中学老师工作计划范文集锦9篇.docx

中学老师工作计划范文集锦9篇中学老师工作计划范文集锦9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真考虑计划该怎样写了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我收集整理的中学老师工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。中学老师工作计划篇1一、现状分析不知不觉，从大学毕业进入中学已经五年时间了，在这五年中，我从各方面学到了很多知识和经历，从一个对课堂教学只要理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比拟好的掌控课堂教学的物理专业老师，同时这几年中本人能感觉到本人的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到本人的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给本人压力，这是我存在的缺乏之一。仔细分析了一下本人的现状，十分是缺乏之处，罗列如下：1、对于教科研方面缺乏讨论研究的积极性，教科研能力较差；2、课堂教学能力虽有所进步，但还有宏大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；组织教学的能力不强。3、在教育方面，方法和手段略显稚嫩。二、个人发展目的1、师德方面本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。遵守学校规章制度，规范本人的道德，提高本身的素质。立足于课堂，注意本人的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生构成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。2、教育教学能力方面老师的任务不仅要使学生把握科学知识、构成技能，培养和发展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要请教师不断提高本身的教育才能。在能力方面要求本人学习做到下面几点：a、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。b、因材施教的能力。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完好，不完美了。因而，我应该把我的心，我的精神合理分配，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给予适当的鼓励和支持，培养他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。c、完善课堂教学的能力。认真备课，是上好一堂课的基础；临场发挥，是老师本身素质的体现；认真反思，是把课上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。三、教科研能力方面1、积极努力学习关于本人专业的教学理论知识，并能运用在本人的教学中，及时进行反思及重建。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高本人。平常也要不断补充其他方面的理论知识，丰富本人，做到多听、多看、多写。2、积极主动地撰写论文，写高质量的论文，做到每年至少能有一篇论文获奖或发表。四、信息技术方面学习信息技术，动手制作较复杂的课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向45分钟要质量。因此能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。所以，学习信息技术，制作较难的课件，使信息技术与新课程相整合是我的又一个发展规划。蓝图已经画好，能否造出高楼大厦还得以后的不断努力。中学老师工作计划篇2一、指导思想：以学生身心发展为本，突出“健康第一，提高学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和当代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一的指导思想，培养学生能力，加强体育意识，把握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学形式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。二、教学目的：运动介入：具有积极介入体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。运动技能：学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、气力、速度等身体素质。身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。三、教学任务：重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地介入体育活动，注意激发学生的学习兴趣。重视实践能力的培养，让学生把握动作概念和动作要领，老师的指导在学生的练习经过中进行。提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习经过和他们在学习中的全面表现。四、教学要求：认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段，丰富教学方法。营造一个有利于学生身心健康的良好环境和气氛。在教学中创设良好的教学环境。教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识本人的错误。丰富教学手段与方法，明确教学目的，做好课内外体育锻炼的结合的各项工作。加强教学研究，不断总结教学经历，积累资料，探索资料，提高本身的专业素质。五、学生基本情况分析：要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经把握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是造成如今大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。