数学老师个人培训总结.docx

数学老师个人培训总结数学老师个人培训总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我整理的数学老师个人培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学老师个人培训总结1光阴似箭，转眼之间五天的培训已经结束了，留下很多感悟总结如下：“兴趣是最好的教师听了九位专家的讲座，发现了他们之所以成为名师、专家都有一共同的规律：就是都喜欢老师这个职业，并且把老师这种职业作为本人毕生的事业来做。他们的成功告诉我们一个事实，那就是“兴趣是最好的教师。这给了我很大的启迪，首先教会我要愈加喜欢老师这个职业，才能可能一位合格的人民老师；其次，让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。“三人行必有我师教体局请的每位名师、专家的课都很精彩，从中都能学到很多东西，但对我印象最深入、影响最大的是薛跃娥教师的讲座。你能够讲她的学历不高，能够讲她的文笔不美，她的声音不动听，但她的每句话都是发自肺腑的，她所做的每件事都是真实的，这就是真情的气力。这种气力是无穷的，以致于在场的每位新老师都感动的流泪，一句话感动来自真实。听了薛教师的讲座后，内心下定决心今后一定要做一个像薛教师一样的好教师。我感觉如今我们新老师缺的不是知识更不是能力，而是一种持续的向着既定目的前进的动力和毅力。孔子曰：“三人行必有我师，我想作为一位即将走上工作岗位的新老师，应该向每一位老师学习，那怕是职位比本人要低的人、知识不如本人丰富的人。只要这样，才可能有所进步，才可能成为一位出色的人民老师，才不愧“人类灵魂的工程师的称号。“逆水行舟，不进则退进入21世纪以来，知识的更新之快到达了史无前例的程度，每隔四五年所有的知识就要重新更新一遍。正如一位培训老师所讲的那样：“要想做一位优秀的人民老师就要时刻提醒本人学习，不断更新本人的知识储备，只要这样才能跟上时代的脚步，才能不做“现代的文盲。很多专家以为：“现代的文盲不是不懂知识，而是不学新的知识。我想，作为现代的新老师，不仅本人要有一桶水，更重要的是要有一桶渊源流动的“活水，这样才能教育好学生，才能用本人的“一桶水引流给学生“一缸水，乃至一条奔流不息的河流。一句话概括现代的老师面临的命运选择，正如“逆水行舟，不进则退。总之，通过这次培训，使我深入意识到：本人的知识、能力与各位名师、专家之间的差距是宏大的。所以，只要重新踏上新的起跑线，通过本人一步步的努力，不断的学习，不断的充实本人，才能立足这个教育飞速发展的时代，才能不断提升本人社会的价值，为我国的教育事业的蓬勃发展做出本人应有的奉献。数学老师个人培训总结2这次培训对我来讲收获是宏大的，固然在这之前我自以为本人作为一名小学数学教师已经是足够合格了，但是经过这次的培训之后我发现了本人很多缺乏的地方，也明白了本人应该朝着那一方面去努力，让本人的课能够上的更好。在这之前得知有一个培训的时机其实我并不太想去，由于我觉得有这个时间还不如去花去备课，好让本人能够在下节课给同学们讲的更好。但没办法最后学校选择了让我去到培训，如今想想真的是感到无比的庆幸，好在最后领导选择了我，否则我就失去了这个进步的时机，从此固步自封，还坐井观天的以为本人很棒，完全不知道外面的天究竟有多大。好在，也算是我的运气好，最后去到了培训现场听课，并且得到了收获。如今回想起来我在这段时间的状态确实是出现了问题，最基本的心态上就出现了问题，膨胀这样的心态对我们这样的教师来讲是极为不利的，膨胀的人会盲目的本人，而这样也会让我以为本人上的课效果很好，但有时候或许会由于我的疏忽而讲错东西，或者是进度太快，让班上的同学还没有搞懂我就跳过了一个知识点。经过这次的培训我也是明白了作为一名小学数学老师，让同学们了解所讲课文是最基本的，而另外的一些拓展也是很有必要的，既能够很有趣的讲出来，增加课堂的趣味性也是能够让孩子们拓展本人的知识面。而这些课外的一些拓展知识则是要本人去提早做好准备，而在做准备的经过中本人也是能够学习的越来越多。除了教诲学生们知识之外，告诉学生们怎么样成为一个合格的学生也是很重要的，孩子们的心理状况也是我们所需要注意的，孩子们除了学习成绩之外或许也有着很多的优点，仅仅只是已成绩论英雄这不是我们教师应该做的。我们需要的就是把本人所会的倾囊相授，让同学们尽量的学习到更多的知识，这也是我们教师的意义。而在过去的我太多的注重学生们的成绩，反倒是没有太过在意学生们平常的一些东西，或许也曾经在某句言语之中伤害了一个孩子，我想要我需要给他们一个道歉，以身作则是一个教师应该做到的。经过了这次的培训我相信将来的我会成为一个真正称职的数学教师，而我本人也会朝着这一方面去努力的。数学老师个人培训总结3本学年，学校从老师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等众多方面对全校老师进行了培训，尤其是专家引领培训使我感触颇深。11月5日，学校请来了大师吴正宪教师，有幸和吴教师同台上课。初次见面，吴教师讲：“只闻其声，不见其人，继而一个拥抱，让我冲动不已，使我感觉到大师离我并不远，她一点架子也没有，是那么的可亲可敬！一下子就缩短了我跟吴教师心的距离。在与大师零距离地接触中，她对我课的评价，给了我莫大的鼓励，她的热情点燃了我心中那份上进的火苗；她那精湛的教学艺术，独特的人格魅力影响了我、刺激了我；她那真诚的目光鼓励了我，不知为何，我兴奋着！忽然，我告诉本人，我要试着去翱翔，即使是一只“小鸭，哪怕将来飞不高，飞不远，但是也要试着去翱翔，总不能低头只顾身边的小虫，将来变成一只肥肥的“大鸭而步态蹒跚！吴教师对我讲的每一句话都烙印在我的心中，“努力啊小林，你很有潜力！