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关于信息技术学习计划4篇关于信息技术学习计划4篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为本人下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我为大家收集的信息技术学习计划4篇，希望对大家有所帮助。信息技术学习计划篇1为适应当代化教育教学发展的需要，深化开展学校信息技术教育工作，使老师了解当代化的教学手段，把握计算机知识和应用技能，充分发挥当代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干老师应用计算机信息技术的水平，特制定我校老师信息技术培训计划如下：一、培训目的1通过培训，加强老师的信息技术素养，提高全校老师的信息技术整体水平。2、积极开展网络知识普及，使老师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、使每一位中青年老师拥有本人的博客，积累与沟通教育感悟。4、鼓励和引导老师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、老师和学生的可持续发展。二、培训对象：全校所有在职的老师。三、培训原则：1、面向全员，突出骨干，按需施行，分类指导。2、理论与实践相结合的原则。四、培训内容1、电教设备的使用方法、办公室内多人用机问题。2、关于word20xx方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用word编辑软件进行文字排版等。3、网络的使用，主要包括局域网、驱动器的分享、互联网、阅读器的使用。4、硬件驱动的安装、软件的安装方法以及常用软件使用方法的介绍。5、多媒体技术与各学科的整合应用。五、培训方式和方法老师的工作经历、教学经历、教学水平、本身素质、年龄不同，决定了培训的形式和内容也不同。根据自主、开发的原则，运用课题带动法，充分体现人人都是培训者，处处都是培训地，刻刻都是培训时的特点，主要采取下面两种方式：一积极介入上级组织的各种当代教育技术培训班，如计算机职称考试培训，充分利用校外资源。二基于校园的自主的培训方式以专题讲座形式，计算机老师指导，积极探索“介入、互动、合作、探究的'培训形式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵敏多样的学习方式，使老师在“做中学在实践中反思、研究、进步、提高。六、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量.使老师熟练把握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和老师实际，主要培养老师对Offcie20xx的使用水平。3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，关闭手机，在教师授课经过中，老师之间不准相互讲话，要请教师认真做好笔记。6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。7、遵守机房一切规章制度。涝池小学20xx年信息技术学习计划篇2为了适应新一轮课程改革的要求，提高应用信息技术的能力、促进专业自主发展能力和转变教学方式应用信息技术优化课堂教学，根据上级部门的精神，特制定本学习计划。一、个人学习目的提升应用信息技术优化课堂教学的能力；提高处理与加工素材的能力；提升在以交互式电子白板为主的多媒体环境下，采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力；把握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教学评价的能力；把握教学空间的构建与管理方法；提升利用网络教学环境有效组织与指导学生开展自主、合作、探究学习活动的能力；把握技术支持的学习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行学习监控与干涉的能力；提升利用技术支持有效开展学习评价的能力；提升应用信息技术转变学习方式提高本身的专业发展能力。二、要解决的问题进一步提升应用信息技术处理加工素材、制作教学课件、优化课堂教学必备应用软件的使用水安然平静能力；把握利用技术资源开展学生技能训练与指导的策略与方法；提升应用技术资源进行教学评价的能力把握技术支持的学习小组组织与管理的策略与方法；提升利用技术手段进行学习监控与干涉的能力。三、学习时间安排1、聆听专家的讲座一定认真听讲，绝不请其别人“替听或电脑自行播放，把听讲落到实处，提高培训效率。2、在不耽搁与影响日常教学的同时，积极介入学习，必要时还要利用晚上的时间甚至周六周日休息时间来学习，做到教学与培训两不误。3、把学习培训当做一件重要的事放在心上，挤做家务的时间来学习。20xx年3月30日信息技术学习计划篇3当今世界，信息技术的发展正呈现出日新月异的变化，信息技术在教学中的运用越来越得到普及，为了更好将信息技术与教学有机的进行整合，充分发挥信息技术在教学中的有用价值，全面提高学生学习的积极性，特制定本学期信息技术应用计划：一、积极介入学校组织的信息技术学习活动，学习相关的信息操作技术和方法，为实现信息技术教学做好理论上的充分准备。二、在教学中积极利用现有信息技术资源，大力钻研信息技术在课程中可应用之处，合理进行课程与信息技术的大力整合。三、在教学之余，积极制作相应的教学课件，并将课件应用于教学活动之中，提高学生学习的积极性。四、在教学之中，大力应用相应的信息技术资源，通过相应的信息技术化简学习中的难点。五、利用相关的信息技术，帮助学生拓展知识视野，到达每周至少制作一个课件。六、及时发现信息应用中存在的问题，并及时改良。七、按要求上好相应的信息技术课，让学生了解相应的信息技术知识。八、充分落实相应的信息技术教学活动，上好每周的信息技术教学课程。信息技术学习计划篇4随着课程改革的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、当代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水安然平静师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要兢兢业业的抓好本人业务学习，通过自主学习来知足当代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中愈加得心应手，以知足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：一、学习目的：1、加强学习，把握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、进一步提高当代信息意识，提高当代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。二、学习内容：一丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如（教育新理念）、（老师专业化的理论与实践）、（当代代艺术的理论与实践）、（教学理论：课堂教学的原理、策略与研究）、（爱心与教育）、（电脑报）等。二提高当代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等。三继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三、学习措施1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。2、及时对天天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。3、虚心向各科老师学习优秀的教育经历，提高本身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，扬长避短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经历，提高教学水平。4、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。5、规范本人的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高本人的师德修养，在此经过中，学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。四、学习安排：略【关于信息技术学习计划4篇】