音乐老师艺术培训心得体会.docx

音乐老师艺术培训心得体会音乐老师艺术培训心得体会1通过这一段的培训学习，让我颇有感触。不由让我深思；21世纪的音乐课，应该教给孩子们什么？一、培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：1、老师是文化的传递者。老师是人类文化科学知识的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。在学校里，我担任的是音乐教学。音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学的始终。对低年级学生我以进行节拍、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节拍、律动中去感悟音乐的美。2、老师是典范。身高为师，身正为范。老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的典范。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。学生都有向师性，其受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。小学的音乐教学同样要从育人的目的出发，对学生进行审美教育。3、老师是组织管理者。老师是教育经过的组织者，必须具有较强的组织、领导、监督和调节能力。只要这样，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我从创设情境出发，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。4、老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要多交心。学生尊敬教师，会加强老师对教育工作的荣耀感、自豪感，进而愈加热爱教育事业和学生；老师热爱学生，会使学生感遭到暖和，遭到鼓励，会愈加尊敬老师，甚至对老师的这种尊敬转移到学习上来。二、培训使我对课堂教学行为的重新认识与考虑。1、要学会欣赏学生。老师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念，给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。比方在音乐课上，我会经常讲“这小朋友节拍感真好“这个小朋友声音真美，长大了就是歌唱家了这些鼓励的话能大大的调动学生学习的积极性。学生在教师的关注中，不仅会喜欢教师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。2、要及时反思本人的教学传统意义上的音乐课，就是教师教一句，学生跟着学一句，教师很少审视本人的教学能否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的介入度能否与本人有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思本人的教学行为能否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。假如我们在每节课后及时反思本人的教学，不断改良教学，那么就能及时调控学生的情绪，引导学生积极介入课堂教学。三、培训为我以后的实际工作提供了很多方法和策略。教学是门艺术，多在备课上下功夫；当教师天天要有新鲜感；当老师经常要有上升感等。教学中一定要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。“音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教育的意义，远远超出艺术的范围，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素质，培养完善的人格，音乐教育首先要教会学生“学会做人。在教学方法上，我主要采用德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教育体系，即一切从儿童出发，提倡学习“元素性音乐，注重培养创造力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得个性的发展。四、培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。通过培训，我认识到作为一个副科教师同样具有重要性，我们的素质教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为美育的一部分，对学生的全面发展起着一定的作用。当代的小学音乐教育，是开放的、综合的和可持续发展的。面对二十一世纪音乐教育，作为小学音乐老师，要不断更新本身的人文素养和调整本身的知识构造，以适应当代音乐教育的发展。音乐老师艺术培训心得体会2今年四月，我有幸参加了20xx年培训研修项目培训班。这次培训历经十天，我学到了课本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲身接受了小教中心xx教师的竖笛培训，xx教师的（童声合唱与指挥），xx教授的理论教学（新课程背景下的培训者），以及xx校长进行的口琴教学的培训与（音乐课标学习与课改稳健发展）的理论教学和观摩教学。通过此次的学习，我心里非常的感谢，感谢学校领导对薄弱学科一线老师的重视与培养，同时也感谢培训我们的各位教授，他们非常用心的准备培训内容，讲解耐心透彻，使我对教育教学工作的认识从模糊到明晰，从茫然到豁然，同时也深深感到本人在工作中的缺乏，想到这些心情就变得沉重。首先，这次培训对我们一线老师来讲是如鱼得水。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上有了很大的改变。在过去以老师为中心，以课本为中心的一板一眼的教学形式以不在适应当代社会发展的需要，应该积极贯彻新的“音乐课程标准，以音乐的“四个领域，十四个板块作为教学理念，使本人的教学方法与技巧得到提高与认识，进而促进教学发展。其次，通过这次培训，促使我在本人的音乐教学上有了深入的反思。一名优秀的老师，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中成长起来的。老师应以才气和本人的专业知识来讲服课堂。人格+知识=征服学生，过去以为以现有的知识，足以教好小学生，听完宋德铭教授的讲授，我发现本人的这种想法错了。