记住做人，做老师，做学问！我喜欢你！吴教师对我的鼓励成了我上进的动力，鞭策着我！细细品味着吴教师讲的“做人，做老师，做学问！我回味无穷通过一年的学习和培训，获得了一些成绩：负责的课题市级一项结题，一项被立为市级重点课题；在全省第十二届老师自制多媒体教育软件评选活动中数学星空博客获小学组学科主题社区三等奖；在名师有约吴正宪教师智慧课堂与教育思想展示活动中上了一节公开课（稍复杂的方程）；为全镇四下数学教师作教材专题辅导讲座；论文（在“导?探?用?思中建构有效的计算课堂）获省级三等奖。点滴成绩只能属于过去，在今天，社会的发展，要求不断地更新知识，老师的专业化发展也是没有止境的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来对于我们老师来讲，必须具备终身学习的能力，坚持终身学习，只要这样才能赶上信息社会的步伐。数学老师个人培训总结4今年暑假我有幸参加了_小学数学老师培训，在短暂的两天培训时间里，我们听了小学数学专家的多场讲座及几位优秀青年老师的示范课。这次培训给了我很多的启发，让我对本人又有了一个新的认识，让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。现将我的学习体会小结如下：一、对_版的小学数学教材有了更具体和深入的理解通过专家的讲座，让我对教材的特点有了全面的认识。_版的小学数学教材重视学生的生活经历，密切数学与生活的联络，注重引导学生从已有的生活经历中，理解数学知识。这样让我们的数学学习不再那么枯燥，而是充满了生活的气息。同时，在对新教材的教法方面，我的认识也得到了较大的提高，以前在教学中，注重结果，是教师怎样把知识灌到学生的大脑中，学生在学习知识的经过中，对知识是怎样产生的，就不太清楚了。而新教材在要请教学方法上，注重展现知识的产生和应用经过，注重让学生去体验感悟知识产生的经过。让教师把更多的精神用到了关注学生，如关注学生的情感体验，注意创设宽松和谐的学习气氛，要发展学生学习的兴趣和自自信心，为学生发终身发展打下了更好的基础。结合这些学习中体会，使我在以后的教学中，为学生想得更多了。二、老师本身素养的提高在这两天的培训中，听几位优秀青年老师的示范课，我感遭到老师的素养越来越高，老师的素养关系到一节课好坏。从这几位优秀老师在课堂的表现来看，我以为老师的素养体如今下面几个方面：1知识的储备能否深厚，一个优秀的教师，不仅要有深厚的专业知识，还要有丰富的其他学科知识储备。2语言能否有艺术，体如今语言表达的能不能做到精练、准确，能否具备很好的亲和力。3能否具有很高的课堂机智。我们听了一些特级教师的课，就是由于具备了这种能力，擅长捕捉课堂临时生成的资源，而使一节课精彩不断。所以通过这次培训，为我在教育教学工作发展中指明了方向，是我努力的发展本人的目的。三、在读书中反思本次课程学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的癖好读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，能够让本人从不同层面得到丰厚；读书，能够加深本身文化底蕴，提高本身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书，让我觉得本身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是天天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的经过中，还必需要学会考虑，在考虑中进步。培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。这次培训将鼓励我在以后老师职业生涯中，不断地学习、不断地进行反思和总结，做一个学习型的老师。数学老师个人培训总结5经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。现总结如下：1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师容易，要想成为一名优秀的老师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀老师的先进事迹后，愈加坚定了我从事教育行业的自信心和决心。2、时代在不断的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。3、听取了专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，老师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学形式，即改变以前“老师讲授学生接受，老师指导学生介入的全新的教学形式，倡导自主合作。探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的介入度。4、学习了各种先进的教育教学经历。使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高本身教学业务水平。5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只要通过不断的反思，才能使本人的教学水平、教学能力有所提高。6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精华，汲取书中的养分，充实本人。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育，在今后的继续教育学习中，我将继续努力。