初中物理基本概念汇总(全国通用).pdf

初中物理基本概念汇总八年级上册引言：1、物理学是研究有关物质、运动、能量等最基本的科学知识，学习对自然奥秘进行探究的方法，培养动手、动脑的能力，并领悟物理与生活、与社会的关系。2、科学探究所包含的要素有：发现并提出问题；做出猜想和假设；制定计划与设计实验；通过观察、实验等途径来收集证据；评价证据是否支持猜想和假设；得出结论或提出新的问题；在科学探究的过程中交流和合作也是不可缺少的。第一章声现象1、声音是由于物体振动而产生的，振动停止发声也就停止。2、正在发声的物体叫做声源，固体、液体、气体都可以作为声源。3、声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播；能够传播声音的物质称为介质；我们通常听到的声音是通过空气传播的。4、声音是一种波，我们把它叫做声波。它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有能量，这种能量叫作声能。5、反映声音特性的三个物理量是响度、音调、音色，人们通常将它们称为声音的三要素。6、音调是指声音的高低，音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动频率越大，声音的音调越高。7、声音振动的快慢常用每秒振动的次数- 频率表示。频率的单位为赫兹，简称为赫，符号为 Hz。例如：某人的心跳的频率是1.2Hz ，其意义是：某人的心脏每秒跳动1.2 次8、响度是指声音的强弱，振幅指声源振动的幅度；振幅越大声音的响度越大。9、人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与距声源的距离有关。10、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。11、 即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是音色。12、声音在15空气中传播速度是340m/s，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到三次声音，第一次是在自来水管中传播的，最后一次是在空气中传播的。13、当代社会的四大污染是指固体废物污染、水污染、大气污染和噪声污染。14、从物理学角度看：乐音是指物体有规则振动而产生的声音，其波形是有规律的；噪声是指无规则振动而产生的声音，波形是无规律的。15、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪声。16 人们用分贝为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为0dB。不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过50dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过90dB 。17、减弱噪声的途径有（1）在声源产生处控制（改变、减少或停止声源振动）（2）在传播过程中（隔声、吸声和消声）（3）在人耳处减弱澡声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在声源产生处控制。18、各种材料的隔声性能是不同的，除隔声材料外，物理学还利用“以声消声”的方法来控制噪声，这种技术叫“有源消声技术”。以声消声是利用两个声波的疏部和密部相互抵消进行的。19、人耳能听到声波的频率范围在20Hz至 20000Hz之间，把它叫做可听声。20、超声波是指频率高于20000Hz的声波；次声波是指频率低于20Hz的声波。21、超声波具有方向性好、穿透力强、易于获得较集中的声能等特点。超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为预报地震、台风的依据和监测核爆炸的手段。22、超声波测速根据多普勒效应；听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1 秒以上，不能区分则回声加强原声。第二章物态变化1、通常情况下，人们将物质的固态、液态、气态称为物质的三态。物态变化与温度有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。物态变化有熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华六种形式，其中需吸热的有熔化、汽化、升华三种形式，需放热的有凝固、液化、凝华三种形式。2、固态物质其形状和体积固定，不具有流动性；液态物质形状不固定体积固定具有流动性；而气态物质形状和体积都不固定，且具有流动性。