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【精华】教诲工作计划集合10篇【精华】教诲工作计划集合10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家收集的教诲工作计划10篇，欢迎阅读与珍藏。教诲工作计划篇1一、指导思想及总体思路本学期教诲处工作将继续以区普教科和老师培研中心工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目的，求真务实，以“教学四项规范达标为推手，以“课堂教学为中心，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新形式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教诲处工作任务。做到以质量求生存，以特色谋发展，实现教育效能的整体提升。二、工作目的：1、继续以“教学四项规范达标的标准，落实行之有效指导教学的管理目的。2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“有效课堂教学沟通活动，提高教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。5、继续开好兴趣小组活动，培养学生的兴趣。三、详细措施：(一)、强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平常检查与随堂听课相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展。2、抓好学生的常规教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、行政深度介入教学研究，责任落实。教诲处详细负责两个月内听完一轮常规课，学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参加学科教研活动等。4、进一步规范和强化教学常规工作1要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有具体的教学经过，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。要有教学后记，字数不作规定，内容应该是教学经过中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反应情况，要求写一些实在的得与失。2课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因而要体现“新课程标准的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学经过中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的探究精神和科学态度；要重视基础知识和基本技能的教学，并充分关注学生学习经过、情感态度和价值观的培养；要帮助和指导学生建立合适本人特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相沟通，互相沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦；要充分利用优质教学资源的分享和自制课件来优化教学经过，激发学习兴趣。3老师要精心布置作业，加强针对性，体现灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，低年级要加强面批的次数。4课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其在做好学困生辅导工作，力争在毕业考试中获得好成绩。三、其它工作1、加强课外活动课的管理，实现全面发展。加强活动课程意识，积极探索活动课的教学形式，着力培养学生的实践能力和创新精神，做到既面向全体学生，又培养学生个性。积极组织学生参加各种艺术竞赛，精心组织校园艺术节的开展，争取获奖。同时，确保各项活动的开展，做到有计划和有教案，有总结，有评价，活动形式多样，学生介入性高。2、加强信息资源库的建设，实现教育资源分享，提高教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用当代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。3、加强体卫工作：贯彻（体卫）条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生天天有1小时的运动，同时要积极开掘、培养运动苗子。教诲工作计划篇2一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，严密联络我校教育教学实际情况，深化分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极介入教育教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。二、工作要点和措施一继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。1.各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教诲处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。3.老师布置作业要遵循优选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术，增加学生负担。老师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教诲处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教诲处做好学籍自查工作。二重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。1.夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教诲处定期检查老师教案,并做出评估,指导老师备好课、上好课、命好题。备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推进集体备课。期末教诲处继续加强老师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。2.加强高效课堂研究，提高课堂教学效率贯彻区教育局（关于开展20xx年雨山区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知）教研函【20xx】39号要求，认真组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本，实现“轻负高质，好做易学的目的。3.积极开展课题研究工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。4.重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要认真评卷,及时调整教学策略，确保中考成绩年年有升。5.鼓励老师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。