数学老师个人培训总结6我有幸参加了_农村小学数学骨干老师培训班的学习。这次培训的内容丰富，形式多样，既有专家先进教育理念的讲座，又有名师课堂的观摩与研讨。与名师沟通，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感遭到了大师们的人格魅力和理想追求。短短几天的培训，历程虽短，却像催化剂一样，促进我们成长，推进我们向前发展。这次培训让我有下面几点体会：一、不断阅读积淀，努力提高业务素质。名师成长的经历让我深深地认识到一位优秀的数学老师应是永不干涸的河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，横溢的才华。老师要扩大本人的知识面，开阔本人的视野，就要不断地阅读，要博览群书，要坚持阅读名著，阅读经典，让这些名著、经典启迪我们的智慧，陶冶我们的情操，提升我们的数学素养。二、不断创新实践，构成本人的教学风格。聆听了_教师的“情理数学，_的“审美入境，_校长的“生命数学他们都在本人的教学中不断地实践、创新、反思、总结，构成本人的教学理念、风格。我们要把先进的教学形式引入到本人的课堂，改良、柔和、消化，最终构成本人的风格。通过这次培训，丰富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激发了我教好数学的热情和自信心。数学老师个人培训总结7数学老师培训后，收获颇多，下面关于授课谈几点体会：设计一堂课时，新课的引入，题目的选取及安排是上好一节课的前提条件。在没上了的条件下，两位教师设计出的课是不会一样的。怎样设计更合理、更有效，这就需要教师们的集体备课。如今的“一课二摩三讨论便是设计好一堂课的前提条件。授课经过中知识点的设计要少而精，做到重点问题重点讲解，且要举一反三，追本求源，瞄准知识的生长点。把基础知识放在首位，处理好大餐与味精的关系。上课经过中要注意让学生进行解题方法及解题经过的总结及整理，并注意知识点的提炼与总结。把课堂放手给学生，给学生充足的时间与空间个体尝试并合作探究，让学生表现本人，可树立学生的自自信心，使学生感遭到数学知识的精深与魅力，培养学生对数学钻研的精神，提高合作能力，同时激发他们学习的乐趣与积极性，丰富学生的思维想象能力。使学习能力及合作能力均得到提高。授课结果有时会与备课时料想的结果相差很大，这就讲明我们在平常备课时备教材、备教法、备学生的必要性。对教材要深钻细研，对学生要全面了解学生已有的知识储备及如今的学习状态，要明白教学经过中面向的是全体学生，既要照顾到差生，又要想到优生。可见备课是个极其复杂的经过，是上好课的前提与关键。数学老师个人培训总结8上网培训学习公布告一段落。辛劳伴着收获，感想颇多。通过学习加强了对新课程的认识，好处多多，势在必行。学到了知识，但还有些笼统，仍需继续学习、理解、消化并用于实践。而最主要的收获是对学校数学和数学老师的形象和角色产生史无前例的认识。一、实践必须与理论相结合。采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的构成与发展，把课堂真正还给学生，创立真正育人乐园。二、注重方法非常必要。老师在实际教学中，只要多联络生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。老师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联络，有利于学生主动地进行观察，实践，猜想，验证，推理与沟通等数学活动。三、思想认识得到了提高。这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠、沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素质和教育教学水平的方法和捷径。四、重视实践，审视自我。“省培让我认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到三个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经历是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：捉住生活的本质进行教学，注重数学思维方法的浸透，让学生在观察、操作、实验、讨论、沟通的经过中有时机经历数学的学习经过，使学生真正体验生活中到数学，乐学、爱学数学；三是关注课堂，不要有“做秀情结，倡导“简洁而深入、清新而厚重、灵敏而实际的教学风格，展现思维力度，关注数学教法、学法，体现数学课的灵魂。通过“省培，使我懂得在教育教学实践中，需要静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中寻求符合实际的教学风格，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。通过“省培，我忽然感到本人身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名学生喜欢、家长信赖的老师，就要不断更新本人，努力提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后本人付出更多的时间和精神，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过本人不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。【数学老师个人培训总结】