学无止境，我们应该不断地给本人充电，加强专业知识的学习。在课堂上要流淌着卓越的精神气力和神奇的创造力，用心的教学理念进行教学，刻苦钻研，在对学生艺术教育方面做奉献。第三，在本次的培训中，xx教授讲授的（关于音乐教学设计的建议）的理论教学给我留下了深入的印象，使我对怎样上好一节音乐课有了新的认识。上好一节音乐课，要重视教学经过的精设计，能够放在学习者的视角，围绕着本课的目的，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合任职规律，教学经过从头到尾贯穿着浓郁的教学情景，明晰的展示出体验、模拟、探究、合作等教学方法，体现师生互动，积极学习介入，学习向课外学习延伸发展的特征，同时注重了对课程资源的开发和挖掘，对教材人文教育的内化和发扬。我相信在今后的教育教学经过中一定会斩荆棘，使教育教学工作顺利、更好的发展。第四：在本次培训中，所有教师的敬业精神深深的感动了我，他们的孜孜不倦、无私奉献的精神使我记忆忧心。看着一次次的示范，一次次的流汗，使我从心底里佩服。教师真想让时间过得慢些，让你们在课堂上多留一会，为我们诠释蜡烛的精神。可又想让时间过得快些，让你们多休息一会。在这我只想对你们讲一声“教师，您们辛苦了！总之，这次培训使我学到了课本以外的知识，开拓了我的视野。在今后的教育教学经过中我坚信一定学我所用，扬长避短，成为一名优秀的音乐老师，为教育事业奉献本人的微力。音乐老师艺术培训心得体会3我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的时机，这是我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的教师很年轻，但他们很有思想，他们是宁波北仑区实验小学的教师，由于他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课如何教，而是更多感遭到的是他们对教材的整合，一种思想、一种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级老师吴瑶香，上半年我也听了她的一堂音乐课，那是省特级老师展示课。听后感受一个字“美，她的语音很美，歌声很美，形体很美，琴声很美，人长得也美。集这么多美于一身的教师可想而知她的课堂有多美。那天吴教师给我们讲的题目是（美是不能被讲出来的），她从美学的角度来给我们分析，并列举了很多生动的案例。这次去杭州学习，让我有了很多感受。感受一，对于一个音乐作品，一定要挖深，挖透记得一次和一个教师闲聊，她讲她在上三年级教材当中有一课叫（我是草原小牧民）是讲，这一课我觉得有很多内容想上，4课时也上不完。其实她就是对于这个教材内容，挖得出，挖得深，所以就觉得有内容好上。上半年有幸听了吴瑶香教师的一堂音乐课（冬天带来雪花的梦），吴教师的课堂教学实实在在，但新理念、新亮点却满堂弥漫，让我大饱眼福。课的切入以听着音乐入课为标志，课的呈现紧紧围绕音乐性、情感性和人文性。教学经过以审美为核心，音乐基础知识和基本技能的学习有机地浸透在了丰富的审美体验活动中，一切是那么的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感遭到吴教师对音乐课堂的深邃反思，学生们在她精心创设的音乐情景、意境中渐渐实现着“启情悟智。吴教师课堂的每一个细节也令我不禁赞叹。感受二，要多学音乐教育理论知识我们教师可能以为，不就是教教小学吗？要学那么多的理论知识用得着吗？听了吴瑶香教师的课，你就会觉得非常用得着。正所谓“艺高人胆大，好多教师听了吴瑶香教师的课后讲，她怎么这么想得出，我怎么就想不到用这样的方法去教呢？我想那是由于吴瑶香教师对音乐教育的热爱与孜孜不倦的追求，更源与她音乐理论知识的丰厚积淀。下面是吴瑶香教师几条建议想与教师们一起共享。1、要关注学生的亲历活动。2、设计的活动必须有助与唤醒学生介入的、容易感动的。3、在欣赏作品时，多描绘感觉，少分析。4、肢体语言尽可能的表现音乐感觉。5、每节课最少能有引起孩子们介入的点。6、音乐知识技能要教透、教到位。感受三，学会本人整合教材教材呈现给学生的作品毕竟是有限的，要学好语文重要的多课外阅读，多一些作品积累。经常看到我们的语文教师会给学生推荐一些课外优秀读物。音乐一门听觉艺术，学生对于音乐的感悟和体验是通过音响获得的，因而，我们也不妨为学生提供大量丰富的具有欣赏价值的音响信息来让学生感觉音乐，触摸音乐。所谓“操千曲而后晓声，通过大量的音乐欣赏来积累音乐语汇，丰富音乐信息量，拓展音乐文化视野。所以平常要做个有心人，注意音乐素材的积累。如：“历届奥运会主题歌专题欣赏、“抗震救灾励志歌曲专题欣赏、“动画音乐专题欣赏、电影主题音乐、音乐剧作品、舞剧作品等等。在这种课外作品的欣赏中，我们不能像对课内作品一样做到分段仔细聆听，最多只是结合教材内容进行相对细致的欣赏。大部分还是一种阅读性的欣赏。但是正像学生的课外阅读一样，语文教师也不可能做到对每一部文学作品的细致分析，只是让学生在大量的课外阅读中本人感悟。人讲熟读诗三百，不会作诗也会吟。假如我们从小就让学生积累了大量的音乐作品听觉体验，这又何尝不是一种无声的感染和熏陶呢？几年新课程上下来，感觉不学习真的不行啊。对于一个优秀的音乐专职老师，要不断提升本人的专业素质。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐教师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，还要有一些电脑技术，更要学会驾驭课堂的教学能力。让我们一起努力，打造本人的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造。音乐老师艺术培训心得体会3金秋十月，我非常荣幸地参加了第一期小学音乐老师培训。此次培训，固然时间短暂，但培训内容较为丰富。我们跟着教师从（音乐课程标准）的解读入手，学习了小学音乐教学的设计与施行、学校文艺活动的组织与管理、手风琴的初级教程、彝族歌舞和小学合唱教学等内容，参加了小学音乐教学实践活动。丰富的理论知识与多彩的活动使我受益匪浅。通过十天紧张而有意义的学习，使我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与语文、数学教学的不同，认识到音乐教学的重要意义。因而，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美妙的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动起来。