六、教材分析：1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容体现了（体育与健康课程标准(实验稿)）中的运动介入、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育作用，又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教育的内容。2、教学内容与学生的生活和体育锻炼严密联络，体现了时代信息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。十分是阐述教学内容从问题入手，注重启发学生主动考虑和独立解决问题的能力，为培养学生正确的体育与健康价值观，构成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。3、教科书采用了主辅栏相结合的构造。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能。辅栏侧重学生创新意识和能力的培养，拓展和丰富体育与健康知识，十分是开发了活动目的，使学生把学到的知识在体育实践活动中应用，进而加深和提高学生对体育与健康的认识。七、详细措施：备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，提高学生学习兴趣。培养学生能力方面，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新，有了适宜的时机，才能充分让学生去创造。心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康。本身言行方面：老师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极性，如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及时给予鼓励，激发学生学习兴趣，进而构成积极探索，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的构成。学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表“的评价制度，每个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平常成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平常表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习经过中的快乐。八、教学进度：以18周计算共计54课时(其中室内课5课时)，计划教学8个单元，35个内容。九、考核项目及方法:本期体育考核项目内容完全按照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。根据学校学生的实际情况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米(男、女子)，实心球(男、女子)，立定跳远(男子)，仰卧起坐(女子)。中学老师工作计划篇3新学期的开场，面临着角色的转变。在为期四个月的实习生活中，我一定严格要求本人，以身作则，这是对本身专业知识和专业素养的检验，也是丰富本人的实战经历。在将来可能面临的困难中，全力以赴，全身心投入教学中。在工作上认真努力，好好聆听当地教师的建议，同时积极团结同学，组织好学校安排的各种活动；在学习上，积极向教师同学学习，丰富本人的教学技能。下面简单为实习做一个计划畅想。1、学校教学实习根据当地学校的实习分配，详细了解当地的教学条件，师资配备和学生文化把握程度，跟当地指导教师认真学习工作技能，实习工作条例，充分做好课前准备。实习期间，积极配合学校各种教研活动，集体备课、观摩课等等各种教研讨论沟通的活动，积极研读课程标准、高中教材，写好备课教案，熟练把握教学工作的各个环节，在充分听课把握课堂上课技巧之后，在教师的指导下，认真准备上课，根据学生的学习水平以适当的教学方式教授教学内容，能灵敏地应对课堂突发状况，以学生喜闻乐见的方式激发学生学习兴趣，完成教学任务，并积极进行教学反思总结。假如有幸担任副班主任的职务，要积极与班主任和任课教师保持良好的沟通沟通，积极与班干部沟通，充分了解每位学生，正确做到因材施教。同时与班内同学定期沟通，关心关爱每位学生的思想动态，从思想、生活、学习上对学生进行帮助。2、分队工作计划认真负责本分队的事务，以身作则，充分发挥好承上启下的连接作用。积极完成教师，队长分配的分队任务，定期组织完成本分队的日常团日活动工作，同时跟其他同学搞好关系，从生活、工作两个方面关心关爱同学，积极团结同学。碰到困难，积极帮助同学，并向队长、教师及时反映分队的实习情况，在保证明习队员安全的前提下，监督大家完成教学任务、实习分队的团日活动。实习既是一个充满新奇探索的旅程，又是一个充满挑战的经过，在实习期间，遇事不慌不忙，沉着冷静地处理各种突发状况。工作上认真锻炼教学技能，完成教学任务，组织好同学完成本分队的实习任务，生活上关心班内同学，团结分队同学。在四个月中，高标准，严要求本人，正确把本人锻炼成一名合格的人民老师，圆满的完成本分队任务。中学老师工作计划篇4不知不觉，我已经进入踏入作为老师的第三个学年了。从第一年作为新老师的无所适从，到第二年出任班主任的事无巨细，再到第三年的逐步适应，在工作和学习中，我发现本人也在老老师的帮助下默默地成长。在新的一年，本着对学生负责，对工作负责，对本人负责的原则拟定20xx学年第一学期的工作计划。首先，作为一名老师，要对学生的学业负责。因而，本身的业务水平的提升应该为首要的目的。为了达成这一目的，我将会继续认真的研读（新课改）以及（学科教学基本要求）。（新课改）注重对学生的人文素养进行教育和培养，这就需要我们在平常的教学经过中，利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，根据实际情况解决教学经过中出现的问题，并且培养学生的创新精神。而（学科教学基本要求）则是一门中考学科老师必须熟读于心得内容，这样才能把控教学方向。只要知道考点是什么才能捉住重点，围绕重点对学生进行教学工作才是有效的。在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，介入评课，虚心地向有经历的教师学习，博采众长，学习一些经历和有效的教育手段。