6.鼓励老师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开场工作。三办妥学校少年宫，促进学生全面发展在根据国家规定的课时计划,开足开齐各类课程的同时，办妥学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面发展。1.立足学校资源，针对学生发展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教诲处将汇总开课教师开课计划、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。3.组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办妥学校第七届秋季田径运动会。认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。四完成语言文字示范学校等创立活动坚持素质教育，积极开展或协助其他部门开展各类创立活动，全面提升学校教育质量。1.正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。2.发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创立或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机浸透于课堂教学之中。附：花园初中20xx20xx学年度第一学期行事历马鞍山市花园初级中学教诲处二0一二年九月教诲工作计划篇3一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，教诲处工作以全面推进素质教育为目的，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，敢于突破，敢于负责，乐于奋进，进一步实现质量立校、特色兴校、科研强校，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高老师整体素质及综合教育科研能力，努力提升学校办学档次。二、工作目的1.重视老师队伍建设，促进老师专业成长;2.严格规范教学行为，扎实推进素质教育;3.深化有效教学研究，全面提高教学质量;4.加强校园文化建设，促进学生全面发展。三、主要工作及措施(一)重视老师队伍建设，促进老师专业成长1.加强师德师风建设，树立敬业爱岗意识深化施行师表工程，严格执行（江苏省中小学老师职业道德规范），弘扬中华民族的传统美德，培养老师的奉献意识、创新意识。坚持政治学习制度，加强老师师德考核，并把考核结果进行通报，坚决实行师德考核一票否决制。把一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的生本思想作为我们每个老师的座右铭，努力引导广大老师成为受学生爱戴、让人民满意的好教师。2.注重培养青年老师，有效开展师徒结对。坚持开展师徒结对活动，师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年老师的上岗适应期，尽快成长为教学骨干。针对刚走上工作岗位的教师进行连续跟踪听课，让其快速转变角色，适应老师岗位;教学未满五年的老师，能够通过教育沙龙的形式，了解他们在教学经过中的困惑;老老师以多年成功的教育经历和感受，在教学设计、论文撰写、课堂突发事件的处理等方面给予一定的指导。继续发挥师徒结对帮扶作用，激发青年老师的内驱力，加强归属感。3.加强骨干老师的培养，发挥其示范引领作用。借助与油田第一小学结对的契机，加大骨干老师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相时机。为骨干老师搭台子，充分发挥他们的示范及辐射作用。为已获得区教坛新秀市教学能手称号的老师提目的、指路子、压担子，力争使他们更早地晋升一个层次。另外，教诲处结合区教学骨干评选的契机，及时发现苗子，重点培养，为参评老师做好各项准备工作，争取有更多老师在市、区教学骨干评选中脱颖而出。(二)强化教学管理，规范教学常规1.树立法规意识，严格执行省厅五严规定坚持依法执教，严格执行课程计划，根据规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致。本学期除教诲处人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全经过，不断促进老师加强执行课程计划的法规意识，使之成为本人的自觉行为。老师是贯彻落实省厅五严规定，努力实现减负增效，推进素质教育的主体。全体老师要以积极的态度理解接受五严规定，严格执行学校的作息制度，不加班加点提高效率，努力做到减负不减责任，减负不减爱心，减负不减质量，在执行五严规定的同时，保证教学质量的稳步提高。2.坚持教学七认真向六有效的观念转变教学七认真是教学永久的研究话题，每一个环节都至关重要。本学期，教诲处将加大七认真检查的力度和密度，精细老师教学常规管理。推行以教诲处和学科教研组齐抓共管的管理形式，采取定期检查和随机抽查相结合，自查、互查、抽查相结合，了解老师的备课、上课及作业批改情况，并及时将情况反应给老师，提出指导意见，以便其改良工作，通过细致的流程管理，提高各科的教学质量。3.建立听课制度。教诲处、校长室将加强随堂听课的力度，听课后及时与上课老师沟通，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。4.重视体育卫生工作。确保学生活动时间，通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。5.充分发挥学校图书室、阅览室、微机房及电教器材的作用，积极开展读书活动，拓宽师生知识面，陶冶师生情操，培养师生才艺。6.加强专用教室的管理，充分发挥其在素质教育中的作用，坚持专用教室使用和资料、仪器借用登记制度，各室负责人要加强管理和指导，提高使用率，降低损耗率，做到物尽其用。此外，还要加强电化教学的指导与管理，提高学校教育技术当代化水平。7.认真做好学籍管理工作，严格转进转出手续。进一步加强资料管理，力求做到资料规范齐全。8.组织各类竞赛。一要组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争获得好成绩。二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评选工作，以此丰富校园文化生活，让学生展示才华。通过竞赛活动，促进教学质量的提高，促进素质教育的不断深化。(三)加强质量监控，优化教学管理。1.加强教研组建设强调团队的作用，加强教研组的建设，明确教研组长职责，保证集体教研的时间，每周二下午英语组教研活动，每周三下午数学组教研活动，每周四下午语文组教研活动，天天下午各教研组本人研讨，并针对研讨内容做好记录。我们以期让老师通过集体备课深度钻研教材，汲取集体智慧，结合任教班级学生的特点，设计教学方法和教学经过，为课堂有效提供保障。认真开展教研组活动，做到有计划，有内容，有成果。提升教研活动的质量，向精品化发展，解决教学经过中的热门问题、症结问题。同组老师互帮互助，共同提高。2.开展各类教研活动学校将阶段性组织老师参加各学科组教学研讨，注重以教科研为指导，注重老师教学的反思、学生学习的反思，注重信息技术与学科的整合，注重各年段知识间的联络与各学科知识的整合。多角度地锻炼、提高老师整体水平。