1单周星期一下午会后2地点：校长办公室旁边会议室3参加人员：横沙中学全体物理老师4要求：每次应按时出席，如有特殊事情，应提早请假5内容：每次活动每位教师都应对近两周工作进行总结，并尽量提出新的教学理念或新的教学方法物理教研组工作计划12本学期来，我们物理组在学校领导的支持和关心下，根据教务处、教研室的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将今年工作总结如下：1、认真做好教学常规工作。开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学计划，并按计划进行了教学活动。上课前，老师们能以教材、学生、教法为研究对象，查阅资料，认真备课，认真准备实验。在课堂教学中，培养学生主动介入的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去考虑问题、钻研问题，促进思维能力的发展，每位老师想方设法使本人的课堂上得精彩。能认真做好考试的出卷工作，考后认真进行质量分析，认真寻找教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。2、加强集体备课和听课评课活动。备课组活动的质量直接关系到本学科各年级的教学质量。为确保教学质量，各备课组能根据教务处要求，发挥集体的气力进行集体备课。每次活动，备课组老师对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并讨论突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源分享，优化了课堂教学。3、认真做好教科研工作。首先，继续组织全组老师学习当代教育思想理论，加强创新意识和创新能力。同时，我们组经常组织学习相关理论，积极开展课题研究工作，及时总结经历，认真撰写教学论文。其次，我组老师能积极参加区、市教研活动和外出听课。老师通过参加这些教研活动，进一步理解了新课改的思想精华和新课程的教学理念，进而有利于教学效率。总之，今年我组老师都较好地完成了本人的教育教学工作，我组的教研工作也获得了一定的成绩，但我们在教科研方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着“踏实、热情、负责的精神，要将努力从教学型老师向教育教研型老师转变，要再接再厉。物理教研组工作