作为一名教师，光本身素质的提升是远远不够的。毕竟我们工作面对的主体是学生，中考是无法避开的事情。因而，教学质量的提高也是必要的。那怎样才能提高教学质量呢？一方面是在课前必需要备好课。只要做到胸有成竹了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对学生可能提出的任何问题。而教师在进入课堂之间必需要认真的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有一定的认识。同时英语注重情景教学，一节课活动的安排，一单元活动的安排需要做到的是兼具对听讲读写四大基本能力的锻炼，此外，为了吸引学生注意，教学活动需要注意多样性，丰富多彩才能捉住学生的注意力，寓教于乐才是最高效也是最容易被接受的教学方式。我是一名英语老师，同时，我也是一名班主任。今年是我走入班主任职位的第二年，第一年的大小事务总是让我手忙脚乱，经过一年的学习和与学生的相处，我逐步开场明白班主任身上肩负的责任有多么重大。班主任需要管理好班级纪律，建立好良好的班级班风，同时还要操心学生的生活，及时了解学生的心理状态，此外还要建立良好的家校沟通的桥梁每个孩子的性格是不同的，同样的问题在不同孩子身上的处理方式也应该有所不同，更何况，天下没有同样的两片叶子，在孩子身上也没有同样的两件事。那班主任处理问题的方式也要结合详细情况和学生的性格家境做不同的变化，因材施教不仅仅适用于教学工作，同样适用于班主任工作。班级纪律的养成必然是一个班级发展的重要因素，因而原则是不容打破的。但是，孩子毕竟是孩子，在严守原则纪律的同时，也要给学生自我发展的空间。如今，我的学生处于初一阶段，初一到初二是初中生涯中关键的转折。学生的心理可能会产生巨变，因而作为班主任必需要关注学生的心理变化。发现问题，也要知道怎样应对问题和解决问题。所以，本学期我也应多看看有关心理学的书籍，用科学的方法与设身处地的着想来寻求与学生情感上的共鸣。我是一个语言比拟贫乏的人，但是作为一名班主任，我深切的理解怎样讲话的重要性。无论是与学生的沟通还是与家长之间的沟通都需要对本人的措辞慎重再慎重。怎样用最简练的话语，最平实的措辞让学生明白，让家长了解是我要本学期需要修炼的内容，毕竟，讲话是一门值得一辈子修行的艺术。希望在这一学期，能够在老老师的带领下，让本人成为一名更好的老师，成为一个更好的班主任。中学老师工作计划篇5一。指导思想育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个荣耀而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。以雷校长制定的工作思想为指导，认真学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目的“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“有中国灵魂有世界目光的当代人。二、常抓秩序工程本班人数33人，住宿27人，男21人，女6人，走读6人。以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立本人的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的益师良母。有计划才有目的，有目的才有成功。我的工作计划分为五个阶段；第一阶段：内务整理内务整理：净、齐、平1。地面，无论何时地面保持干净。2。床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。3。窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整洁。第二阶段：纪律纪律：静、齐、快1。公共场所餐厅保持平静，不打搅别人吃饭。在午休和晚寝要保持平静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。2。集合，队伍整洁，有序。3。早上起床，时间比拟紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快，中餐，晚餐，处处要理现一个快。第三阶段：团队精神身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个人的落伍，就没有荣誉奖。在生活上要相互帮助、关心、学习。第四阶级：沟通常和班主任沟通，以及课任教师，了解一些特殊性的学生，及时家长沟通，和班主任一起讨论该怎样帮助学生。第五阶段：走进学生心灵对孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们聊天，沟通，和他们交朋友，真正做一位孩子们“最喜欢的教师“做一名生活指导教师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在北大附中广州实验学校得到暖和，努力学习。中学老师工作计划篇6岁月匆匆，光阴飞逝，转眼已到20xx，万事开始难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该怎样努力，所以将我20xx年的个人工作重点计划如下：一、思想政治本人作为一名老师，首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持学习，为培养出符合建设新时期中华特点的社会主义的一代新人而努力工作。其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的老师。三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为本人充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使本人成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必须向老老师虚心请教，汲取别人的珍贵经历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习认识和接受能力，进而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的45分钟有条有理、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。一课前认真备课作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作经过，保证课前的准备工作及时、充分。