有关高三工作计划三篇.docx

有关高三工作计划三篇有关高三工作计划三篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的高三工作计划3篇，希望能够帮助到大家。高三工作计划篇1今年担任高三文科实验班班主任和数学教学工作。本学期是高三一轮温习阶段打基础的重要关键时段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶。怎样提高班级整体学习成绩，身心与健康全面发展，感觉责任重大，怎样为每一位学生的发展创造更好的平台，使他们能全力以赴备战高考准备，我打算从下面几个方面开展工作。1、关注学生安全教育。利用各种时机对学生做好安全教育。1通校生要做好上学和放学路上安全，遵守交通规则、不走机动车道、不闯红灯、不驾驶摩托车、汽车。2做好心理调节教育，通过各种手段了解学生心理状况，做到及时疏导和沟通。3禁止在学校用火、加强在学校内安全用电教育，禁止使用台灯。4做好青春期学生教育，正确处理男女生交往。5加强逃生知识教育。2、定期召开各种学生会议，了解学生学情。1每两个星期召开一次班委会，加强学生自治管理。2每个星期召开一次课代表会议，了解学生作业完成情况，学生在近期一阶段学习的困难。3每次考试结束后对边缘生做一次整体调整，及时与他们沟通，找到学习的短板。4天天至少找一个同学沟通，了解他的学情。3、定期召开班级教诲会，制定切实可行的温习方案。两周一次班级教诲会，班主任和任课教师集中沟通，介绍学生基本情况，讨论适宜的教学策略和方法。在进行基础教学的基础上根据情况进行必要适度的能力提升、思维的拓展，确保优秀生能脱颖而出。在两周之后再沟通，看教学方案能否需要进行适度的微调。大型考试后一起研究学生成绩，帮助学生进行质量分析，查漏补缺，面向个体制定提高方案。4、按时召开家长会，充分调动家长介入学生管理的.积极性根据级部安排，定期定时召开家长会，让家长了解学生在学校学情，我把学校的政策及时给家长解读。作为高三家长，让他们正确处理与学生的管理，家庭矛盾。认真听取家长对学生管理的意见和建议，明确不同阶段家长的责任和关注的重点。提醒家长多关注学生的学习状态和精神状态，让家长把对孩子的关心从琐事唠叨中解放出来、盯紧孩子高考目的，用行动诠释对孩子的关注。同时，通过家长或让家长更好的了解学校、支持学校的各项工作。建立班级微信群，及时和家长沟通学生在学校的表现。5、建立各种规章制度，确保良好的学习环境。1选好安全委员，做好班级安全工作。2选好班委，维持好课间、自习纪律。由班长到值周班长到普通学生，及时反应班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3选好课代表，让每位同学都知道每节课的学习计划，明确努力的目的和方向，及时上交作业、笔记，及时了解学生的学习情况，培养学生七个良好学习习惯。高三工作计划篇2一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位介入班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。3、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；努力构成你追我赶的良好学习风气。5、在学生中开展“一帮一形式多样互帮互助的活动，加强同学之间的友谊，互相推动，共同进步。6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、关爱学生班主任工作计划中的重点1、加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以本人的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，加强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。2、加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就讲，实话实讲建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。4、全面启动自自信心培养的网络体系。树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。每次调考、月考的成绩都以荣耀榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。四、密切配合科任教师，齐抓共管，构成合力。1、定期召开班科联络会，总结分析每次月考的成绩并改良计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任教师沟通沟通，具体了解并时刻关注层面生的状况。2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，构成合力。初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只要丝丝情感；没有轰轰烈烈的行动，只要扎扎实实地工作；我坚信天道酬勤，但求无愧于心。高三工作计划篇3为了20xx年学生能充分迎接高考且能考出好成绩，我制定了高三数学教学计划。一、学情分析：高三4班是数学基础在年级5个班中排名第四，数学单科尖子生少，部分同学的基础知识基本方法尚未得到好的把握，另有710人数学基础较弱，学习动力缺乏，遗忘速度较快，学习数学中有畏难情绪。高三5班作为文科实验班，学生数学基础相对较好，自觉性、自制力强，学习气氛好，有部分尖子生，但除2到3人对数学有比拟强烈的兴趣外，其他同学并不特别冒尖。二、考情分析：1注重对“三基的考察，重视课本；2注重学科内容的交融，各知识点的综合应用；3注重考察数学思想方法，通性通解，避免特殊技巧；4注重考察逻辑思维能力，重视能力考察；5注重考察学生创新能力，应用能力；6注重多层次多角度考察，试卷构造从易到难。三、主攻方向：1抓基础知识和基本方法，通性通法，如归纳，数形结合，分类讨论，分析，综合等；2研究（考试讲明），以讲明为纲要，但不要忘记教材。四、详细措施：1研究考纲，多练习往年高考题，把握通性通法，重视基础知识，基本思想，重要定理定义，注意知识的横向和纵向比拟，加强知识的交汇处选题。2引导学生用好错题本，查漏补缺。注意一题多解，举一反三，及时归纳，触类旁通。3严格训练学生规范答题格式。要学生平常做题时想明白，讲清楚，做准确。4讲评试卷时精心准备，讲评到位。让学生弄清楚题目考察知识点，怎么审题，怎样打开思路，关键步骤在哪，应用那些技巧和方法，了解学生典型错误。5加强自习辅导。对尖子生，重点临界生，本科临界生加强学习方法上，策略上，知识上还有心理上的指导，鼓励学生拼搏向前。6做好周密部署。第一轮讲基础，第二轮讲思想方法，追踪热门；第三轮做好热身训练。【有关高三工作计划三篇】