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亲子活动方案合集10篇亲子活动方案合集10篇为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的亲子活动方案10篇，欢迎大家共享。亲子活动方案篇1一、时间XX/11/11上午8：00-12：00二、目的增进三a班同学间的沟通，丰富课余生活，促进同学们团队协作精神。三、内容1)三a班全体教师、家长和同学共同介入，以趣味运动会的形式开展本次活动。2)地点安排在学校的室外体育场，活动会利用草地和跑道进行。3)活动项目见附表。四、安全方案1)邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动，参加的教练和人员均为专业人员。2)规定项目道具使用充气类游戏器材，保证活动的安全(截图为例)。3)其他活动均为徒手活动，旨在增进同学团队协作，运动强度很校4)导师和家长中有专门维持整体秩序和专职做活动保护的两组安排，确保活动安全顺利进行。亲子活动方案篇2大班亲子活动方案包饺子活动活动地点：会议室及场外的空地。活动目的：一、家长教幼儿饺子皮包饺子。二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。三、加强幼儿自我服务和为别人服务的能力。四、让家长有进一步了解本人孩子的时机，加深家园情，师生情、亲子情。活动准备：一、提早把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。二、饺子皮和饺子馅。三、塑料桌布14张，托盆14个。活动经过：一、9：30之前准备好场地设置。气球和标语大班亲子活动包饺子比赛上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。二、老师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。三、组织幼儿、家长分批去洗手。四、活动经过：1、启发幼儿互相谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平常是如何包饺子的。2、老师进行小结，并讲解方法教师示范3、游戏第一部分：家长包饺子比赛5分钟要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等介入协助幼儿，帮助幼儿实现本人的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。15分钟5、第三部分：幼儿比赛包饺子10分钟，要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。6、将包好的饺子拿到厨房去煮。在等煮饺子的经过中，进行亲子活动大脚带小脚玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先到达起点者为胜。7、品尝饺子：让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给本人家人，品尝本人的劳动成果。六、结束活动：由班主任简单小结本次活动，发放介入奖。亲子活动方案篇3爱因斯坦讲：“热爱是最好的教师。兴趣是强化剂，只要让孩子对读书感兴趣，书才能真正成为孩子的好朋友。当然，读书不是一朝一夕的事，我们要从小培养。为了更好的营造读书气氛，我们来做一下计划吧!第一步，父母要为孩子读书。一天不须多读，但读到关键一定要留悬念。时间长了，孩子听得不过瘾，本人便要看一看，毕竟识字有限，这时父母一定要陪读，当好孩子的“活字典。第二步孩子本人选书。周末家人有时间，一起到图书馆看看书。各取所需，不亦乐乎。也许有人会讲，孩子只会拿些漫画书来看，其实不然，漫画形式多样，更何况我们以培养孩子读书兴趣为主。第三步父母为孩子选书。我感觉世界名著并不合适所有的孩子，但经典童话每个孩子都喜欢。（绿野仙踪）·（木偶奇偶记）还有儿子的最爱杨红缨童话系列等等，这些都是儿子要我向大家推荐的书，有空看一看吧!第四阶段也是最不容易做的时期。孩子可自行安排时间来阅读，使读书成为孩子的一种习惯，一种乐趣。这时我们要充当听众，让孩子给我们讲一讲，不必要求太高毕竟他们才上二年级。“与其把财富留给孩子，不如把孩子打造成财富。让我们一起为孩子努力吧!亲子活动方案篇4合适年龄：23岁幼儿设计意图：托班的幼儿刚刚入园，情绪不稳定、能力也很弱。教师带全班孩子去春游难度很大，我们将亲子活动和春游活动相结合，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去。活动目的：1、感受大自然的美，共同寻找秋天的足迹。2、在集体亲子游戏中，体验集体活动的乐趣，增进孩子、家长、教师三者之间的感情。活动准备：亲子游戏材料：报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。活动经过：一、亲子游公园，家长带孩子在公园寻找春天的足迹。二、亲子游戏，以班级间比赛形式开展游戏。游戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，互相搀扶着向前跑，哪组先到终点为胜。游戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走，不能让球掉下，先到者为胜。游戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳，先到者为胜。游戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。三、颁奖仪式。按累积五角星的多少，评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。给每位幼儿分发一份奖品。活动反思：陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的教师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界，放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下，显得那么的轻松快乐，而且在大人地带动下积极地介入集体活动，体验集体活动的乐趣，使孩子与教师、同伴间亲近了很多，不再陌生害怕，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是特别有利的。在活动中也会有孩子表现特别任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办？是给孩子面子，还是不给孩子面子呢？家长们各持己见，教师还针对怎样培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与老师共同讨论教育中的一些问题，也愿意共同共享科学育儿的经历。