二课中全神贯注处处体现专业特色，用内容代替教师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的愉快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。三课后及时反应记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学年我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成有条有理的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，20xx工作重点我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。以上四个方面就是我20xx的个人工作计划，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。中学老师工作计划篇7一、指导思想积极施行课程改革，努力推进素质教育。加强研究与学习，加强合作与沟通，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。立足服务，正确指导，有效管理，力求化学学科教研工作持续稳定发展。二、重点工作1、创新观念，提升服务水平。2、创立平台，提供发展时机。3、以“课堂为中心，积极进行实践的研究与反思，努力提高课堂教学效率。4、以“课题为抓手，积极进行经历的总结与推广，努力提高老师的教科研能力与水平。5、加强课程研究，做好课程的规划、施行与创生。6、加强网络建设，做好资源的利用、开发与共享。7、加强考试研究，确保教学质量此文来自优秀的稳步提升。8、加强载体建设，确保教研工作的有序推进。三、详细工作课程建设1、加强对（课程标准）、（考试讲明）及（教学建议）的研究，做到宏观把握微观协调。2、加强必修与选修课程的模块研究，包括模块设计与整合、“度的把握等。3、充分了解学校的校本课程的开发情况，关注学校的校本教研与培训。老师队伍建设1、以“中化会为载体，开展好学术讨论、经历沟通、方法指导、观摩学习、竞赛评选等活动，促进青年老师的成长与发展。2、做好新课程的各项培训工作，尤其是青年老师的培训工作。教学研究1、加强对各种课型的研究，注重教材的解读、教法与学法的创新。各年级开设公开课23节。2、做好各年级的教材分析、沟通与讨论，做到经历共享。3、做好在新课程背景下的初、高中衔接教学，加强初、高中的联合教研。课题建设1、围绕“新课程背景下课堂教学设计的研究课题作课例研究。2、围绕“市中学化学青年老师现状分析及对策研究课题进行相关研究。考试研究1、积极准备高三模拟考试，开好两次研讨会。2、积极准备高二年级的学业水平考试，争取首战告捷。3、积极准备中考与高考，确保考试成绩稳中有进。4、做好期末各年级试卷命题与教学调研工作。学科竞赛组织好我市初、高中化学竞赛，公平、公正做好申报、考试、阅卷、评奖等各项工作。基地建设和中心组建设1、加强新一轮学科基地建设，创立学科基地特色，发挥基地学校的示范、辐射作用。2、加强学科中心组建设，发挥中心组成员骨干引领作用。网络建设1、成立网络研究小组，建立合作与沟通的平台。2、开发网络资源，加强网络教研。中学老师工作计划篇8一、指导思想以新课改理念、（教育部关于大力加强中小学老师培训工作的意见）和市、县老师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型老师团体，促进老师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。二、总体目的1培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，提高老师的职业道德水平。2进一步转变老师的教育观念，提高老师的专业水平，打造学习型校园，努力构成读书学习的良好气氛。3深化开展教研活动，引导老师在学习中实践，在实践中反思，提高老师教育教学能力和研究能力，部分老师能在一定范围内沟通本人的成功经历。三、培训内容在去年老师全员培训工作的基础上，本年度我校老师全员培训工作重点抓好下面几个方面：1师德教育。牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力施行“师德工程，开展老师素质提升工作的系列活动。通过学习、沟通、讨论等途径，积极引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强本身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。2基本功培训。基本功是老师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年老师要自觉加强普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。3.读书学习。构建学习型团队，引领老师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为老师课余时间的一种精神生活。4青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀老师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年老师尽快成长。5教育科研。充分发挥老师在教育科研工作中的主体地位，促进老师在教育科研中成长。建立好科研网络，在科研经过中定期召开课题组例会，多为老师提供学习沟通平台，积极促进老师撰写科研论文，确保课题有活动经过、有结题、有成果。6高效课堂研究。构建高效教学形式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化研究，探寻高效教学的形式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1专家引领，专题讲座聘请请校内外名师、专家为老师进行专题讲座，将新课改推向深化，引领专业骨干老师快速成长。2参加规范性培训1青年老师培养培训：青年老师职业技能辅导老师培训：优秀骨干老师培训后回校对青年老师进行辅导培训青年老师基本功检测：组织20xx年后来校的老师含特岗老师开展基本功竞赛。2中小学老师规范性培训及专业知识技能考试培训内容：部分学科专业知识及教材教法3中小学老师远程培训4其它规范性培训3以教研组为单位开展校本教研活动主要开展相互听课、评课，研讨沟通等活动，探究教育教学活动中碰到的问题；加强基本功的自培自训工作，努力提高老师业务素质；开展相关系列活动，提高课堂教学质量。