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【精品】科研工作计划3篇【精品】科研工作计划3篇时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我帮大家整理的科研工作计划3篇，希望对大家有所帮助。科研工作计划篇1一、指导思想回首上学期，我们以区教研主题“（指南）背景下幼儿园教学活动设计与施行策略为指引，结合本园特色积极有效地开展了“（指南）背景下社会领域教学活动设计与施行策略的园本教研，大、中、小各年级分层进行了专题研究，促使老师社会教学活动设计与施行的能力获得了不同程度的提高。在课题研究方面，我园的三个区级微型课题组，认真梳理了课题施行三年以来的研究成果，完成研究报告，做好课题的结题工作。同时，我们酝酿了新的课题研究方向，结合我园的园本特色、依托多年来的课题研究成果，我们确立了新课题，做了大量的准备工作，精心设计课题的方案，申报了XX市叶圣陶教育思想研究规划课题（有效构建幼儿规则意识的实践研究）。本学期，我们紧紧围绕区幼教工作意见、园务工作计划，继续深化学习、领会（36岁儿童学习与发展指南），在上学期施行的“（指南）背景下社会领域教学活动设计与施行策略的研究基础上进一步开展“（指南）引领下社会领域集体教学活动的实践与研究园本教研，同时重视区域活动的组织和观察记录，优化幼儿园一日活动，并与课题整合相融求效益，着力施行（有效构建幼儿规则意识的实践研究）课题研究，促使我园教育教学工作特色化发展，促进老师教科研能力全面提升，努力创始教育教学工作新局面。二、工作目的1、践行（指南）精神，提升老师社会领域的集体教学水平。2、加强园本培训，提升老师整体素质。3、着力课题研究，助推老师专业发展。三、工作重点及措施1、加强园本培训，提升老师整体素质。1组织老师进一步学习（幼儿园老师专业标准），让老师熟练把握“标准的各个要点，认真实践“标准的各项要求，充分发挥（专业标准）引领和导向作用。2有计划、有目的地开展教科研专题理论学习和研讨活动，促使老师勤于考虑、擅长反思，不断总结，不断提高；继续开展读书活动，鼓励自主学习，加强底蕴，与时俱进。3对5年下面的青年老师全部配与幼儿园的年级组长结成师徒，通过传、帮、带促使青年老师迅速成长；同时通过骨干老师示范、引领，对新老师施行听课考核等多种形式，为新老老师的发展搭建平台，共同成长。4结合老师基本功，开展集体教学活动评优，集体教学活动设计案例评选等活动，提升老师专业技能。2、践行（指南）精神，提升老师社会领域的集体教学水平。1组织老师深化学习和深入领会（指南）的核心理念，促进老师吸纳新的理念及教学观念，把握集体教学活动设计以及社会领域集体教学活动的要素。2开展“（指南）引领下社会领域集体教学活动的实践与研究专题研究，运用（指南），分析目前社会领域集体教学中存在的问题，捉住集体教学的核心价值，发挥集体教学的功能。3积极参加市、区组织的各级学习、观摩、各类继续教育活动，继续让老师走出园门，开拓视野，促进老师专业化成长。3、着力课题研究，助推老师专业发展。1根据（有效构建幼儿规则意识的实践研究）课题研究思路，我们结合不同年龄幼儿的身心发展特征和认知发展水平，计划分三个推进梯队,分阶段推进规则教育，并将课题研究与幼儿一日生活、教学活动、家庭教育等相结合进行施行。托、小班年级为第一推进梯队，进行一日生活常规教育，培养幼儿遵守来园活动、盥洗、入厕、餐点、喝水、午睡、离园等一日生活各环节的规则。中班年级为第二推进梯队，侧重游戏规则和交往规则的培养，助推幼儿以正确的行为方式把握规则。大班年级为第三推进梯队，侧重集体教学活动的规则、教育环境中的有关规则的培养，养成幼儿按规则进行活动的习惯。2加强课题的常规管理，调动全体老师介入教育科研的主动性和积极性，促使老师“人人关心课题、人人介入课题，构成浓厚的课题研究气氛。3加强幼儿园课题研究网络化管理，促进老师按市教科院要求，及时上传课题研究资料，通过网络动态展示课题研究进程和研究成果。四、详细工作安排略科研工作计划篇2指导思想：认真学习贯彻区教育局、区进修校教科室的有关文件的指导精神，以教育科研为先导，坚持科研为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，以课堂教学落实素质教育为重点，充分发挥科研的统领作用，全面提高教育质量。重点工作：本学期在上级有关部门和校领导的领导下，认真积极做好下面各项工作：一、继续加强新课标学习这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因而关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期继续配合教务处加强对各集备组工作的管理力度，尤其是对主讲人材料的规范进行加强管理二、全面启动课题研究1、对上学期初一年段（综合实践活动与学科课程关系的研究）阶段工作进行检查和沟通。2、学校新课题研究工作展开1本学期初对学校新课题进行研讨，力求通过市级立项。2各学科教研组成员在平常教学中，自觉进行教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教学质量。各老师在平常教学中积极整理和收集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料记录教学经过中的成败得失或一些实践经历或汇报本组课题研究情况等等。