3、酒精灯的使用：酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热；绝对禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用灯帽盖灭不能吹灭；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。4、物体的冷热程度叫温度，温度有“高”“低”之分，而无“有”“无”之别。5、测量温度的仪器叫温度计，它的原理是利用测温液体的热胀冷缩的性质。6、温度计上的字母C 表示所使用的是摄氏温标，它是由瑞典物理学家摄尔修斯首先规定的，它以通常情况下冰水混合物的温度为零度，以标准大气压下沸水的温度为100 度，在0 度到 100 度之间等分为100 份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做1 摄氏度，摄氏度用符号表示。7、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的量程和分度值；使用时温度计的玻璃泡与被测物体要充分接触（测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器壁和容器底）；待示数上升稳定后再读数， 读数时玻璃泡要仍与被测物体接触，视线要与温度计中液柱的上表面相平。8、体温计是根据水银的热胀冷缩的性质制成的，其测量范围是35到 42 ，测量时可准确到 0.1 。体温计不同于普通温度计的结构上的特点是：在体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，且有弯曲。这一特点决定体温计可以离开人体读数；也决定了体温计在使用前应用力向下甩一下。9、物质由液态变为气态的现象叫做汽化；物质由气态变为液态的现象叫液化。10、汽化有两种方式：蒸发和沸腾。使气体液化的方法：降低温度和压缩体积。11、蒸发是液体在任何温度下、只在液体的表面发生的、缓慢的汽化现象。沸腾是液体在一定温度（沸点）下进行的在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。12、影响蒸发快慢因素为：1、液体的温度的高低；2、液体的表面积的大小；3、液面上方空气流动的快慢。13、蒸发和沸腾的异同点：相同点：（ 1） 、都是汽化现象； （2） 、都需要吸热不同点：（1） 、蒸发在任何温度下都可以发生，沸腾只在一定温度下；（2） 、蒸发只在液体的表面发生，沸腾是在液体内部和表面同时进行的；（ 3） 、蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。14、蒸发吸热有致冷作用；沸腾时吸热但温度保持不变。这个温度称之为液体的沸点；其影响因素是液面上的气压的大小。液体沸腾的条件是达到沸点继续吸热。液体沸腾的特点：恒温沸腾。15、熔化是物质由固态变为液态的过程；凝固是物质由液态变为固态的过程。16、根据物质熔化和凝固所经历的过程不同分为：晶体和非晶体；它们在热学上显著的区别是晶体有熔点和凝固点：即晶体在熔化和凝固时温度保持不变；而非晶体没有：即非晶体在熔化和凝固时温度是变化的。常见的非晶体有：玻璃、沥青、松香，蜂蜡等。17、熔点是指晶体熔化时的温度；凝固点是指晶体凝固时的温度。同种物质的熔点和凝固点是相同的，不同物质的熔点和凝固点一般不同。18、晶体熔化的条件是：达到熔点继续吸热；晶体凝固的条件是：达到凝固点继续放热。晶体熔化的的特点是：恒温熔化；晶体凝固的的特点是：恒温凝固。19、高烧病人常用冰袋降温，这是因为冰熔化时需要从人体上吸热；北方的冬天，常在地窖里放几桶水，可防止地窖里物品冻坏。这是利用水凝固时放热的作用。20、物质由固态直接变成气态的过程叫升华；物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。21、升华时吸热；凝华时放热。如舞台获得烟雾效果就是利用干冰升华时吸热从而使周围的空气中水蒸气温度降低液化成小液滴的缘故；22、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以蒸发的形式汽化的。当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面液化成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就液化成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0以下，空气中的水蒸气就会凝华而形成固态的小冰晶，这就是霜。23、熟悉下列过程中所发生的物态变化：（1）霜 -凝华；（2）雾 - 液化；（3）露 - 液化；（4）用久的灯丝变细-升华；（5）冰冻的衣服也会干- 升华；（6）大雾消散 - 汽化；（7）铁水变成铁锭-凝固；（8）夏天吃冰棒解渴- 熔化；（9）自来水管外“冒汗”- 液化；（10）用久的灯泡发黑先升华后凝华；（11）打铁淬火时有白气是先汽化后液化。