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【精华】中学教研工作计划四篇【精华】中学教研工作计划四篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的中学教研工作计划4篇，希望能够帮助到大家。中学教研工作计划篇1以“健康第一为指导思想，切实加强新课程教材教学的施行，积极围绕安中争创品“四星牌学校这一目的。强化体育功能，追求体育质量水安然平静效能，创新求特，理应成为安中高中体育可持续发展必须把握的指导思想。重点工作一课堂教学1加强组内老师学习新课标的教学理念，转变教学思想观念，持之以恒的进行课堂教学探索及实践。教学经过中针对教学环节存在的问题及时沟通相互反应消息，逐步完善课堂教学形式。2继续改革传统的教学形式，对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革。经过上一学期的简单尝试该教学形式深受高中学生的喜欢。这一学期将继续深化改革，努力促进学生全面和谐发展。3继续抓好体育常规教学力求规范化，使之构成制度化，对于学生上体育课的要求，要长抓不懈。4继续加强体育课的德育浸透、安全-防备及心理健康教育，协助教诲处、政教处的教学评估和德育工作，努力做到无违规、违纪事件。二课外群体活动1继续加强课间跑步的检查力度。体育老师、体育班委、班主任，年级分管领导责任到位严密合作构成合力。2进一步规范课间跑操的集合、整队、跑步队伍整洁度、口号、进退场纪律。提高出操速度，强化跑操的质量。通过检查打分与体育先进班级考核挂钩，力求客观公正。通过每周公布前六名跑得好的班级，促进其他班级的管理。3改革课外活动制定可操作性方案并在这学期详细施行。使课外活动真正能够“活起来，做到有考核办法，有考勤、老师准时到位、学生准时到场。三团队训练1继续抓好田径队训练工作、制定好训练计划，积极训练，争取在今年五月份市田径运动会中获得好成绩。2重视报考音乐、体育、美术学生的管理和训练工作，落实人员，关注学生报考前的体检及报名工作，并催促学生在抓紧训练同时要加强文化课学习。3及早组建田径队并由专人负责训练，确保团体总分前三名。4组建男子篮球队并及早投入训练参加暑假盐城市篮球传统学校比赛。四、教学科研加强业务学习、提高教学理论水平，积极参加各项培训丰富和拓展知识面，积极撰写论文和教学心得，参加校内外论文评选。要求这学期每人有一篇论文、一个课件和一个教案设计，提升本身素质以适应各个改革时期对我们知识的需求。加强各备课组内的教学研究，加强集体备课，积极开展组内公开课，加强听课和评课。促进教学水平的不断提升。详细工作安排二月份1、制定各年级段的教学计划及教学进度2、拟订本学期的教研组工作计划3、拟订训练团队计划及分工4、组织美术学生参加专业高考考试z5.改课外活动并提出可操作性方案三月份1组织田径队学生的训练工作z2做好田径学生的报名工作z3施行新的课外活动管理办法4组织高考学生参加盐城测试5组织学习新广播操四月份1继续抓好田径队训练工作2音乐、体育学生参加专业高考考试3组织充实学校“四星申报材料五月份1组织高一、高二年级的篮球报名工作2高一、高二年级的“三人制篮球比赛3组织学生参加市田径杯比赛六月份1.参加学校体育大组教研活动，推出一节公开课七月份1.搞好高一、高二的体育课检测工作2.上交学期总结和相关材料中学教研工作计划篇2一、指导思想本学期全面贯彻邢台县教育局加盟新教育的方针政策、县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教诲处全面施行分层教学和施行导学案计划及施行细则为基准，以研究在分层教学环境下语文教学有效课堂高效课堂、学习（新教育）教学理论，并在课堂上运用新教育思想为工作重点，从教学各环节研究贯彻新教育思想，到达有效课堂高效课堂效果的方式方法，研究高效课堂常态化的详细措施。结合我校七年级走班制的施行，研究走班制下的语文课堂怎样提高实效性。以课堂教学为研究主阵地通过听评课活动进行有效研究。积极开展学生课外阅读及指导，积极开展各种课外活动，努力提高学生学习兴趣，丰富学生生活，提高学生学业水平。二、工作重点本学期的工作重点：分层教学环境下语文教学有效课堂高效课堂的研究。走班制语文教学各环节施行策略研究。（新教育）的学习及新教育思想怎样在教学中浸透、贯彻。