创造一切条件，采用走出去，请进来的方式，组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。3.积极参加课题研讨，提升教科研水平。本学期课题组成员要积极介入市十二五规划课题研究，推进学校教科研质量的提升。每位青年老师应主动围绕学科组所研讨的课题，结合教学实际情况，撰写好教学理论文章，积极投稿参赛，为学校教科研水平的提升共同努力。教诲工作计划篇4为切实提高我校教育教学和教研工作，配合学校的工作并落实好，特制定了20xx年(春)xx小学教诲处工作计划。一、指导思想：在新学期里，我校教诲处将牢牢捉住"一个中心，两个基本点"(即以教学为中心，以学生成长和老师发展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目的1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。催促老师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好学困生转化工作。教诲处对老师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反应执行情况。2、加强师资培训力度。通过国培远程学习、读书工程的施行，提高老师综合素质。认真抓好老师继续教育工作，鼓励和支持老师参加各级组织的业务培训。3、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的构成。4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评选、教案撰写评选、青年老师基本功评选;通太多种形式的教学活动促老师专业发展。5、建立以校为本的学习制度。老师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于5000字的读书笔记。6、重视课题研究，提高科研能力。全体老师结合本人的工作实际，潜心研究，大胆实验。本期拟申报的县（区域课改）课题，参研人员注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经历，好方法，及时撰写经历或论文。三、工作重点1.规范管理。继续执行绩效考核施行方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。2.提高质量。向四特别钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。3.打造特色。加强学校与家长的联络沟通，催促老师做好学生家访记录档案(十分是留守儿童)管理工作，协助召开家长会，继续扩大学校在我镇的影响力。四、详细措施(一)严格教学常规，优化经过管理。切实加强对教学全经过的严格检查、监控，做到强化平常，重在经过。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。完善和施行推门听课制度，进一步提高教育教学质量。1、严格执行国家课程计划，克制本校专业老师紧缺、师资气力薄弱的现实条件，充分开发老师资源，开全科目，开足课时。2、严把课堂教学关。(1)严格执行课程计划。学校要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，催促老师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。学校教诲处和值周进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。(2)严格备课管理。要请教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教诲处将定期、不定期对各科老师的备课进行检查。(3)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以"优选、精讲、精练、精批"和"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠"为要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向学业评价要质量和效益。3、加强随堂听课。校长室、教诲处成员定期听老师的随堂课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学能力较弱的老师。中层管理人员听课数全学期20节以上，教研组长、备课组长20节以上，老师不少于15节。把推门听课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最后纳入绩效考核。(二)加强老师队伍建设，提高老师本身的.综合素养与师资队伍的整体水平。1、鼓励、支持老师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高老师本身素质。2、注重骨干老师的培养，发挥骨干的示范引领作用。(1)加强做好新老师、年轻老师、骨干老师的培养工作。继续发扬老老师、骨干老师的传帮带的精神。在培训活动中强调老老师诚心诚意地教，年轻老师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，构成互帮互学的教学气氛。(2)教诲处要发现苗子，重点培养，为参评老师做好各项准备工作，争取在本年度教学骨干评选中有更多老师脱颖而出。(三)以教研组活动为重心，严格教研活动经过管理校教研已成为我校雷打不动的活动，根据教学实际的安排，确定每周二、四上午三、四节为语文组活动，每周三上午三、四两节为数学组活动。校长、教诲处人员深化到各教研组，催促、指导教研活动科学、规范地开展。(四)深化课改实验，提高科研质量。1、加强信息技术研究。根据县局"135工程"要求，做到信息技术在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。利用我校现有的在线课堂教育技术设备，组织老师进行教育技术的学习，以提高课堂教学效率。2、积极组织校本培训，让校本教研真正为教育教学服务，提高老师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。鼓励老师制作个人博客，促使教育博客成为老师专业成长的精神家园，校本教研和老师自我提升的一个重要平台。教诲工作计划篇5一、指导思想在新课程理念指导下，根据扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成我校老师素质提升工程的培训任务。加大对骨干老师培养指导工作，进一步全面提升我校老师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。二、工作目的和措施一提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平提高我校老师的政治思想素质和师德修养，热爱小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导本人的教育教学初中；把握当代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的研究、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。二施行课程改革，加强经过管理，提高教学质量1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在详细备课经过中，要求备详案，注重课后反思。