我将根据学生的年龄特点，开展一些轻松有趣的游戏活动，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在玩中认识、体验、创造音乐，培养各种能力。通过观摩专业的音乐老师执教的音乐课，让我对小学音乐教学有了更直观的认识。在她们身上，我学习到了怎样上好小学的音乐课，如何做一个合格的小学教师。通过听课，让我看到了教师们扎实的基本功，自然而亲切的教态、流畅优美极富感染力的语言，为学生插上了想象的翅膀，激发了学生的学习兴趣。教师们良好的课堂调控能力和敬业精神深深地感动了我。在今后的工作中，本人也要向她们学习，争取做一名学生喜欢和热爱的教师。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习，我深入的认识到一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展,才能更好的履行本人的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以构成规律性的认识。我以为能够从下面几方面努力：1、终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种安然平静优雅的心境，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的小学老师。3、热爱学生，真诚能够是一面镜子，可以以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少不了这个环节不断的反思、改良。老师职业没有最好，只要更好。在不断的反思与积累中获得属于本人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。十天的时间转迅即逝，此次学习无论是内容还是活动，都安排得有条不紊，让我享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼。在这段时间里，我努力学习着如何做好一个小学音乐教师，回顾这段时间，感觉收获很多，相信本人在新的工作岗位中一定能够做得更好。我愿意迎接各种挑战，不断充实完善自我、热爱音乐、热爱教育，为提高全体学生的音乐素质，改良音乐教学尽其所能。音乐老师艺术培训心得体会412月11至12月30日，我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐老师的培训学习，这次培训给我留下了深入的印象。通过聆听专家教师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点沟通，经历共享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。一、更新观念摆正心态这次培训天天的日程安排得很充实。期间共听了15场专题讲座；5节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感遭到了一个全新的教学舞台。教师们在教育科学理论方面的阐述扼要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。教师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐。尤其是听了陈秀鸿教师的（老师师德新探）、张含功教师的（音乐老师与教育科研）及林家凌教师的（音乐教育新体系），令我们遭到一次教育的洗礼，精神的震撼。张教师的'语言诙谐、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感遭到他朴素的人格魅力和务实的工作作风，听他们讲座真的是一种精神享受。二、专业知识，得以提高在转变观念，丰富理论知识的同时，教师们从实际工作中大家经常碰到的问题入手，主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容。我们印象最深的是吴教师的（音乐教学设计及片段教学研究）、刘教师的（多媒体课件制作）、李小瑜教师的（图谱教学法）的讲座。李教师针对怎样上好结合图谱进行音乐教学课，把本人多年来所积累的珍贵经历毫无保留的倾授给我们，让我们做学生感受、体验音乐课的一些经历和做法。吴蔚教师为大家讲解了的教学设计流程，通过观看片段教学的录像，让大家对教学设计的手段和方法有了更多的了解。三、同行沟通，共同成长印象最深的是林家凌教师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的厦门教师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们教授了很多音乐教学方法受益极大。她们让全班同学全面介入、体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效果。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。在教学中，她们尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，而是从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱漂亮、传播美的热情，进而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。这些鲜活生动的教学课例，让我们受益匪浅。课例背后的考虑与解读，更是让我们老师深受启发，大开了眼界。最后，就是教师们高深独到的理论见解，丰富的实践经历和各具特色的授课风格，深深地吸引了我们学员。学员之间的互动沟通成为每位培训人员提高本人业务水平的一条捷径。在本次培训中，我们音乐班学员共上了5堂片段教学和2节完好课进行沟通与学习，我也有幸在福州市钱塘小学上了一节省级音乐公开课（快乐的小熊猫），这节课得到了与会专家的高度评价。通过这些实际演练，我们不断的沟通，真正做到相互之间的“教学相长。在讨论中，学员们畅所欲言，提出的很多观点和问题都是教学中的实际问题，这些问题得到了与会教师们的重视，他们的回答给了我们很好的启示，对我们今后的音乐教育教学有着积极的促进作用。培训是一个反思进步的经过。二十天的培训学习是短暂而辛苦的，但留给我们的记忆和考虑却是永久的。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。作为一名音乐老师，我们要努力发挥本人的专业素质，把爱与知识播送给每一位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教学方法，让学生去感受、理解、表现音乐；给他们富于旋律的人生，享受人生的旋律。