利用公开课、研讨课、专题讨论等形式研究语文课堂各环节的细节问题，努力提高课堂教学的有效性高效性。继续组织本教研组教师积极学习语文新课标，深化理解新课标的精神本质，结合其他学校经历结合我校实际，做好语文学困生的转化的研究和施行，努力提高我校语文成绩。三、详细措施1、积极学习和研究分层教学有关理论知识和施行经历，讨论分层教学中走班制形式，进一步推进我校课堂教学改革。2、加强新课标的学习。领会新课标的精神，努力改变课堂教学，提高教学效率。加强（新教育）的学习和研究，开展（新教育）学习心得沟通活动，加强新教育思想在课堂教学中的浸透和贯彻。3、利用公开课、示范课等形式，做好分层教学研究和语文课堂有效性高效性研究。研究常态化语文教学的有效性高效性。4、上好课外阅读课，尤其是引导学生要阅读名著。开展各种课外活动，提高学生学习兴趣。5、初三年级组要把握中考脉搏，做好中考温习。中学教研工作计划篇3本学期中学英语教研工作将根据市教育局教研室的工作意见，认真组织学习和贯彻基础教育课程改革精神和要求，继续探索实践，努力创新，推进课程改革工作；根据学科特点，开展一系列教学研究活动，切实提高教学效率，提高老师素质，进而不断推进素质教育的深化。主要工作：一、继续探索实践，努力推进课改实验工作新课程改革是一项长期而艰巨的任务。本学期将在过去一学期的基础上进一步组织老师学习与研究，更好地以新理念、新要求指导教学实践；努力抓好课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，更好探索“任务型教学途径，抓好语言知识的教学与语言技能的培养，重视调动学生介入英语学习经过与英语学习方法的指导，真正发挥学生的主体作用，更好地开发学生的潜能，全面发展学生的综合语言能力。本学期将组织部分骨干老师下学校上课、听课和讲座，多了解情况，还将积极参加和认真组织新课程研讨活动，解决实际问题，推进课改工作和学科教学改革。二、开展教学研究活动，努力提高教学效率教学研究是教研工作的重点。上学期各校在严格执行“五严以来，把目光都投向了“课堂这一主阵地，本学期要努力通过开展一系列的教学研究活动，进一步探索提高教与学效率的途径，推进课堂教学素质化，提高各年级教学实效。主要抓好下面几方面工作：1、继续进行教材教法研究。适时举办教材教法培训，引导老师积极开展校本教研，帮助老师不断加强主动发展的意识，从实践中学习，在反思中提高。老师培训以提高老师的教学设计、施行和评价能力为目的，理论和实践相结合，注重实效。2、加强指导。经常深化课堂，与老师平等沟通，一道介入教研活动，有效推动学校课改施行。立足本校实际情况，借鉴已有的课改经历，组织老师采取边教边学、观摩研讨、专题沟通、及时总结等多种形式，真正领会课程标准要求，把握并用好用活教材。3、加强合作沟通，促进共同发展。通过听课调研、送课下乡、开展城乡互动教研活动等方式，促使学校与学校、老师与老师、学科与学科之间的合作沟通，实现资源分享，促进共同发展。及时发现、培养、总结和推广课改经历，推进新课改的健康发展。4、加强教学研究，搞好学段衔接。推进义务教育的九年一贯制，使小学、初中、高中教学本质性融合衔接，使学生尽快适应教学方式、转变学习方式，构成一套良好的、有助于本人有效学习的学习方法，提高学习效率。5、加强听读训练。目前，学生的听力与阅读量严重缺乏，离课程标准的要求甚远。要加强听读训练，训练要规范，要做到天天练，提升运用能力。6、加强初中、高中毕业班教学指导。认真总结经历与教训，认真学习（考试讲明）。各校要在（考试讲明）下发后以教研组为单位认真研讨。利用学科活动组织学习沟通。认真温习高三整合过的基本词汇。要认真研究（考试大纲）和试题走向，构建或完善切合教学实际、具有学科特色的备考教学形式，提高教学效率。研究20xx高考方案，研究近年中考形式和试题，切实搞好中考、高考质量分析，提出指导意见，适时召开质量分析会和温习研讨会，提高温习教学的质量，提高温习教学的实效性和针对性。两个毕业年级要充分发挥集体智慧，搞好集体备课，群策群力，根据大纲的要求，从教学计划内容、方法、学生等各个方面一丝不苟地备好每一节课。要根据中、高考的范围，搞好单元温习，在温习经过中，要注重双基，抓好落实，面向全体学生，十分是“临界生，争取人人有所收获，进而调动绝大多数学生的积极性。搞好专题温习，在温习经过中，建立知识网络、线索明晰，专题明确，强化训练，落实内容，建议专题温习在四月中旬结束。搞好综合训练，对动态信息要及时收集，及时分析、及时编写训练材料供教学参考。