关于中心工作计划3篇.docx

关于中心工作计划3篇关于中心工作计划3篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，又将迎来新的工作，新的挑战，如今就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的中心工作计划3篇，希望对大家有所帮助。中心工作计划篇1一、指导思想以中共中央、国务院的（关于进一步加强和改良大学生心理健康教育工作的施行意见）为基础，（XX-20xx国家中长期教育改革和发展规划纲要）为引领，认真贯彻教育部提出的“创新大学生心理健康教育方法的思想精华。XX年是我校示范建设的验收年，是检验我校各项工作的丰收年。心理中心将以此为契机把“一切为了学生，为了学生的一切。落到实处;深化推广我校心理健康优秀成果阳光“1234心理健康教育工作新形式。在经历的基础上，创新工作方法，寻找有效载体，拓宽教育途径，将心理健康教育工作落实到位，为学生营造一个充满爱心和关心的和谐成长环境。二、详细目的1、重视心理咨询室日常工作，让常规工作制度化。2、认真开展心理健康教学活动，让必修课程精品化。3、打造心理健康教育宣传平台，让心理知识普及化。4、做好辅导员、心理委员培训工作，让兼职人员专业化。5、建立新生心理档案，走好普查工作，让新生心理健康情况明朗化。6、完善心理教育工作人员构造，让管理机构合理化.三、主要工作(一)、重视日常工作做到润物无声而解渴1、充分发挥心理咨询室的作用，切实做好学生心理辅导工作。严格实行面谈咨询预约制，由朋辈咨询员负责预约登记，限定每次咨询的人数及时间。周一到周五上午8：0011：30下午14：0017：00周六上午8：0011：30为来访接待时间，能够预约中心的任意咨询老师面对面咨询。周一到周日晚上6：009：00安排咨询老师轮流值班接待来访、接听热线、网络答疑。为避免某些学生因性格原因不愿意面对面咨询的客观情况，积极开拓非面对面的个体咨询方式，如qq咨询，阳光心理信箱咨询，在线咨询、电话咨询、阳光心理热线等。充分重视日常工作做到润物无声而解渴。(二)、实现心理教学多样化，提高心理教育质量。本学期，我们心理健康教研室将承当近7000学生的心理健康教学工作，老师人数少、教学量大、教学压力重。而课堂作为我们普及心理健康知识的主渠道，容不得丝毫松懈。对于担任必修课教学工作的老师，我们要求严格把好三个关：1、备课关。心理健康教育研究室将定期召开老师会议，集体备课。要请教师在备课时围绕学生来备，根据学生的心理特点设计教学，同时兼顾学生现有水安然平静学习能力的差异，积极挖掘各种能力培养和思想素质教育的结合点、切入点。2、上课关。对于学生来讲，课堂是他们生活的主要空间，也是他们心灵成长的主要空间，因而，课堂上老师对待学生的每一言、每一行都很重要，都包含有心理健康教育的意义和价值。要请教师根据学生的心理特点组织教学，有意识地提醒本人在与学生的课堂交往中，多鼓励、多表扬，少批评、少否认，建立平等、民主的师生关系。在教学经过中注意维护学生的心理健康，避免和减少对学生心理健康的各种负面影响。3、良好心理气氛建设关。课堂心理气氛将对学生心理的健康成长起着举足轻重的作用。心理气氛的性质主要决定于人际关系的质量。影响课堂心理气氛的不仅仅是师生关系，同学关系也是一个重要的影响因素。我们要请教师要擅长建立同学间互相支持、互相合作、共同进步的气氛，在合作的基础上创设一种建设性的竞争压力，为学生营造一种宽松和谐、安全向上、互相支持的同伴环境，学习气氛。(三)进一步完善心理健康教育的一整套体系我们已经建立了健全的校院班寝室四级大学生心理健康教育工作体系，今年我们将扩大各级心理健康教育机构的气力，加强两支新队伍的建设：骨干心理辅导员、朋辈心理咨询员。1、设立二级学院心理专管人员，重点培养骨干心理辅导员在各个二级学院设立心理专管人员，负责主持各二级学院心理咨询室的日常工作，执行心理中心下达的各项工作任务，配合学校心理咨询中心营造心理健康教育气氛，进一步推广和深化阳光“1234心理健康教育新形式。辅导员是和学生接触最严密的群体，对学生的影响力宏大，辅导员的素质直接影响到了学生心理状况。因而，对于辅导员的培训特别重要。