亲子活动方案篇5一、活动目的：1、让孩子通过本人的努力完成比赛，感受成功的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，加强幼儿的体质锻炼。3、通过这次运动会让幼儿感遭到同伴之间的合作精神。二、环境创设：园内大环境:在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运发动等待区等区域。班级内小环境:根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。三、活动方案及流程(一)活动20xx年4月17日-4月18日。上午9:0011:00，下午3:005:00，上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，下午进行各班的亲子运动项目比赛，(二)活动地点：幼儿园活动场地(三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐(四)运动会工作人员分配：总指挥：白园长姜园长仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长于园长焦丛丛各班班主任裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛主持人：焦丛丛摄影：高园长比赛前运动器材准备：各班教师音乐：高园长马园长、焦丛丛计分：马园长、各班班主任统计：马园长、郭园长安全、后勤：高园长(五)奖项设置：集体项目奖项设置：分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等(六)颁奖：白园长郭园长高园长姜园长(七)退场。(八)开幕式：1、公布运动会开幕2、护旗手入场、播放（运发动进行曲）3、运发动入场。4、全园师生唱国歌。5、运发动(幼儿)代表讲话。6、家长代表讲话。7、园长致词，公布运动会开幕。8、幼儿体操表演(大二班)(九)注意事项：1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2.各班级老师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。(十)比赛项目及规则：小班运动会项目一、集体运动会项目：1、母鸡下蛋：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内，跑回拍第二个小朋友的手，随即站到最后。先下完10个蛋的一组为胜。2、小刺猬运果果：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，将沙包放在头上，保持身体平衡将果果运到对面的小房子里，中途掉下的捡起放好继续前进。先完成任务队为胜。3、小乌龟加油爬：游戏规则：幼儿10人为1组，站在起点线上，将布垫放在幼儿后背上，哨声响起第一名幼儿开场爬过地垫，爬至终点接着爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先结束队为胜。4、爱的抱抱：幼儿10人1队，2名幼儿为1组，将皮球夹在2名幼儿中间，横着走向对面，将球放在筐内，先到终点的1队为胜。二、亲子运动会项目：1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开场前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开场跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。4、倒挂猴子参加人数：1孩子+1位家长/家庭游戏准备：沙包、小筐若干游戏玩法：每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。游戏规则：行进经过中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。5、喊数抱团规则：喊数抱团其实简单当教师讲某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找本人位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团.经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演6、挤欢乐球材料：欢乐球若干小椅子68把小筐68玩法：家长坐小椅子上幼儿手持小筐(每小筐欢乐球数相等)站椅子随音乐欢乐球放家长背家长用力靠欢乐球挤破游戏结束筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球规则：家长欢乐球挤破方算数建议：游戏分两组34家庭组中班运动会项目一、集体运动会项目1.袋鼠跳接力：材料：袋子，游戏规则：要求幼儿站在袋子里，两手捉住口袋，向前跳，到达终点以后跳回原点，下一名小朋友出发，哪队先完成接力哪队获胜。2.赶球：材料：羽毛球拍、梅花桩4组，筐一个、球10个游戏规则：幼儿手拿羽毛球拍，赶着球在规定的.跑道绕过障碍走，最后，必须赶到指定的筐里，然后跑回起点，将球拍交给下一名幼儿，先完成的队伍获胜。3.大力水手材料：扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个亲子活动方案篇6一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情二、活动目的：一让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。二在幼儿、家长、教师的互动游戏活动中，获得情感沟通，体验快乐。三激发幼儿热爱大自然的情感，加强环保意识。三、活动201年4月17日四、活动地点：亲子活动顺德长鹿农庄五、活动准备：一制定方案负责人：张园、主任二横幅、园旗、活动通知负责人：助理三幼儿园准备工作矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任四班级准备：1选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织负责人：各班级班主任老师2游戏活动材料及经历准备。如班牌负责人：级长、班级老师3、请家长与幼儿共同准备春游物品。幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等五安全保障措施：1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防备措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防备意识和自我保护能力。3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。5、全体老师生必须穿好园服。6、参观活动时，要做到有条有理，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。