高中老师的工作计划.docx

高中老师的工作计划高中老师的工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开场制定工作计划了。估计很多人是想得很多，但不会写，下面是我帮大家整理的高中老师的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。高中老师的工作计划1一、基本指导思想要以课本为主。有些考生以为：“课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离（考试大纲），不会脱离课本的知识点。所以在第一轮温习中，我们要把主要精神放在课本上。二、要注意温习课本的方法和技巧温习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必需要注意方法和技巧。虽讲是第一轮温习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚。详细做法是：结合（考试大纲和考试讲明），把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关资料，异常是以自我不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍温习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地温习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每温习一个阶段要做一套检测题，检查一下自我知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我提议：以每两课为一个阶段，温习完两课后做一套试题，自我检测一下。第二，再把课本读“薄。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复温习一个前面我们温习进的资料，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的提议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架构造，并找出里面重点的知识和自我以为比拟难的知识点，以备日后快速有效的温习。同时要做一个习题集，记录下那些自我做错的且比拟重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系假如考生的政治基础比拟好，那么只要做好上头的两步，并跟上老师的温习进度，就基本能够了。可是假如考生的基础知识不扎实，那就要投入比拟多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的温习进度，还要安排好课外时间。比方，要抽出时间记忆知识点和知识框架构造;要抽出时间做必须量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点资料。在这个时间的安排上，我以为：前一类学生的课外时间投入是每一天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，能够适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是特别有害的，历次实践证实：假如平常没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平常。四、注意时事政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合严密。所以“两耳不闻天下事，一心只背政治书的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平常注意积累时政。步骤有两个：第一，在平常注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。能够分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，异常要注意各个领域内的重大时政。第二，在积累时政的经过中，把其与课本的温习相结合，学会自我命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自我跟自我提问，同时要注意平常考试中知识点和时政的结合角度。时间安排。由于各学校情景不一样，所以考生的时间安排要和本学校的教学进度相吻合。下头仅以我们学校的时间安排为例给出提议，期望考生能举一反三，合理安排自我的课外时间。第一轮温习时间总体控制一般在两个半月，而政治常识相对于高三应届生而言比拟陌生，所以用一个月的时间学习。考生要结合自我的实际情景，假如哪一部分相对薄弱，就要投入的时间长一些。能够在跟随老师同步温习的同时加大自我弱势部分的温习。找出每一天中自我记忆力比拟好的时间段记一些比拟难记的东西，找出自我理解力比拟强的时间段做一些自我以为比拟难的部分的试题。可是要注意量，不可能花所有的课外时间去学习政治，毕竟还有其他功课，所以要合理安排好每一天的时间。比方今日有政治课，那么今日的课外时间就适当少分一点时间给政治，只需把课堂上老师讲的消化一下就能够了;假如今日没有政治课，那就多分一些时间给政治，自我合理安排时间，能够预习下一节要讲的资料，也能够单独找一些试题做一下以稳固自我学过的知识。心态调整。作为高三应届生要注意克制自我浮躁的缺点，要有“甘当小学生的心态去认真做好第一轮的温习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗心大意，异常是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种本事，需要在平常培养，不能光用眼而不用手。作为高三复读生要注意课本的温习，只可是要首先总结一下，自我考试失误的原因是什么，做到对症下药，在平常就要做到有重点的训练。在第一轮温习中，考生要安静冷静僻静自我，一步一步地走，稳扎稳打，仅有坚持一份好的心态做好第一轮温习，才能在以后的温习中做游余，简便制胜。总之，高三的学生要看清自我的优质和劣势，调整思路和心态，配合本样的温习进度，合理而科学地安排自我的课外时间，扎扎实实地做好第一温习。温习的方法很多，可是考生必需要结合实际制定出合适自我的温习计划，才能真正获得实效。高中老师的工作计划2一、教学要求(一)教材处理：根据国家教育部颁发的（现行普通高中课时计划）和最新颁发的（高中物理教学大纲）的有关规定，高一物理上学期讲授高中物理类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时知足将来高考“3+X的实际需要，在不增加难度。有利于培养学生学习物理的兴趣，有利于养成良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和实践本事，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的学生学习高中物理(必修)第二册，侧重理科类的学生学习高中物理(必修加选修)第二册和第三册的部分资料。认真钻研教材资料，深入体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣喜好等因素。要根据教材和学生的实际情景深化研究和科学选择教学方法。异常注意在高中学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的.学习进取性和主动性，要把主要的精神放在研究提高学生的基本素质和本事方面。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。(二)教学进度本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。提议各章的教学时数为：开篇冲动人心的万千体验1课时第一章如何描绘物体的运动5课时第二章研究匀变速直线运动7课时中期温习与练习第三章力与互相作用8课时第四章如何求合力与分力3课时第五章研究力和运动的关系10课时期末温习与练习二、学生现状分析对高中一年级学生来讲，物理课程无论从知识资料还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因此在学习时会有必须的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应经过，作为老师要耐心地帮助学生完成这个适应经过。首先要进取培养和保护学生学习物理的兴趣和进取性，加强物理实验教学，培养学生观察与实验的基本素养。其次要注意联络实际，以学生熟悉的实际的问题或情景为背景，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与本事的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是本事培养的基础。三、教改措施1、新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。2、认真学习新大纲，钻研新教材，组织好团体备课，在教学经过中，注意把握好难易标准。3、大力开展教改实验和专题研究。对课题研究的资料要逐一落实，并有所创新，另外，根据本身的特点，对教法上以“讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主的四大系列进行比拟实验。并找出它们的结合点。4、注意培养学生良好的学习物理的习惯和兴趣，指导学生搞好课前预习，课堂学习，课后温习，异常应注意培养学生自我获取物理知识的本事。老师应开展怎样挖掘新教材的本事价值和思想教育资料，怎样把知识转化为本事的专题研究。5、突出物理学科的特点，加强实验教学。对演示实验要求全做，对学生实验有条件的学校要全做，条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示，所有学生实验要有实验报告。6、加强对联络生产、生活和当代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。7、搞好课题研究，落实研究性学习的资料，培养学生发现问题、研究问题、解决问题以及综合运用所学知识的本事。高中老师的工作计划3一、学生情景分析刚接触这些新生，并没有深化地了解，固然大家都讲这届高一年学生的基础相对讲比拟差，可是目前从整体上课的情景来看，学生普遍听得懂，学生学习的进取性也很高，课堂气氛活跃，碰到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望。2、强调知识的构建经过，注重培养物理实验、科学探究本事。3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等能够讲是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比拟费力，可是这些概念是学习运动学部分的关键，所以务必要引起学生重视。三、本学期应到达的教学目的本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，进取主动地学习，能够把握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题本事。并在平常注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和稳固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。四、改善教学的措施及教学中应注意的问题1、因材施教，精讲精练，及时稳固，改善缺乏，争取每位学生都有所突破。2、加强实验课的教学和探索，异常是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验本事和用实验解决物理问题的本事，努力浸透物理研究问题方法的培养。3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展本事的阵地。4、在教学中能够理论联络生活，让学生体验到学习物理的有用，进而激发他们的学习热情。五、教学研究的计划1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自我的完好的物理资料做出应当做的工作。3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的团体备课，针对教学中的重难点进行讨论，寻找更好的教学形式。4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师讨论沟通，研究教学中的长处与缺乏，相互学习，扬长避短，努力提高本身的教学水平。六、继续教育的计划充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习当代教育理念和当代教育技术在物理课堂教学中的应用。深化钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程施行，努力提高自我的专业素质和教学水平。【高中老师的工作计划】