第三章光现象1、自身能够发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源。2、白色光是不是单纯的光，是复色光，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫光的色散。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。3、光的三原色是指红、绿、蓝。颜料的三原色是指红、黄、蓝。4、通过对比色光的混合和颜料的混合是不同的。5、有色的透明物体只能透过和它颜色相同的色光，即透明物体的颜色是由它所透过的色光决定的。6、有色的不透明物体只能反射和它颜色相同的色光，即不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的。7、光具有的能量叫光能。太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上来的。8、光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。紫外线和红外线都属于不可见光。9、红外线能使被照射的物体发热，因此它具有热效应；紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光。10、光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了影子，这说明光是沿直线传播的。11、把手放在发光的电灯和墙之间，墙上便出现了一个暗的影子，这一现象说明了光是沿直线传播的。12、光在真空中的传播速度最大，其值是 3108m/s=3105Km/s，光在空气中的速度与此值近似相等。在其他介质中的传播速度要比真空中要慢: v 真 v 空 v 水 v 玻13、熟悉一些可以用光的直线传播解释的现象：激光准直、激光测距、影子的形成、小孔成像、三点一线射击、排队看齐、太阳光斑、立竿见影、日食月食、针孔照相机等。14、光在同种、均匀介质中沿直线传播。15、表面是平滑的镜子叫平面镜. 平面镜的成像特点是：平面镜所成的像不能呈现在白纸上，是虚像。像的大小与物体的大小相等。像与物的连线与镜面垂直像到镜的距离与物到镜的距离相等。像与物以镜面对称的。16、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖立一块玻璃作为平面镜。实验时，要使镜后的物体与镜前物体成的像重合，这是为了找到像的位置，从而发现平面镜成的像有大小相等的特点；如果用尺量出物、像到平面镜的距离则发现等距的规律；如果用笔画出物、像对应点的连线，则发现物、像对应点的连线与镜面垂直；平面镜成的是正立、等大的虚像。17、平面镜成像的作图方法为对称法。18、平面镜的主要应用有：（ 1） 、利用平面镜成像；例：照镜子、利用平面镜扩大视野、牙医用来诊断病情的反光镜。（2） 、利用平面镜改变光路，例：潜望镜等。19、平面镜使用不当可能带来麻烦或光污染。例：夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成的像干扰了驾驶员的视线。20、凸面镜能扩大视野。例：汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜等。21、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射，我们能看见本身不发光的物体、平面镜成像都与光的反射有关。22、在“研究光的反射定律”的实验中：第一步,改变入射光线的方向, 观察反射光线方向怎样改变，实验结论是：反射角等于入射角；第二步, 把纸板的右半面F 向前折或向后折,观察是否还能看到反射光线，实验结论是：反射光线、法线、入射光线在同一平面内，23、光的反射定律是：反射光线、法线、入射光线在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。24、平面镜成虚像的根本原因是：它不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线会聚形成的，所以不能用光屏来承接。25、一束平行光射到平面镜上，反射光仍是平行的，这种反射叫做镜面反射；一束平行光射到凹凸不平的表面上，反射光射向各个不同的方向，这种反射叫做漫反射。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体，正是借助于漫反射。