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关于制定孩子的学习计划3篇关于制定孩子的学习计划3篇光阴如水，相信大家对即将到来的学习生活满心等待吧，不妨坐下来好好写写学习计划吧。好的学习计划是什么样的呢？下面是我精心整理的制定孩子的学习计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。制定孩子的学习计划篇1我们的孩子顽皮可爱，平常搂在怀里喜欢得不行。可一旦学习出了问题，家长就会恼羞成怒，横加指责。孩子毕竟是孩子，他们如今就是玩的年龄，老牛不喝水强按头的做法是行不通的。要使孩子养成一个好的学习习惯不容易，即要有效地控制并催促孩子学习，还要兼顾顽皮的孩子玩高兴。我以为让孩子无论做什么事情都养成事前做计划的习惯还是有一定效果的，下面将详细做法拿出来与大家共勉。凡事“预则立，不预则废。家长要帮助孩子将所学科目或所要读的书，按轻重缓急划分成若干等级，根据照顾重点兼顾其他的原则，安排出具体的时间表，这是制定学习计划的基本原则。孩子的年龄尚小，还不具备统筹兼顾的能力，对孩子的学习要扶上马再送一程，等他的习惯养成了，家长就轻松了。要十分注意的是安排学习一定要天天计划。所定的计划太大、太远，一时又实现不了，孩子会产生厌倦、消沉的情绪。不要讲孩子，就拿我们这些做家长的打比方，本人做好了一个星期或一个月的的计划，由于一天两天的耽搁，无法如期完成，于是越拖越久，越积越多，终于变成为计划而计划，完全忽略了计划的目的和本意。因而制定的计划既要有长期目的，更要有最近目的，内容要细化到天、小时。俗话讲得好：“好记性不如烂笔头，让孩子养成一个习惯，准备小记事本，天天早上或晚上制定好第二天的计划。第二天结束时再核查一下，完成了多少，还有哪些没完成，然后列出下一天的计划，周而复始，坚持不懈。正所谓习惯成自然，养成今日事，今日毕的习惯，确保天天的计划按时完成。无形中也就完成了周计划、月计划、年计划等长期计划。天天都会感到自然而轻松。这样制定好计划，能够帮助孩子捉住重点，分清主次，有的放矢，有条不紊进行学习。天天计划是长远计划得以实现的可靠保证。什么事情都依靠教师是不行的，借口忙于工作将责任推给学校、推给教师，有失公平，教育好孩子是对整个社会负责的态度。孩子在家时两个大人管一个孩子，在学校是一个教师对几十个孩子。所以我们家长的教育是不可忽视的。教育孩子，责任重于泰山！家长帮助孩子制定学习计划，陪伴孩子们茁壮成长！制定孩子的学习计划篇2制订学习计划，需要制订者对本人有极其深入的了解和比拟正确、客观的认识才行。内容如下：计划要考虑全面学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。长远计划和短期安排在一个比拟长的时间内，比分讲一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。由于实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很详细。但是你应该对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比方下一个星期的学习计划，就应该尽量详细些，把较大的任务分配到每周、天天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目的是很难到达的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目的和进行大致安排;而短期安排则是详细的行动计划。安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归本人支配的时间，你能够用来弥补本人学习中欠缺的、或者提高本人对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。捉住了和合理利用的自由学习时间，对本人的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，把握本人的学习主动权。对重点突出学习学习时间是有限的，你的精神也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只要捉住重点，兼顾一般才能获得更好的学习效率。计划要留有余地制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。脑体结合，文理交替学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当参加休息时间。而且在安排学习计划时，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼能够交替安排，由于锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方讲：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。提高学习时间的利用率早晨或晚上，或一天学习的开始和结尾的时间，能够安排着重记忆的科目，如外语。心情比拟愉快，注意力比拟集中，时间较完好时，能够安排比拟枯燥，或本人不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，能够安排做习题和本人最感兴趣的学科。这样能够提高时间利用率。制定孩子的学习计划篇3古语讲：“凡事预则立，不预则废。这就是讲，凡事都要有个计划，学习当然也概莫能外。那么，怎样帮助孩子合理地制订学习计划呢?一、制订可行的计划。学习计划要求不宜过高，由于要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子固然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有下面三个方面：一是计划订得过于理想；二是本人缺乏执行的毅力；三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都能够依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。二、考虑全部生活的平衡。制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。三、要有一定的灵敏性。计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。假如单纯为了执行计划，你硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不解完十道题目就不睡觉，那就无异于削足适履了。学习计划既要有灵敏性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。假使把什么情况都看成是例外，随意变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开场制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则特别重要。四、有详细的学习目的。这个目的要根据孩子本人学习的目的、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。1、计划要合适孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑本人孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等能否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。2、要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。3、要根据时期的不同来制订不同的计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意下面几点：1自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。2为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。3预习和温习的时间要分开进行。温习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或温习，都是距离讲课的时间越近越好。4要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，十分是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁。5娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。6变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。7所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免相互干扰影响学习效果。【关于制定孩子的学习计划3篇】