训练经过要有针对性，有预见性，尽量贴近中、高考考类型。组织好高三年级二次模拟考试，认真监考、评卷和总结，同时确定调整下一步温习计划。三、认真贯彻要求，组织好重大测试活动江苏省初三英语人机对话和高中英语白话测试工作是教学评价改革的一项重大措施。它的施行能够更好地落实了（英语教学大纲）和（英语课程课程标准）的要求，有利于促进中学英语教学改革，提高学生运用英语进行交际的能力，进而进一步推进学科素质教育。本届高三学生数量仍然很多，对测试工作也将带来一点难度。因而要在各级领导关心下，早作准备，精心安排，认真组织，要做好各类测试培训工作，确保测试工作有条不紊进行，保证教学评价改革工作的推进。四、分层要求，着力加强老师队伍建设老师素质是课程施行，推进素质教育的关键。英语学科近几年队伍不断壮大。本学期继续分层要求，抓好各层次的老师素质的提高工作。1.做好对新上岗老师“六认真的跟踪指导工作。教学质量与老师踏实的“六认真工作密不可分。本学期将深化学校，重点做好对新上岗老师的跟踪，与学校一起做好指导工作，使老师尽快适应，早出成果，快出成果。2.进一步加强初、高中英语学科网页建设的力度，积极开展网络教研，促进沟通互动。3.教学改革需要老师的业务提高为保证。为推动老师加强业务学习和提高工作能力，本学期全市将组织教学新秀、农村义务教学阶段教改之星等评选工作，希望各校教研组积极宣传发动，提出要求，让广大英语老师踊跃报名，以推动我市英语老师的整体素质的进一步提高。附一：本学期教学进度安排：年级教学进度初一7A56单元+7B14单元初二8A56单元+8B14单元初三9A56单元+9B12单元，然后迎考温习高一（牛津高中英语）第三、第四模块，有条件的学校可开展一些辅助阅读，如英语报刊、（新概念英语）、英美文学简易读物等。高二（牛津高中英语）第七、第八模块。有条件的学校可开展一些辅助阅读，如报刊阅读等完成（牛津高中英语）第7第8模块。有条件的学校可开展一些辅助阅读，如英语报刊、（新概念英语）、英美文学简易读物等。高三有条件的学校应在完成（牛津高中英语）第10模块的基础上，泛教泛学第11模块，并开场温习迎考，可以边教边温习迎考。其余学校应在完成（牛津高中英语）第9模块的基础上，泛教泛学第10模块，并开场温习迎考，可以边教边温习迎考。温习内容应以第一模块至第九模块的语言点和高考核心语法为主，同时贯穿高考词汇温习、新鲜时文美文阅读、专题训练以及综合模拟卷操练，避免一味做试题，以此替代全部温习迎考活动。认真、规范地施行两次模拟考试，分析结果，研究原因、制定对策，监控温习迎考经过并作必要调整。附二：本学期教研活动安排时间内容三月份1.大市高三英语温习研讨会45日2.全市初三英语备课组长会议三月下旬高三第一次模拟考试三月二十七至二十八日全省高三英语白话测试四月三日至四日初三英语标自动化模拟考试四月二十四至二十五日全省初三英语自动化测试五月初高三第二次模拟考试六月七、八、九高考六月十六至十八日中考六月十九至二十四日中学教研工作计划篇4本学期我组将紧紧围绕全面提高教育教学质量，以课程改革为契机，更新教育观念，规范本人的教学形为，积极开展教学研究活动，提高老师驾驭新教材的能力，促进老师课堂教学能力和专业发展。促进教育教学平衡发展，推动物理教学质量稳步提高。结合市教育研究培训院年度教研工作计划精神和我校的教研实际，特制定如下工作计划：一、推进导学案课堂改革:本学期学校高一作为导学案课堂改革试点年级，本组成立导学案教学指导小组，小组成员由科组长和三个备课组长构成，指导小组将深化课堂听课，及时反响、反应导学案课堂教学经过中出现的新问题，及时针对问题进行解决、调整，全面提高导学案的使用效率，促进课堂有效教学。老师之间要多听课，多总结经历并沟通。引领老师走对、走正、走快这条课堂改革之路。同时，为了做好教学经历推广工作，配合教研室在四月中下旬进行一次导学案有效课堂示范课展示活动，六月上旬，各科组将开展导学案课堂教学竞赛，并进行研讨、改良，促进导学案有效课堂的推广。最终促进导学案课堂有效教学质量的提高。二、聚焦课堂，促进教学效益提高：1、要切实解决课堂教学的“高耗低效问题。提高教学质量，最大的希望在课堂，最大的浪费也在课堂。当前我校低分率居高不下，是课堂教学“高耗低效的体现。产生这种现象的原因主要是一些老师未能改变传统的教学观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式呆板，课堂气氛沉闷，学生的积极性和主动性没有被调动起来。