有关科研工作计划4篇.docx

有关科研工作计划4篇有关科研工作计划4篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候开场写计划了。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我精心整理的科研工作计划4篇，希望能够帮助到大家。科研工作计划篇1一、指导思想：进一步加强学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务，档案管理工作计划。二、主要工作1、提高认识，加强对档案目的管理活动的领导。学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接构成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实相貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。学校配备兼职档案管理人员，制订档案工作目的管理施行计划，确保在今年档案管理工作顺利完成。2、加强硬件建设安装遮光窗帘、添置档案柜、除湿设备、温湿度计、灭火器。保持档案库房清洁、宽阔、亮堂、通风，并到达防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。3、规范操作程序，依法科学管理(1)做好档案的收集工作为防止文件在阅办经过中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承当文件及时、完好归档的责任。对一些十分重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的资料由档案责任人负责查收交档案室存档。在交接经过中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由教诲处档案责任人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完好，避免资料的遗失，。(2)制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按年度-类目-级别-保管期限进行分类，以不同期限按党群类、行政事务类、教育教学类等排列，根据分类方案和保管期限类，切实做好平常的立卷工作。(3)认真做好日常的档案管理。各类档案、资料按类别整洁地存放在不同的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案利用效果登记簿、档案移交统计等多种台帐。(4)加强对档案管理人员的培训档案管理人员要参加教育局档案管理业务培训，档案管理人员平常的工作要有计划、有措施、有成效。三、目的切实加强档案管理人员对档案管理工作重要性的'认识全面提高档案管理人员的综合素质，加强档案管理工作力度，逐步完善档案管理配套建设和信息网络化建设，加快档案管理当代化进程，保障档案管理工作的标准化、科学化、规范化顺利施行。四、提高认识，强化管理组织档案管理人员认真学习（中华人民共和国档案法）、（中华人民共和国保守国家机密法）等有关档案方面法律法规，以加强档案管理人员对档案管理工作的认识。健全和完善档案的信息化管理，使之更好地为社会和群众服务，并将档案工作纳入全局长期工作计划重点，确定档案管理工作的地位。同时建立和完善档案管理各项规章制度及各环节岗位责任制度，明确分管领导和档案管理工作人员的责任。另外，进一步加强档案管理人员的业务培训，强化档案管理人员的业务技能和工作水平，为实现档案管理网络化、标准化、科学化、规范化做好基础性工作。科研工作计划篇2一、指导思想20xx年，温州教育工作坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，稳固和发展党的群众道路教育实践活动成果，以办人民满意教育为目的，以立德树人为根本任务，坚持平衡导向、质量导向、问题导向、改革导向和民生导向，加快实现教育当代化，助推新常态下温州赶超发展、再创辉煌。根据学校内涵阶段发展要求和20xx年学校总体工作计划，跟随本校教研处本着提高教学质量、抓规范、促改革、求发展的工作思路，旨在深化“有效学习课堂变革，逐步转变老师教学理念，推进老师队伍的建设，努力构建自主、和谐、快乐的课堂教学形式，全面提高课堂教学效率，促进学生全面发展。二、工作重心认真贯彻执行（教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见）的精神，积极落实上级教育部门的工作要求，认真落实（关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见），积极推进课程改革，进一步开展“促进有效学习课堂变革，紧紧围绕教育改革重点任务，继续探索教科研转型的方向与策略，服务于学校发展、老师发展和学生发展，助推全市教育教学质量整体提升。由此在上一个学期的初期尝试开展德育课程教学改革，以及经历总结的基础上，我们德育组本学期继续开展德育课程“有效学习课堂变革。三、工作要点1。加强教学常规。分期中、期末二次对老师的“备课、上课、教案、改作、辅导、考试进行检查。完善教研制度，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。3。开展多种形式课例活动，开展信息技术与学科整合，开展探究式教学研究，强调自主、合作、探究的学习方式、教学研究，深化“有效学习课堂变革。每位老师至少开出一节公开课，撰写一个优秀教案。每位老师至少要读一本理论书籍，做好不少于5000字的读书摘记。每周至少一次教学反思，一学期撰写一篇教学论文或教学总结。5。坚持听课制度。老师要积极介入听课、评课，并认真做好记录。每学期见习老师不少于30节，未满5年教龄的老师不少于15节，教研组长不少于20节，其余老师不少于10节。6。催促新老师积极参加学校的新老师校本培训，积极鼓励、帮助年轻老师走出学校参加学习沟通，开展师徒结对活动。重视课题研究。