音乐老师艺术培训心得体会5又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都兢兢业业地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因而，在这里，我想实事求是地来谈谈本人所获得的成绩与缺乏之处。首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养本人良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，本人虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求本人，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有教师戏称我为管家婆、女管家，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个家庭成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，但凡有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。讲实在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经历，但我能注意多向同事请教，平常本人也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐老师评优课中，我觉得还是获得了令本人满意的成绩，不过比起湖塘片的教师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使本人的英语课堂用语愈加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，固然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很困难，但我坚信本人的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。在学习经过中碰到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组教师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动，我也能积极介入。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他教师帮助，然后本人把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，十分是学校合唱队的训练，本人也是边教学边探索，认真训练，应该讲如今的演唱水平有了一定的提高。第三，在少先队工作上，我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表本人的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等时机对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分教师的鼎力支持，最后活动获得了圆满成功。应该讲，在全体教师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改变。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，冷热病重，这就需要我们教师给他们做正确的引导，十分是班主任教师，由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的，很多细致入微的事情要靠大家去做。平常，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗目的只是想能引起大家的共鸣，进而到达一定的教育效果。固然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着很多缺乏的地方，教师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，固然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了本人的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情过多，本人往往会为了应付这些事情而打乱本人的学习计划和工作计划。其他教师都讲我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许是我比拟合适吧！所以本人固然失去了一些，但我并不懊悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用本人的努力实践、勇于探索使本人的业务素质和工作能力再上新的台阶！音乐老师艺术培训心得体会6暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐老师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深入的认识到一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展,才能更好的履行本人的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以构成规律性的认识。1.终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种安然平静优雅的心境，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3.热爱学生，真诚能够是一面镜子，可以以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4.不断反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。老师职业没有最好，只要更好。在不断的反思与积累中获得属于本人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。【音乐老师艺术培训心得体会】