骨干老师教育科研培训心得体会.docx

骨干老师教育科研培训心得体会骨干老师教育科研培训心得体会我们在一些事情上遭到启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。如何写好心得体会呢？下面是我帮大家整理的骨干老师教育科研培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。骨干老师教育科研培训心得体会1怀着对孩子的特别热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实了，天天能够和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们。我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒适，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过.今天3月15号我去幼儿园见的一天，让我感觉好快乐好充实。刚走进教室小班就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，由于第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我教师。心里一份欢喜一份冲动同时。插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：我回到学校要好好学，争取把学的理论把握住并在以后能用上，其实理论和实就像是简谱和伴奏的关系。有个孩子特淘气，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友包括这个小淘气玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我能够感觉到教师在孩子心目中的地位，固然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是能够感遭到他们对教师的一种尊敬和崇拜。画画的时候小朋友都自豪的向教师展示本人的作品。时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见我意识本人的知识是不够的，我要充实本人，为下一步工作做好准备！尽本人最大的努力还孩子一片蓝天骨干老师教育科研培训心得体会2为期四个月的“小学老师教学能力提高工程培训活动结束了，半个月的理论学以及三个月的实践，让我学着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学平台，让我有时机聆听到专家们精彩的讲座。在短期培训中，大家相互帮助，共同进步，一起成长，共享快乐！本次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的精彩专题报告，有优秀的教学案例，有也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子，也是促进我教学上不断成长的光阴。下面，我将把本人此次培训学的心得与大家共享。1、加强了师风师德建设。聆听有关“老师职业道德修养的讲座，提高老师的政治思想素质和职业道德水平，加强从事教育工作的责任感、紧迫感和自我进取的意识。2、获得了实用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种。种疑问，我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有：李教师的（自由作与有效指导），十分是李教师带来的二个作指导课例，使我感受颇深，受益良多；郑教师的（小学语文课外指导），讲出了语文课外阅读在生活学中地位与作用，认我树立了新的教学观读书就是最好的备课；李老师的（走进讲课）让我一睹讲课的真面目；徐X教授的（课程改革背景下的课堂教学有效性的考虑），让我明白课堂要上得实在些，讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精华、理论的精华。3、提升了教育教学技能。通过专家老师们的现场授课，让我们明白了什么是“教育技术，更新了理念，还得以真正认识到怎样使计算机能更有效地为教学服务，提高老师电脑应用能力，让青年骨干老师都能熟练把握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。4、加强了理论与实践的结合。在培训中论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机。在回到一线教学实践中，我主动为教师提供教学研讨，还积极介入各类沟通活动，虚心向同行学、请教，认真学新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思本人的教学行为，撰写反思、心得，努力提升本人的业务水平。这次时间固然短暂，但是能给我们带来强烈的感染和深深的理论引领及很多教学上实用的东西。我希望以后能有更多的时机参加这样的培训。骨干老师教育科研培训心得体会3榆关镇幼儿园的崔杰教师的活动课（梅花），让我感到一种暖和。这个活动充分体现了她的有心、用心和细心。在活动中，巧妙的设计，自然的衔接和她和颜悦色的教态，利用当代技术教育手段，为大家营造了一种气氛，让人感动。作为一名园长，崔杰教师仍然参加一线的教学活动，这种精神和行为值得我学。在研讨活动中，各位老师的认真态度和专业素养尽显无疑。每一位老师根据课程情况，真诚的表达了本人的看法，有发自内心的欣赏，也有直言不讳的批评。研讨经过是自我学、自我提高的经过，同时进一步提升了对“教育评价的认识和理解。省级骨干老师高静的精彩讲座，让我们为之振奋，再一次为我们重申了幼儿园教学评价的重要性。她的讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作点名了方向。她将理论与实际相结合的讲解，使在场的老师们听得专注入神，让我们在轻松愉快中接受了新知识和新信息。反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中还很欠缺。老师们还没有真正认识到评价的作用，而对于如何评价、评价内容还很需要进一步研究，更需要专家的引领。希望领导们能在这方面给与我们大力的支持。固然只是短短的一天学，但我学到了很多，我将在今后的工作中，发挥骨干老师的积极引领作用，在幼教工作中发一分光尽一份力。骨干老师教育科研培训心得体会4新一轮课程改革倡导“立足经过，促进发展的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价施行经过的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、老师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。培训中，（幼儿园教学评价）的理论培训部分使我对幼儿园教育教学评价有了比拟清楚的认识。新的评价指标包含全新的教学观念，首先在教学目的上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学素质的培养；其次，在师生关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系，老师已从权威转变为参谋，从演员转变为导演的角色。新的评价指标最根本的.特点是以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来评价老师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不仅体如今幼儿状态上，也体如今幼儿整个的学经过之中，体如今幼儿介入、交往、思维状态之中。在理论联络实际部分，听了崔杰教师的活动课（梅花），然后针对这节课进行了讲课与研讨，在听课经过中感觉崔杰教师的活动中有很多的闪光点，如注重细节与课件的运用，都是非常值得我学的地方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式，大家畅所欲言，各持己见，有不同的意见，能够进行争论，这样的形式有利于创造思维火花的迸发，大家在评价及研讨时进行扬长避短，相互学。在此次活动中，感觉本人的收获很多，希望能有更多的时机进行此类的学。骨干老师教育科研培训心得体会5一目的1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；2、愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好；3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动；4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事；5、爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。二教育要求1、引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；2、加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处；3、为每个幼儿提供表现本人的长处和获得成功感的时机，加强自尊心和自自信心；4、提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励他们认真努力地完成任务；5、在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学遵守规则；6、教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完拾掇；7、引导幼儿接触和认识与本人生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动；8、扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。育理念幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，老师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好游戏、好模拟、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，教师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。总之，社会领域的教学活动能够浸透到各个领域中，可以以浸透到日常生活的学，不一定要召集所有的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简单的动作都会比在集体教学活动中的学要容易接受得多。环境方面也很重要，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿介入区域布置，由于布置的经过也是幼儿学的经过。在这一经过中也能浸透社会教育，比方，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要互相辞让等等。相信通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。【骨干老师教育科研培训心得体会】