积极开展学科竞赛，发现和培养特长学生。并做好学生的辅导工作。7重视学生竞赛的参赛和辅导。老师要积极发现和培养特长学生，并做好参赛学生辅导工作，争取的学科各类学生竞赛中夺取佳绩。四、学生活动安排1。开学初期，举办针对高一学生的“中职生职业生涯规划设计比赛，为接下来参加市职业生涯规划设计比赛做准备由政治学科老师主导完成。此活动开学布置，期中后评选出结果。2。针对高二学生举办德育小论文比赛比赛有本班德育教师指导完成，选出学生优秀作品用于参加温州市的德育论文评选。3。配合省、市、县、校级活动，尝试组织一系列德育宣传活动：如浙江省第八届中职生创新创业大赛、温州市中职学校学生优秀德育小论文征文比赛、开展预防知识进校园活动等等，各类活动的组织，以丰富和延伸德育课程。并在上学期经历总结基础上进一步完善。科研工作计划篇3本学期，校本研修的重点将是要将教育科研工作和教学有效的结合起来，发挥教育科研的实际作用。推进我校课题研究的有序进行，是我校本学期研修工作的重点。本学期我校教育科研工作的基本思路：1、推进课题研究，做好经过落实。2、提高教学效率，凸现研修重点。3、集体研修引领，强化个人学习。一、研修内容一推进课题研究，注重研修落实我校自从申报区级科研课题以来，一直围绕课题进行研修工作。但在研修经过中，往往是教科室打主力，集体的智慧没有得到充分的发挥，使课题的收效不大，课题研修所产生的影响也很有限。为了使课题研修与教学更有效的结合，发挥课题研究成果的作用，本学期将在课题研修方面做好下面几点：1、做好课题的经过研究，注重研修的落实。2、分工与合作有效结合，使课题研修有序进行。3、研修资料总结归档，做到有“理有“据。4、及时汇报沟通，力争尽快结题。5、完善研修细节，丰富研修成果。本学期，学校将组织部分教师对学校的校本教材进行重新修订，制定校本教材的考核办法和鼓励机制，在本学期末完成教材的修订，下学期全部使用新教材。二提高教学效率，凸现研修重点。将教育科研和提高课堂教学效率有机结合，是本学期教育研修的重点。本学期，我们将继续通过新课程通识培训、观看名师授课、老师教学观摩、课堂效率提高专题研讨、培养特色老师等方式来进行提高课堂教学效率的有效尝试，以期使我们的教学在单位时间内发挥最大的作用。1、新课程通识培训采用上学期末集中培训的方式进行培训。培训经过中完成相关的作业。2、观看名师授课。主要是通过集体分学科观看名师的课堂教学实录，寻找本人的差距，提高课堂教学效率和教学水平。3、老师教学观摩。本学期对老师的献课，语数教研组将以专题形式进行。4、课堂效率提高专题研讨。主要通过专题讲座专题研讨寻找途径这一方式进行。通过研讨，找到课堂教学效率提高的最佳途径。5、特色老师培养。本学期，提出特色老师这一概念，制定特色老师所应具备的条件，完善相关鼓励措施，力争学期末进行特色老师的申报。三、研修程序学校的校本研修仍然以集体研修为主，让集体研修引领教研组、老师个人的研修。让研修根据学校研修教研组研修课题组研修老师个人研修这一方式自上而下的有序进行。对老师的个人研修，则根据教学反思教学随笔读书笔记网络研修的方式进行。本学期十分强化老师的个人研修，除了每课时要写教学反思外，每个月的教学随笔，学期末的读书笔记，老师的网络研修等，平常要加强引导和管理，让研修落到实处。四、本学期研修安排研修时间介入人研修内容负责部门9月8日课题组校本教材修订的人员及分工教科室9月19日所有老师课堂教学效率提高讲座教科室9月22日课题组校本教材编写体例及内容教科室10月10日所有老师名师教学观摩教科室10月24日所有老师综合组教学观摩综合组11月21日所有老师数学组校际研修观摩数学组12月12日所有老师语文组学校教学研修观摩语文组12月5日行政，教研组长特色老师的条件教科室12月15日课题组校本教材初稿完成教科室1月5日课题组校本教材修订完成，交稿教科室1月底全体老师期末集中培训教科室科研工作计划篇4一、指导思想：以“二期课改的新理念、新思维为指导，严密配合学校三年自主发展规划和目的，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高老师的科研意识和科研能力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深化。二、详细工作：1、配合学校三年自主发展中所规划的特色目的，广泛收集相关资料，争取完成自主发展规划中确立的龙头课题（学校自主教育实践初探）暂定名的立项工作，并邀请有关专家对课题进行论证修订，获得理论上的支持。积极鼓励各教研组、备课组围绕学校龙头课题进行相关子课题的立项，以课题研究提高老师的教育教学水平，促进老师的专业化成长和发展，同时促进学校的自主发展。2、努力配合区教研室举行的课例征选，精心辅导、反复修改，把学校最优秀的课例选送到区，争取出成果、出精品，在区课例评选中有获奖作品。通过评选，争取把学校的优质教育资源向全区推广。做好校级课题、区级一般课题和重点课题的立项工作。3、通过学校校本培训和邀请有关专家进行专题讲座等方式，全方位、全员性地对老师进行科研能力培训，改变老师科研的方式，拓展老师科研的途径，提高老师科研的积极性，争取打造一支有较强能力的科研队伍，进而带动全校的教科研工作，并逐步构成澧溪中学的教科研特色。4、主动配合和支持学校特色项目包括健美操、竹文化、英语白话能力、钢笔字书写能力等的研究和向纵深的发展，努力探索合适学校自主发展特点的拓展性课程和探究性课程，促进相关校本教材的研究、编写和开发，以科研推动学校的素质教育。不断总结学校成功办学经历，构成相关理论，指导学校今后的工作。5、积极从不同途径收集最新的教育教学理论动态，汲取先进的教育教学理念，积极营造科研气氛，为老师的科研提供服务和理论支持。收集老师优秀科研论文、教学随笔、札记等，在学校层面进行评选、奖励，并积极向有关教育报刊杂志推荐，汇编澧溪中学老师科研论文集。6、主动、积极配合区教研室工作，确保完成有关任务，接受教研室的工作指导，争创优秀教科研室。加强学校教科研负责人的学习，不断提高教科研负责人的理论水安然平静研究水平，争取在学校科研上能够起引领作用，进而不断推进学校教科研工作向前发展。【有关科研工作计划4篇】