4以课题组为单位开展好课题研究加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按施行方案有序开展研究。5.分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：1建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化教诲处、教研室要结合学校实际，修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。2加强教研组建设，强力推进集体教研，努力为提高教学高质量服务严格教研制度，开展争创“优秀教研组活动，确保教研质量。1教研活动“三确定制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提早确定方案、确定中心发言人。2导师保障制：师徒结对老师要加强教学研究，师傅定期听徒弟的课，给予指导，和年轻老师一起研究，以促进教学质量的提高。年轻老师要虚心学习、积极介入教研，努力提高本人的教学、介入教研的水平。3教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，切实提高其业务能力。各教研组长要详细负责每次集体教研活动，组织本组老师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。3强化校本教研，着力研究课堂教学改革，努力提高课堂教学效益xx年，我校校本教研继续以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。1加强课堂教学的研究与指导，确保教研工作有序开展教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习，要深化集体教研活动之中，及时总结成绩、发现问题，提供帮助。2开展“两优三课一赛活动，提高课堂教学质量各教研组要大力丰富课堂教学研究载体，重点做好：“两优：培养优秀老师，打造优质课。“三课：骨干老师“示范课、青年老师“合格课、教研组“品牌课。“一赛：各教研组要配合学校，积极开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。3以“两学一思提高备课质量，确保课堂教学高效益主要做好：“两学：学课标、学教材。“一思：教学反思。有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位老师要提早一周备课，教研组课前要认真检查，教务处不定期抽查，并鼓励老师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。4加强重点立项课题的研究与指导，努力解决教学中的重大实际问题分别召开各课题组主研人员及实验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按施行方案有序开展研究，努力提升我校教育科研能力和成效，解决教育教学与管理中存在的实际问题，促进老师专业成长，为进一步提高学校管理水安然平静教育教学质量做出应有奉献。5加强老师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍1催促老师搞好学历提高规划。进一步提高各层次老师学历，鼓励老师提高学历层次，不断改善老师学历构造，提升专业理论水平。2开展师资培训，优化师资队伍。一是进行新课标培训，加强学习，提高对新课标的认识；二是加强当代信息技术培训，要求每位老师会上网阅读，会下载与发送信息；三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际；四是组织老师参加上级教育部门组织的各种业务培训。3加强老师全员培训考核、评价。积极开展青年老师教学评选，搭建舞台，让青年老师岗位成才，让更多的老师在县、市、省教学评选中获奖。4大力开展、积极介入上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件教具使用与制作等教学基本功竞赛工作；组织老师参加县及以上讲讲课赛和论文评选活动。5积极施行“一帮一、结对子工程。继续施行“一帮一、结对子工程，构成老师“以老带新的有机协调，进一步强化老师素质的全面提高，在教学上、教研上关心青年老师的成长，建立“新老老师传、帮、带制度，老老师从政治思想上和业务上给青年老师引路子，组织青年老师与老老师开展结对子活动，帮助青年老师逐步达标。六、考核管理1建立并完善老师继续教育培训卡的管理制度。2档案管理。学时登记时，学员将（业务学习笔记本）中（参加继续教育活动情况记载）表填写完好，存入个人继续教育档案。学校校本教研记录、考核情况装入学校继续教育档案备查。3教研室、教诲处拟定好校本教研内容，加强经过管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进行表彰中学老师工作计划篇9一、工作原则在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及能够做些什么，两者结合我们共同做些什么。二、工作定位我们的支教任务是：“深化一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。三、主要计划1.听课调研日程：9月、10月，深化课堂，根据课程表的安排，随堂听课；9月11日，开场随堂听课；听常态课。期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。沟通：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体老师；其他形式和多种内容的沟通讨论，随时随地都能够进行。此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。2.示范培训语文学科：11月中下旬，支教老师示范课或观摩课，课堂教学研究专题讲座。物理学科：12月上中旬，支教老师示范课，“优化课堂教学专题讲座。3.友好往来双方学校之间教学教研沟通互访的活动，根据双方学校约定的形式和时间而开展。4.实践研究在XX年12月至XX年1月期间，根据教学实践的需要、教师们的要求，支教教师示范与第五中学教师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。【中学老师工作计划范文集锦9篇】