因而，充分调动每一位老师教学的积极性，充分运用新课改理念、关注全体学生开展课堂教学，是提高教学质量的基础，是提高课堂效益的关键。我教研组加强对集体备课的管理和指导，充分发挥每位老师的聪明才智，以备课组长为核心作用，使集体备课真正成为提高课堂效益的有效途径。2、关注课堂，深化校本教研质量。本学期，我校将继续把全面提高课堂教学质量、效益作为重点，推进基础教育课程改革。高一年级将进行“导学案课堂教学实验，各学科组要将课堂教学研究作为年度教研工作的重点，重点研究课堂教学中学生主体地位的体现，教学活动的实效性，创设师生平等、民主、开放的课堂气氛，教学内容的逻辑呈现，教学环节的过渡，教学语言的流畅表达，教学方式的灵敏多样等问题。举行名师课堂展示活动，老师“同课互构活动。3、提高课堂教学实效，寻求课堂教学水平的新突破。本学期学校把“没有差生，只要差异的学生观和“先学后教，当堂训练的课堂教学形式浸透到每一个教师和学生的心目中。把“导学案教学形式和本校实际结合起来，积极探索高效率、高质量课堂教学形式，注重培养学生学习能力，大面积提高教学质量。三、关注常规，促使教学常规愈加精细有效：1、学校常规检查要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。老师备课要加强实效性，作业布置要精心设计、认真批改，抓好信息反应，及时调控本人的教学，加强对后进生的有效指导。2加强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。当堂训练课堂教学形式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3组织每位老师每学年上好一节示范课、教学研究课、习题课、温习课等，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。四、提高老师素质，加强队伍建设，培养教研骨干：课堂教学改革需要一支高素质的老师队伍。结合学校工作精神，将以各种渠道讲座、座谈会、师生沟通开展教研活动，营造不同风格的学术气氛，促进老师的发展，为老师提供发展平台。1、加强对学科带头人和中青年老师的培养，培养他们的创新意识，提高他们的教学水平，教研理念和实践能力。确定本科组可培养对象，加强他们驾驭课堂能力的培训，鼓励他们积极介入导学案课堂改革实验，并主动上示范课、研讨课。使他们迅速成长、成熟，让他们在教学工作中发挥示范作用和传帮带作用，使他们成为我校一支朝气蓬勃、充满活力、素质较高的老师队伍。2、鼓励老师撰写论文，课件制作及自制教具，选送老师参加省市竞赛课的活动。对获得优秀论文和其它教研成果的老师进行表扬。五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量：高三、二备课组要加强高考、会考备考研究，促进温习效益的提高。及时把握高考、中考、会考的新变化，认真解读考纲和考试讲明，及时搜集高考、会考信息，提高课堂教学效益，建设高效课堂，实现有效教学。认真做好高考、统一模拟考试的分析工作，加快教学反应，研讨、修订温习方略，提高温习效益，促进我校高考、会考获取新突破。六、初步的活动时间安排如下：第一周：1、研究制定本学期工作计划。第二周：1、科组长参加市教研活动；2、备课组进行学情分析。第三周：1、科组活动第四周：1、高三进行高考调研；2、。备课组进行教学常规检查第五周：1、科组、备课组活动含教学常规检查反应。2、优质课评选；3、高考一模第六周：1、备课组活动。第七周：1、备课组活动科组长组织进行集体备课经历沟通。2、优质课研讨3、高考市模第八周：1、备课组活动；2、科组长进行第二次教学常规抽查。结果上传博客第九周：1、高一、二期中考试命题研讨；第十周：1、备课组活动。2、期中考试第十一周：1、期中考试卷分析结果上传博客。2、市高考调研测试成绩反应分析。第十二周：1、科组长进行第三次教学常规抽查结果上传博客。第十三周：1、备课组活动含教学常规检查反应。第十四周：1、科组活动。第十五周：1、备课组活动第十六周：1、科组长进行第四次教学常规抽查结果上传博客。第十七周：1、科组长对本科组老师量化考核评估。第十八周：1、教研室对科组博客检查评选。第十九周：1、期末考试。2、科组、备课组上交相关材料到教研室存档。xxxx年2月17日【精华】中学教研工作计划四篇】