3本学期各学科教研组围绕承当的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进行摄像，上传有关教案及反思。开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处4期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经历，分析缺乏，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好资料收集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵敏性。使课题研究进一步落到实处。3、（综合实践活动与学科课程关系的研究）教研组也做好以上各项工作。至少上一节校级公开展示课，相关材料上传到“网上邻居-教科室4、做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。5、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。6、继续收集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研的理论、好文章、好材料，为课题研究者提供第一手资料。7、让全校学生也充分了解初中研究性学习，收集有关初中研究性学习材料,加强校园文化建设。三、加强学校教科室建设，完善各种规章制度。1、加强课题的经过管理。2、建立健全教科室档案。3、讨论、修改、施行（教科室课题研究管理办法及制度）、（教育科研工作奖励细则）。四、继续进行（教苑集）、（秀中课改信息）的编制工作1、学期初进行（教苑集5）的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学经历及教学反思等材料进行汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。2、进行每月一期的（秀中课改信息）的编制工作，对学校的课改情况进行实时报道，对学校进行宣传。附：各月主要工作安排九月份：1、制定我校科研工作计划、布置工作；2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作计划；上学期的阶段总结进行检查和沟通；讨论制订好本学期课题研究阶段性计划；十月份：1、新课题进行试点；2、阶段小结。十一月份：教苑集及课改信息编制；请专家下校指导课题开展工作；十二月份：课题实验阶段小结；教科研工作总结。秀中教科室xx年9月科研工作计划篇3一、指导思想：进一步加强学校档案管理科学化、规范化建设，提高学校档案管理的整体水平，促进档案工作更好地为教育教学和学校各项工作服务，档案管理工作计划。二、主要工作1、提高认识，加强对档案目的管理活动的.领导。学校档案是学校在教育教学、党政管理和其他各项活动中直接构成的，具有保存价值的文字、图表、实物、声像等各种形式与载体的文件材料的总和，是维护真实相貌的历史记录，是学校工作的有机组成部分，也是科学管理学校的重要基础。学校配备兼职档案管理人员，制订档案工作目的管理施行计划，确保在今年档案管理工作顺利完成。2、加强硬件建设安装遮光窗帘、添置档案柜、除湿设备、温湿度计、灭火器。保持档案库房清洁、宽阔、亮堂、通风，并到达防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等八防要求。3、规范操作程序，依法科学管理(1)做好档案的收集工作为防止文件在阅办经过中遗失，当文件送达承办人时，请承办人签字，共同承当文件及时、完好归档的责任。对一些十分重要的文件采取先复印，再把复印件送交承办人的办法，教育教学后勤管理方面的资料由档案责任人负责查收交档案室存档。在交接经过中，全面清理资料，对散落在个人手头的资料由教诲处档案责任人负责，追缴资料，确保档案的收集既齐全又完好，避免资料的遗失，。(2)制定符合教育教学管理较为科学合理的分类方案，将档案分为文书档案、音像电子档案、实物档案等几大类。将文书档案按年度-类目-级别-保管期限进行分类，以不同期限按党群类、行政事务类、教育教学类等排列，根据分类方案和保管期限类，切实做好平常的立卷工作。(3)认真做好日常的档案管理。各类档案、资料按类别整洁地存放在不同的档案箱内。按要求建立健全宗卷、档案交接登记薄、销毁登记簿、资料定期检查登记簿、档案利用效果登记簿、档案移交统计等多种台帐。(4)加强对档案管理人员的培训档案管理人员要参加教育局档案管理业务培训，档案管理人员平常的工作要有计划、有措施、有成效。三、目的切实加强档案管理人员对档案管理工作重要性的认识全面提高档案管理人员的综合素质，加强档案管理工作力度，逐步完善档案管理配套建设和信息网络化建设，加快档案管理当代化进程，保障档案管理工作的标准化、科学化、规范化顺利施行。四、提高认识，强化管理组织档案管理人员认真学习（中华人民共和国档案法）、（中华人民共和国保守国家机密法）等有关档案方面法律法规，以加强档案管理人员对档案管理工作的认识。健全和完善档案的信息化管理，使之更好地为社会和群众服务，并将档案工作纳入全局长期工作计划重点，确定档案管理工作的地位。同时建立和完善档案管理各项规章制度及各环节岗位责任制度，明确分管领导和档案管理工作人员的责任。另外，进一步加强档案管理人员的业务培训，强化档案管理人员的业务技能和工作水平，为实现档案管理网络化、标准化、科学化、规范化做好基础性工作。【精品】科研工作计划3篇】