2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。全体老师介入学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全经过。3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教诲处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出缺乏，提出改正意见，总结优秀老师的经历并加以推广，帮助部份老师提高上课技巧与课堂效率。认真开设校内公开课，教师要认真进行听课与评课等工作。4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反应，以催促学生认真完成各科作业。任课老师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反应纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的教师和布置过重作业的教师，要及时找他们谈话，使其改正。5、认真分析考试情况。单检、期中、期末考试后，要组织好各任课教师从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和缺乏之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括老师教的情况，也要包括学生学的情况。对问题较为突出的学科和任课教师，要协同教研组、年级组帮助这些老师改良教学方法，优化教学经过，提高教学质量。6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。三开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。1、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人具体列出并切实贯彻落实。任课老师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高老师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经历。教诲工作计划篇6一、指导思想根据市教研室工作思路和学校整体工作安排，本学期教诲处工作围绕“提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，更规范办学行为，大力推进课堂教学改革，积极开展校本教研，加强中青年老师的培养力度，抓好教务常规工作，努力实现全面提高办学水安然平静提升教学质量的愿景。二、工作目的1、加强教诲处常规工作管理，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。3、加大推门听课的力度，加强师资培训力度，注重培养科研型的专业老师。4、以校本培训为载体，注重发挥名师带动辐射能量，提升老师素养。5、重视教研组活动的组织与开展，使教研活动开展具有实效性。6、继续开展兴趣小组活动，努力提高学生的综合素养。三、工作措施一加强常规管理，规范教学行为。本学期严格执行课程计划，开齐开足规定课程，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。以教学六认真为抓手，促使老师规范教学行为，提高课堂教学效率。1、紧扣学科特点，提升课堂教学的有效性。语文：抓实“厚积。识提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中稳固生字，十分注意形近、音近字。写重视写字教学，注意学生的写字姿势。背除了背诵教材中应背的文章和古诗，继续积累背诵名篇佳作。作小学作文是小学语文教学的一个重要部分，目的就是要让学生通过文字把本人所看到、想到和听到的表达出来。树立孩子的自自信心，从“讲作文开场，从最基本的写起，指导孩子本人修改作文，写出和本人的年龄和经历相适应，语言比拟流畅，内容较为丰富的作文来。数学：抓实“灵敏。加强学生数学思维能力的训练，通过强化学生的数学讲理、实际问题思路训练等途径，促使学生的数学思维能力更明晰、更深入。英语、科学：抓实“运用。提高学生英语会话能力，注重研究学生学习英语的心里状态。注重科学学科实验操作，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，加强教学目的意识，强化课堂质量意识。音体美学科：充分展示艺体特色，把好质量关。严格执行课程计划，根据课程安排，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。综合实践活动等课程：紧扣校本课题开展教学活动，编写好教案，施行教学，收集相关材料照片、录像、学生作品等。2、加强六认真监控，细化经过管理。以六认真为抓手，建立周月检制，每周五由备课组长对本组教师进行督查，尤其对电子备课的教师要时常催促，提醒他们要及时上传教案，切记不可复制教案。每月进行六认真抽查。促进老师迈好教学经过的每一步，注重经过，关注细节，务求落实，使六认真成为每位老师的自觉行为。查备课：要请教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识构造，把握教材的重难点和知识之间的内在联络。严格备课管理。要请教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识构造，把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。坚持提早备课，有3课时余量，教案体现“自主、合作、探究新理念。查作业布置和批改：本学期十分关注学生作业质量，课堂作业课内完成，尤其是语数英学科，课堂中作业时间不少于10分钟。作业设计重在趣实，具多元性、实践性和创造性。使学生学有所获，学有所进。作业批改必须坚持“五必，即有发必收，有收必批，有批必反应，有错必纠，有练必评。适时应用鼓励性评价语。在批改“细心、细致的前提下，注重作业批改的形式和实效性。二施行课程改革，提升教学质量。1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位老师端正态度，由备课组长组织，每两周一次定时、定点的进行集体备课，并要求每次集体备课的各类资料归档。在详细备课经过中，要求备详案，注重课后反应。2、上好“三节课。第一“精品课，要求每位教师每学期上一节展示课，由年级组教师和分管教诲一起参加听课评课；第二“专家指导课，以教研组为平台，以校内骨干老师为主体，邀请市专家来校指导，通过专家引领，同行互助，共同提高。第三“教研活动课，每月一次的教研活动，既邀请了其他兄弟学校来我校传经送宝，同时也给我校青年骨干老师一个平台，让他们展示本人的课堂教学能力，经过集体听课、评课，指出他们的缺乏，使他们尽快成长起来。3、开展听课评课活动。校领导和各中层领导深化课堂，配合教诲处开展好随堂听课活动。教研组更要发挥教学主阵地的优势，认真开展互听互评活动，课后要加强教学指导，指出缺乏，提出改正意见，总结优秀老师的经历并加以推广，帮助部分老师提高上课技巧与课堂效率。4、加强音、体、美、劳、科学及英语学科的教育教学，大力推进素质教育，组建多种学生乐于参加的文体活动，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。三构建成长平台，提升老师素养。1、组织新老师参参加职培训，以“一二三工程为抓手，使新老师迅速站稳讲台。