第四章透镜及其应用1、中央厚边缘薄的透镜是凸透镜，它对光线有会聚作用，凸透镜又叫做会聚透镜；中央薄边缘厚的透镜是凹透镜，它对光线有发散作用，凹透镜又叫做发散透镜；2、辨别凸透镜和凹透镜的方法有：“摸”：通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别；“看”：通过靠近物体观察透镜的成像是放大还是缩小加以辨别；“照”：通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别；“晃”：透过透镜看书本上的文字，晃动透镜，看像的晃动方向和透镜的晃动方向。（同向是凹透镜，反向是凸透镜）3、 （1）主光轴：通过透镜球面的球心的直线。（2）光心：透镜的中心。（光心是透镜主光轴上有个特殊的点，经过它的光线传播方向不发生改变）4、 （1）焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点F，称为焦点。（左右各有一个） （2）焦距：从光心到焦点的距离。用f 表示 （左右焦距相等） （凹透镜的焦点是折射光线反向延长线的交点，因此是虚焦点）5、用实验方法估测凸透镜（远视眼镜）的焦距：将远视眼镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另外一侧，来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，测量这个最小、最亮的光斑到远视眼镜的距离，记录下来，即为焦距。6、记忆、理解凸透镜成像的规律并灵活应用：物距（u）像的情况像距（）应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u2f 倒立缩小实像f 2f 照、眼u=2f 倒立等大实像=2f f u 2f 倒立放大实像2f 幻、影u =f 不成像点光源 -平行光源u U额，则 P实P额若 U实=U额，则 P实=P额若 U实U额，则 P实P额 B、电灯的亮度取决于它的实际功率。4、若电灯的电阻不变，根据R=U2/P，有： P实/P额=(U实/U额)2（若实际电压是额定电压的1/2 ，则实际功率就是额定功率的(1/2)2，即 1/4 。以此类推）、电热器电流的热效应1、电热器将电能全部转化为内能的装置。举例；电饭锅、电热水器、电熨斗、电烙铁、电炉等。（即所谓的纯电阻电路）2、电流的热效应电流通过导体会产生热量。3、电热（ Q ）电流产生的热量焦耳定律电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。公式： Q=I2Rt 变形公式： Q=I2Rt=U2t/R 4、纯电阻电路（电热器）：Q=W=Pt=UIt(初中阶段基本是纯电阻电路, 所以题目中求电热时 , 如果条件符合 , 你可以用 Q=W=Pt=UIt 来计算 ) 非纯电阻电路 （如电动机）：QW 。此时电流做功 （或消耗的电能）用 W=Pt=UIt 来计算；电流产生的热量用Q=I2Rt 来计算。、家庭安全用电1、家庭电路的基本组成：进户线（电源线）、电能表、阐刀开关、熔断器（或空气开关）、开关、插座、用电器等。进户线：火线和零线之间的电压为220V,火线和地之间电压为220V，零线和地之间的电压为零。电能表：在干路上来测量用电器消耗的电能。（你要会根据电能表的参数算家庭电路中的最大总功率）阐刀开关：干路上总开关（当发生触电事故或用电器着火时，首先用它来切断电源）。熔断器：熔丝由电阻较大、熔点较低的铅锑合金制成，熔丝的作用是：当电路中的电流过大时， 达到到熔丝的熔点，熔丝熔断， 电路自动切断。 （千万不能用铁丝或铜丝或更粗的熔丝来代替原来的熔丝）空气开关：当电路中电流过大时，空气开关自动跳阐，切断电路。开关：开关应和它所控制的用电器串联，且接在火线和用电器之间。插座：插座就是用来插用电器的，所以各插座之间当然应该是并联的。用电器：家庭电路中的各用电器都是并联的。2、两孔插座、三线插头和三孔插座两孔插座：左孔接零线，右孔接火线。三孔插座： “左零右火中接地” （地线一般与埋在地下的金属板相连）三线插头：有金属外壳的用电器基本上都是三线插头，对应于三孔插座。三线插头的中间那个插头与用电器的金属外壳相连，当插入三孔插座时，就把金属外壳和大地连起来了。作用：当由于电器内部绝缘皮破损或失去绝缘性能时，导致火线与外壳接触使外壳带电而发生触电事故。若有此接地的保护，电流就会通过地线流入大地，不会从人体走，避免了发生触电事故。（所以三线插头绝不能通过转换插到两孔插座里，那就失去地线的保护了）3、测电笔：构造：金属电极、氖管、弹簧和一个电阻很大的电阻高电阻。作用：辨别火线和零线使用方法：手接触笔尾的金属电极，笔尖接触电线，若氖管发光，则接触的是火线；若氖管不发光，则接触的是零线。（若前面的零线有断路的情况，则接触后面的零线，氖管也会发光）4、电路中引起火灾的原因电路中电流过大：根据Q=I2Rt ，在电阻和通电时间一定时，电流I 过大，会导致产生的热量过大，导体温度过高而引发火灾。短路：由于各种原因造成火线和零线直接接触，即发生短路，根据I=U/R, 短路处的电阻特别小，则电路中电流I 过大。