而今年的培训，我们将更有针对性，在各二级学院选拔一名优秀的辅导员，我们将对其进行更深化的培训，使之成为骨干心理工作者，主要承当二级学院心理咨询室的工作，此举，也是壮大二级学院心理咨询室的有效途径。2、大力培养朋辈心理咨询员在咨询案例中，朋辈咨询员往往发挥着不可替代的作用。在各班的心理委员中选拔品质优秀、感染力强、擅长表达的同学进行系统培训，让他们了解咨询的方法、谈话的技巧，更好的帮助有问题同学走出窘境，协助教师做好咨询工作。(四)、科学建立学生心理档案，加强学生心理健康教育的研究。1、愈加科学的建立XX级新生心理档案，完善学生个案分析制度。指导各班广泛建立学生心理成长和学生诚信档案，让学生聆听本人成长的声音。档案中记有学生的基本情况、个人调查、家庭情况、家庭调查、心理健康状况和各种心理测试结果以及个别咨询辅导记录。班主任、辅导员教师也要将学生的德智体方面的表现提供应心理中心记入档案。学生在心理健康指导老师的指导下可以看个人的心理健康档案，使学生能正确地认识本人，面对现实，积极进取。班主任、辅导员教师根据工作需要，在注意保密的前提下，可在专业心理老师的指导下了解本班学生的心理健康状况，使心理健康教育更好地为教育教学服务。2、规范各项归档工作。老师对面议咨询以及热线电话、回信等都要做好完好详细的记录，事后整理成文，按其内容归纳分类，针对学生提的问题组织学习，开展研究，以提高咨询人员的水安然平静咨询质量。3、加强对学生心理问题的调查研究。通过调查，针对症状和出现心理问题的学生情况将及时通报给班主任、辅导员，重点观察，加强个别辅导并作为专题研究。结合学生典型个案学校要定期召开心理咨询老师专题研讨会，不断推动学校心理健康教育工作向纵深发展。(五)加强心理健康教育队伍建设，建设一支高素质的师资气力。保证学校心理健康教育工作的开展，建设一支高素质的师资队伍，今年继续选派优秀辅导员参加学习和培训，在各二级学院重点培养骨干心理老师。普及心理健康教育理论、观念、方法，并对每个老师提出重视心理健康教育的详细要求，使全体老师有较强的心理健康教育意识，1、组织学习有关心理健康教育资料，提高心理教育意识，把握有关的理论知识，明确学科教学的心理教育目的，任务，能结合工作实际主动学习与实践，将心理健康教育的原理自觉运用在教育教学经过中，尝试写个案分析，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。2、安排学校专职心理老师对班主任、辅导员乃至所有老师进行心理辅导和心理咨询的技能培训，使心理健康教育逐步成为每一位老师共同承当的责任与任务。3、班主任、辅导员是对学生进行心理健康教育的主力军，加强班主辅导员工作培训，提高班主任、辅导员的心理素质和工作效率，使班主任、辅导员工作方法更具科学性、实效性，是心理健康教育的关键。今年将进一步加强班主辅导员心理健康教育培训力度，并注意做到开展心理辅导与和特殊学生转化工作、学生的日常行为训练、培养和使用学生干部、构成良好的班集体舆论等四个方面有机结合起来，在班级建设中，要求联络班级实际设计教育活动，创设良好的班级建设气氛。(六)在日常教育活动中实现心理健康教育。学校日常的教育活动是以育人为主。这与学校心理健康教育的任务和目的完全吻合，在工作实践中我们体会到，在日常教育活动中实现心理健康教育是完全可能，也是非常必要的。日常教育活动应成为学校心理健康教育的主要阵地与渠道。抓好日常教育活动、巧妙浸透心理健康教育，本年度学校将组织系列贯穿心理健康训练目的的文体活动，使学生在丰富多彩的文体活动、竞赛中锻炼意志、培养协作能力、加强团队意识。同时为了体现心理健康教育在细微之处耕耘、潜移默化的特点。如：我们将在4月份举办心理辅导员、心理委员培训工作;5月份举办心理健康教育月宣传活动;9月份举办新生照顾月活动;10月举办心理素质拓展营活动;12月举办趣味心理运动会活动。我们也要求班主任、辅导员老师首先转变教育观念，从新的视角来看待本人日常的教育工作，激发班主任、辅导员教师的主观能动性，发挥班主任在日常教育活动中的主体作用，发挥潜能，大胆创新，面向全体学生，开展多种形式、丰富多彩的教育活动，发挥学生在教育活动中的主体作用，通过平等、信任和互相尊重，给予学生介入的时机，通过师生的共同努力，使心理健康教育得到有效施行，提高教育效果。(七)深化“家长心理学校。