组织全体老师继续参加继续教育远程培训工作，不断提高培训的针对性、实效性。鼓励和支持老师参加学历进修，加快提高老师学历水平。创新校本培训的形式，丰富校本培训的内容，通过校际沟通、外出培训、专家指导等活动，提高业务能力。2、引领骨干老师、青年老师成长。本学期，继续开展新一轮“青蓝工程师徒结对活动，有计划、有针对性的加强对青年老师、任教新学科的老师的培训和指导。旨在较短时间内到达教育岗位的基本要求，提高师德水安然平静教学能力，实现师德和教学艺术、教育管理能力的同步提高。同时，通过青蓝结对，使青年老师与老老师在知识、能力等方面互相浸透，互相补充，互相提高，促进学校教育教学工作水平迈上新台阶。四树立服务意思，强化教诲管理。牢固树立“为校长服务、为老师服务、为学生服务的服务观，是做好教诲处工作的保证。努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结，把“以教学为中心落到实处。另外加强教学档案的规范化管理，根据省、市、区电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作，做好各类台帐的收集存档工作。以上是教诲处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为老师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。六月工作安排九月份：1、做好新生学籍注册和分班工作，做好插班生分班工作；2、制定教诲处工作计划；3、期初青年老师培训工作；4、召开备课组长、教研组长和年级组长会议；5、各学科制定学科计划；6、开展第一次校教研活动；7、制定好语数英专家指导课的安排工作；8、制定好每位教师本学期的“精品课安排；9、施行“青蓝工程师徒结对活动；10、做好5年以内青年老师大比武的准备工作；11、20xx届数学老师会课比赛；12、做好各类统计工作；13、本学期第一次“六认真检查。十月份：1、开展语数英专家指导课；2、参加片青年老师大比武活动；3、开展第二次校教研活动；4、承办片科学学科青年老师大比武活动；5、学科质量检测、分析；6、“六认真抽查。十一月份：1、举行校第三次教学研讨活动；2、继续开展语数英专家指导课活动；3、参加教研五片英语、数学教研活动；4、组织老师教材培训。十二月份：1、举行冬季运动会；2、举行迎新班班唱活动；3、“六认真抽查；4、继续开展专家指导课活动；5、承办教研五片语文教研活动。一月份：1、做好期末考试、学期结束工作；2、做好年度绩效考核工作。教诲工作计划篇7一、指导思想围绕学校“提高教学质量，加强办学实力这一总体发展目的，以提高教学质量为教诲处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为;强化师资，提高老师教育教学水平;优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努力办妥人民满意的教育。二、教学工作目的1、加强理论学习，组织老师继续学习新课程理念，经常复习（新课程标准），将新课程理念浸透到教学实践中。不断提高老师的本身素质，积极开展以提高老师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和施行者。全面提升我校老师的教育教学水平。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教诲处、教研组、备课组、老师的网络建设。三、主要工作(一)树立“全面、科学、平衡、协调发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱“求协调即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识把握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体平衡发展，四抓年级之间与班级之间的平衡发展。上学期在大家的共同努力下，教学工作获得了一定成绩，使我们加强了自信心，看到了希望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求发展的全区教育形势，我们要总结经历，汲取教训，要攻坚克难，力争完成各种目的任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，十分重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校（教学常规要求），要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的经过，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要考虑调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或挑选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改良教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。3、要坚持“守球门的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽本人的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低教诲工作计划篇8一、指导思想：以市局学区学校工作意见为指导，努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升等工程，着力打造“轻负担、高质量的xx形式思路，努力提高教学质量，为老师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。二、工作思路：新学期，教诲处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。本学期，教诲处工作是：围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面创始教育教学新局面。围绕一个中心：以“减负提质为中心。强化二项工作：一加强教诲处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。三落实课堂形式改革，积极开展以“学练导形式的课堂教学，努力提高教学质量。四落实师资培训改革，着重培训“学练导课堂形式与实践，培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、主要工作措施：一、一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量。积极扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升等工程。继续推进“减负提质改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质量的xx形式。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。2、加强教学常规检查工作，加强对教学全经过的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、集体备课、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课