同时工作的用电器总功率过大（超负荷运行）：根据 I=P/U ，电压不变，功率P 越大，干路中的总电流I 越大。电线连接处接触不良：根据Q=I2Rt，在电流和通电时间一定时，电线连接处接触不良，此处的电阻就会比较大，会导致此处产生的热量过大，导体温度过高，形成电热的逐步积累和恶性循环，而引发火灾）（电路中电流过大时，有熔断器和空气开关保护，很大程度上能避免火灾的发生；而由于电线连接处接触不良而导致的火灾很难有类似的保护，所以此类情况尤其难发现、更危险）串、并联电路中电压、电功率、电热的关系1、串联电路中，电压、电功率、电热的关系。电压关系：串联，电流处处相等，根据U=IR，即串联电路（电流相等时）中，电压之比等于电阻之比。电阻越大，分到的电压越大。电功率关系：串联，电流处处相等，根据 P=I2R, 即串联电路（电流相等时）中，电功率之比等于电阻之比。电阻越大，其实际电功率越大。（如果两盏灯串联在电路中，你可以先根据其R=U2/P 算出各灯的电阻, 接着就能判断出是电阻大的那盏灯的实际功率大，也更亮些）相等的时间内，电热的关系： 串联， 电流处处相等、 通电时间也相等， 根据 Q=I2Rt ，, 即串联电路（电流相等时）中，在通电时间相等时，电热之比等于电阻之比。电阻越大，相同时间内产生的电热也越多。2、并联电路中，电压、电功率、电热的关系。电流关系：并联，各支路两端电压相等，根据I=U/R, 即并联电路（电压相等时）中，电流之比等于电阻的反比。电功率关系：并联，各支路两端电压相等，根据P=U2/R，即并联电路中（电压相等时），电功率之比等于电阻的反比。电阻越大，其实际电功率反而越小。（如果两盏灯并联在电路中，你可以先根据其R=U2/P 算出各灯的电阻, 接着就能判断出是电阻大的那盏灯的实际功率小，反而更暗些）相等的时间内，电热的关系：并联，各支路电压相等、通电时间也相等，根据Q=U2t/R ，即在并联电路（电压相等时）中，在通电时间相等时，电热之比等于电阻的反比。电阻越大，相同时间内产生的电热反而越少。第十六章电磁转换1 磁 性 ： 物 体 吸 引铁 、 钴 、 镍等 物 质 的 性 质 。2 磁 体 ：具 有 磁 性 的 物 体叫 磁 体 。 它 有 指 向 性 ： 指 南 北 。3 磁 极 ： 磁 体 上磁 性 最 强 （ 两 端 ）的 部 分 叫 磁 极 。任 何 磁 体 都 有2 个 磁 极 ， 一 个 是N 极； 另 一 个 是S 极磁 极 间 的 作 用 ：同 名磁 极 互 相 排 斥 ，异 名磁 极 互 相 吸 引 。4 磁 化 ： 使 原 来 没 有 磁 性 的 物 体获 得 磁 性的 过 程 。5 磁 体 周 围 存 在 着磁 场， 磁 极 间 的 相 互 作 用 就 是 通 过磁 场发 生 的 。6 磁 场 的 基 本 性 质 ： 对 放 入 其 中 的 磁 体 产 生力的 作 用 。7 磁 场 的 方 向 ： 在 磁 场 中 的 某 一 点 ， 小 磁 针 静 止 时N 极 所 指 的 方 向 就 是该 点 的 磁 场 方 向 。8 磁 感 线 ： 描 述 磁 场 的 强 弱 和 方 向 而 假 想 的 曲 线 。 磁 体 周 围 的 磁 感 线 是 从它N 极出 来 ， 回 到S 极。 （ 磁 感 线 是 不 存 在 的 ，用 虚 线 表 示 ，且 不 相交 ）9 地 球 本 身 是 一 个 巨 大 的磁 体。地 球 周 围 空 间 存 在磁 场， 叫地 磁场。 地 磁 的 北 极 在 地 理 位 置 的南 极附 近 ； 而 地 磁 的 南 极 则 在 地 理 位 置 的北 极附 近 。( 地 磁 的 南 北 极 与 地 理 的 南 北 极 并 不重 合，它 们 的 夹 角 称磁偏 角， 我 国 学 者 ：沈 括最 早 记 述 这 一 现 象 。 ) 10 奥 斯 特 实 验 证 明 ： 通 电 导 体 周 围 存 在磁 场。 电 流 的 磁 场 方 向 跟电 流的 方 向有 关 。11 通 电 螺 线 管 外 部 的 磁 场 和条 形 磁 体的 磁 场 一 样 。通 电 螺 线 管 的 性 质 ： 通 过电 流越 大 ， 磁 性越 强； 线 圈匝 数越 多 ， 磁 性 越 强 ； 插入铁 芯， 磁 性 大 大增 强 通 电 螺 线 管 的 极 性 可 用电 流 方 向来 改 变 。可 用安 培 定 则来 判 断 。12 电 磁 铁 ： 内 部 带 有铁 芯的 螺 线 管 就 构 成 电 磁 铁 。13 电 磁 铁 的 特 点 ： 磁 性 的 有 无 可 由通 断 电来 控 制 ； 磁 性 的 强 弱 可 由改 变电 流 大 小和线 圈 匝 数来 调 节 ；14. 磁 场 对 电 流 的 作 用 ： (1)通 电 导 体 在 磁 场 中 要 受 到力的 作 用 。 (2)磁 场力 的 方 向 ： 不 仅 跟 导 体 中 的电 流方 向 有 关 ， 还 跟磁 场 方 向有 关 。15. 