在以往很多的案例中我们看到，家庭教育对孩子的影响力是无法替代的，起到了决定性的作用，而一旦学生出现心理问题，家长的支持与否、配合与否对于也是心理工作的重点。因而，本学期，我们将加强与家长的沟通、合作。在开学伊始，我们向广大的继续向新生家长发出（心理健康教育中心致家长的一封信），向家长介绍本中心的工作范围、作用和联络方式，让广大的家长了解、重视心理健康的知识，解除对心理咨询的疑虑。同时及时和心理困惑或心理疾病的家长联络，共同讨论解决方案。建立“家长心理学校，定期召开部分家长座谈会及举行专题讲座，由专业心理老师执教，通过班主任、辅导员把家庭管理方式有问题的家长集中起来，有针对性地进行指导，为学生心理健康工作建立起家校联合的支持体系。中心工作计划篇2三月份工作小结：1、检验室“双认证前期的准备工作。2、对滁城主要农贸市场及北关蔬菜生产基地例行抽检，记录检测结果并上报；3.对市区乡镇宣传农产品质量安全法及农药残留的危害，提高群众的安全意识；4.根据国家建立农产品检测体系标准的要求，对各县市进行农产品检测最近规划并申报仪器采购项目进行指导；5、对市奶业公司奶牛二场、绿色联盟农资有限公司、城西水库渔场、宏大饲料有限公司和皖东蔬菜批发市场等相关单位开展了一次农产品质量安全春季大检查。四月份工作计划：1、检验室水电改造项目和大型仪器设备招标工作根据原计划稳步进行；2.组织专业检验人员去南京合肥等地参观学习培训；3.对中心实验室进行水电安装及改造，为通过双认证做好前期相关准备工作；4.继续对滁城各主要农贸市场和蔬菜生产基地开展例行抽检并记录结果进行分析上报；5.加强对市区周边及县乡镇的农产品生产企业和农业经济合作社进行安全监管和检查，对有违规行为的企业进行教育并要求限期整改；6完成委交办的其它任务。中心工作计划篇3在新的学年里，莞中的规模进一步扩大，新课改也在莞中渐现特色，技术中心和科学馆相关的工作也愈加繁重，同时我们的人员配备也得到了加强，围绕学校工作计划中提出的新的工作思路和治学思想，本部门将加强管理和不断学习，努力提高部门的工作水平，为学校的教育教学提供良好稳定的服务，促进教育信息化不断深化。一、围绕新课改，做好创立全国示范高中的各项工作新课改给整个教育带来新的相貌，同时也是新机遇，全国示范高中是学校将来发展的一个契机，本部门将以主人翁的精神从软件和硬件上为完成这一任务做好工作：1.加强部门人员为教育教学服务的思想教育，各学科人员不断学习本学科的新知识新思维，快速适应新课改的教育教学方法；2.围绕学校的最近和远期目的，不断改良各实验室和部门的工作作风和工作效率，力争成为一个团结有战斗力的小集体，为莞中这个大集体的将来发展添光添彩；3.提高部门的管理水平，落实好各项工作，做到各司其职，责任到人，每个岗位有专人负责。二、合理配置，维护好多媒体教学系统，加强教学仪器和多媒体设备的配备1.系统地利用好现有的仪器设备，合理调配，确保日常教育教学工作的正常运行；2.利用有限的资金，加强教学仪器设备的采购，确保重点学科实验所需设备，同时调动各实验室人员的积极性，提高各种设备的利用率，减少浪费；3.改造一至两个电脑室和物理实验室，确保相关的高考白话和物理实验的顺利进行；4.维护好校园双向多媒体系统，为日常教学更好的服务；5.合理规划和配备好新电教楼的教学仪器，组织好新电教楼的设备进驻和施工，物理实验室的搬迁；三、提高全校的信息化教学水平，推进校园信息化进程1.继续进行校园信息平台的培训，推进日常事务无纸化办公的进程；2.开展两到三次老师信息技术培训，进一步加强老师信息化教学的整体水平；3.抓好校主网站和各学科网站的资源建设，定期进行检查和评选，扩大教学资源的利用率；4.加强校园计算机网络的管理和维护，为提高全校的信息化教学水平提供一个稳定的硬件基础；5.抓好校园监控工程的施工，做好设备的调试保护；四、抓好安全工作，确保教育教学的顺利进行1.加强各部门的安全教育，防止安全事故的发生；2.建立安全工作岗位制，定期检查实验药品和实验电器，保障师生日常教学的安全；3.做好计算机病毒的防护，催促进行计算机数据的保密和备份，改良计算机网络和多媒体教学网络的防雷设施；五、实行请进来，走出去的策略，加强沟通，改良本身加强与兄弟学校的沟通，请校外相关专家进行指导，提高各种网络设备的稳定性【关于中心工作计划3篇】