小学老师外出培训总结.docx

小学老师外出培训总结小学老师外出培训总结小学老师外出培训总结建设高质量的老师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设，保证学校可持续发展，根据县教育局及县进修学校的工作要求，以提高我校老师教育教学水平为重点，努力促进老师教育改革和发展，提高我校教育教学质量，从xx年到xx年，我校先后派遣八名老师和三名领导到xx市天津路小学培训学习，收获颇丰。一、全面更新了教育观念。首先天津路小学教学的精细化管理和层次化管理的原则和做法给了我们很多的启示。他们的精细化管理实现了课堂质量、教学质量、学习质量均做到可控，把可能产生的问题解决在经过中。其次他们不断反思、不断改良的'前进性、动态化的文秘家园*思想和方法也给予我们很多教益。他们对传统教育方式的大胆质疑和立志改革的先进理念，“思路就是生产力“世界上的事情都是先想出来再做出来的教育不是足球，只重结果不重经过是违犯教育规律的。经过能否符合先进的教育理念在某种意义上是更重要的。二、学到了先进的教育教学策略各位教师通过走访学生、深化课堂、观察校园和听取报告，对天津路小学进行了全方位的接触和了解，通过长期的学习，感遭到天津路小学在教学方面的众多特色。首先,老师讲课中以教材为依托,但不囿于教材,充分发挥老师的主观能动性和特长以及指导作用,鼓励学生介入,留给学生的考虑空间比拟充分;其次,老师比拟关心细节,于细微中尽显匠心,第三,老师课堂教学中能根据需要补充学生已有知识经历的缺乏,灵敏运用教学方法,激活和丰富学生已有经历,表现出很深的教学功底和注重细节的优秀品质.第四,老师注重课堂训练,老师所讲例题经过精心挑选,非常典型,涵盖的知识点多,举一文秘家园*反三,同时让学生通过课堂训练来把握知识,训练学生发散思维.因而新课程理念为老师弘扬教育个性,培养学生创新意识提供了保障.最关键的是要学习他们在教学中以学生为本的做法。学校一切教育活动以充分调动学生的主动性为出发点，在课堂教学中以学生的学习活动为主，这里重要的是：一是学，二是动。这里我们需要一种逆向思维，把过去教学活动一切围绕老师转变为一切围绕学生，才能真正把素质教育落实到学校工作的方方面面。三、充分认识到骨干老师和学科带头人的引领作用。天津路小学充分发挥作用骨干老师和学科带头人在集体备课、教研活动、校本练习编写中的引领作用，让他们安排教科研活动，分配工作任务，组织教育评价，指导教学研究，让这些业务尖子有发言的权利，引领学校教学工作健康发展。可见，对骨干老师的培训及学科带头人的培养至关重要，对加快我校名师、名学科、名校的建设步伐，对提高我校的教育教学质量都会起到有力的推动作用。【小学老师外出培训总结】