磁 场 对 电 流 作 用 的 应 用 ： 直 流 电 动 机 就 是 根 据 磁 场 对 通 电 线 圈 产 生力的 作 用 而 使 它 转 动 的 原 理 制 造 而 成 。 换 向 器 能 自 动 改 变 线 圈 中 的电 流，使 线 圈 连 续 转 动 。16. 奥 斯 特首 先 发 现 了 电 和 磁 之 间 的 联 系 ，法 拉 第发 现 了 电 磁 感 应现 象 ， 导 致 了发 电 机的 发 明 。17. 电 磁 感 应 ： 闭 合 电 路 中 的 导 体 在 磁 场 中 做切 割 磁 感 线运 动 时 ， 导 体中 就 产 生电 流， 这 种 现 象 叫电 磁 感 应 现 象 ， 产 生 的 电 流 叫感 应 电 流 。18. 产 生 感 应 电 流 的 条 件 ： 电 路 必 须闭 合 ； 只 是 电 路 的一 部 分导 体在磁 场中 ； 这 部 分 导 体 做切 割 磁 感 线运 动 。19. 感 应 电 流 的 方 向 ： 跟 导 体运 动方 向 和磁 场方 向 有 关 。20. 电 磁 感 应 现 象 中 能 量 是机 械 能转 化 为电 能。21. 发 电 机 的 原 理 是 根 据电 磁 感 应现 象 制 成 的 。22 周 期 性 改 变大 小 和 方 向的 电 流 叫 做 交 流 电 。 我 国 生 产 和 生 活 用 的 交流 电 的 周 期 是0.02S ， 频 率 是50Hz ， 交 流 电 的 方 向 每 周 期 改 变2 次 ， 我 国 用 交 流 电 方 向 1 秒 内 改 变100 次 。第十七章电磁波与现代通信1信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革：语言的诞生、文字的诞生、印刷术诞生、电磁波的应用、计算机的应用。2人类特有的信息是语言、符号、 图像第一个发明电报机的是美国的发明家莫尔斯，同时也发明了利用“点”、 “划”和“空白”的不同组合构成的电码莫尔斯电码，揭开了人类通信史的新纪元。频率表示波源每秒内振动的次数，通常用字母f 表示。国际单位制中，频率的单位是赫兹，符号是Hz。2. 电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。1864 年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了电磁场理论，并预言了电磁波的存在；1888 年，德国青年物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在。电磁波在真空中传播的速度为3108m/s；根据麦克斯韦建立的电磁场理论，光波是（填“是”或“不是” ）电磁波。导体中有迅速变化的电流时，在周围空间会有电磁波向外传播，无线电通信就是利用电磁波传输信号的。电磁波是向空间各个方向传播的电磁波不仅在空气中可以传播，甚至还可以在真空中传播；金属对电磁波具有屏蔽作用，如果把手机放入密闭金属的饼干盒中，拔此手机的号码， 它不能收到信号 （选填“能”或“不能”）10现代的通信可以分为卫星通信、光纤通信、互联网等。11利用卫星通信，可以使人们的通信更加的便捷。地球同步通信卫星在赤道平面上距地球表面高为3.6 107m的轨道上。一般只要有3 颗互成120度角的同步卫星，就可以覆盖几乎整个地球。卫星通信还有一个重要的实际应用是全球卫星定位系统。12电磁波的传播速度跟光速相同， 在真空中传播速度是 3 108m/s ，不同频率的电磁波的传播速度相同。13波长与波速、频率的关系：波速= 波长频率。第十八章能源与可持续发展1.一切可以提供能量的物质都被称作能源，能源利用的过程就是能量转化或者转移的过程。2.人类开发和使用能源的历史可以分为四个阶段：火的利用、化石燃料的利用、电能的利用、核能的发现。3.从不同的角度，人们可以进行分类，如根据能源是否可以从自然界直接获得，可以分为一次能源和二次能源，而根据能源是否可以持续从自然界获得，一次能源又可以被分为可再生能源和不可再生能源。4.煤炭、水能、石油等这些能源的使用规模很大，被称为常规能源，太阳能、风能、核能等这些能源处于开发阶段，使用规模很小，被称为新能源。5.核能利用的两种方式是重核的裂变和轻核的聚变。6.原子弹和核反应堆都是利用重核的裂变获取核能的，氢弹和太阳都是利用轻核的聚变获取核能的。7.太阳被称为“人类的能源之母”这是因为除了核能、地热能、潮汐能外，几乎所有的能量都来源于太阳。人们利用太阳能的方式有三种：光热转换、 光电转换、 光化转换。8.能量之间可以发生相互转换，能量转换是有条件的，同时也是有方向的，但是在能量转换的过程中，能的总量是守恒的。9.所有的机械都可以被看作能量转换器，我们把转换过程中机械输出的有用能量和机械消耗的 输入总能量 之比称为机械的效率。10.目前世界各国的主要能源是化石（填“化石”或“电”）能源，而这是造成大气污染、“酸雨”、 “温室效应”的重要原因之一。