7、在游玩时请照看好本人的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和典范作用。8、进园后，要听教师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。9、游玩时尽量不要单独行动，能够几个家庭结伴一起游玩，以便能有互相照，防止走失。10、请将手机带在身边，保持畅通，并在教师处保证留有号码。六、活动流程：8：00出发前发动及准备8：008：30大小操场集中整队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：0011：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业11：1014：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。亲子活动方案篇7一活动主题：以环保为主题，通过DIY的形式展现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的个性发展。二活动目的：认识环保，变废为宝，发挥想象，个性张扬，展示自我，亲子互动，寓教于乐。三活动对象：大班级部全体幼儿及家长。四活动时间及地点：20xx年5月29日下午3:OO塑胶操场五活动意义：以开展宣传“环保的活动为引导，为幼儿提供展示想象力，创造力，表演能力的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化展现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，加强孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，加强幼儿及家长的亲子感情，展现孩子健康活泼，积极向上，体验创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化修养。六活动要求：1介入幼儿在家长帮助下，根据本人的创意，自行选择准备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。2要求作品形象健康，环保生动，活泼创新，充分展示孩子的个性风采。七活动流程:1.5月xx日-5月xx日为准备阶段，各班老师做好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。2.xx日确定表演主题，准备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进行彩排。3.xx日活动正式开场，提醒家长幼儿团结互助，共同成长，并强调注意安全，卫生，管理好所用的剪刀胶水等危险工具，注意保持场地卫生。亲子活动方案篇8春天来了，农民伯伯开场忙着插秧了。孩子们？想到田地插秧学习吗？时机终于来了，让我们一起去到增城玩农家乐吧。【召集对象】412岁儿童家庭【活动费用】成人：115元，儿童：100元包餐【集合时间】8：30【集合地点】xx广场“活动安排8：30xx广场集中出发10：3011：30：插秧活动11：40田园午餐12：35亲子沙滩风筝竞赛13：30沙滩亲子运动会14：30觀光全绿色的小万里长城山道15：30回程亲子活动方案篇9一、走线活动目的：1、加强身体的平衡力，控制力。2、培养幼儿能随音乐节拍，平静地进入课堂。活动准备：几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。活动经过：1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。二、拍手唱名：社会能力目的活动：1、加强社交能力，与自我意识。2、加强语言能力，促进中指、食指的灵敏性。活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。活动经过：1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。2、老师问好，并介绍本人。3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟老师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。4、其他小朋友鼓掌欢迎。三、儿歌律动：（包饺子）活动目的：1、加强幼儿的词汇量，及语言流畅性。2、培养观察力和模拟力，手的灵敏性。活动准备：饺子图片、附（包饺子）儿歌活动经过：1、老师示范包饺子的动作。2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。3、老师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是如何包饺子的。剁饺子又是如何的。四、精细动作：夹子家积木活动目的：锻炼手指灵敏度与孩子专注力。活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。活动经过：1、老师示范握夹方法，先打开，后合拢。2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。3、以比赛的形式夹积木。五、语言活动：（凡童商店）活动目的：1、让幼儿讲出“阿姨，我想买xx“句子“谢谢2、学会排队等侯，互相友好。活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子活动经过：1、教师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。2、请幼儿排队，老师分配角色示范买动西情景对话。3、请幼儿逐个进行并讲出“阿姨，我想买什么六、认识活动：（上下左右）活动目的：1、促进幼判定推理能力的发展。2、增加幼儿的反响能力。并认识腰的位置。活动准备：磁带活动经过：1、老师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。2、让幼儿本人讲出上、下、左、右的位置。3、听音乐跟教师做动作，认识上、下、左、右。七、大运动：（扭腰传球）（夹球跳）活动目的：1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。2、培养孩子的控制力，身体的协调性活动准备：1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。2、音乐磁带数盘。活动经过：1、老师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。2、请幼儿和家长练习，老师指导。3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。4、家长配合幼儿完成此项活动。八、拍手、问候1、给幼儿奖励苹果贴2、布置课后练习3、老师“宝宝再见“教师再见名称：包糖果目的：锻炼手的团捏能力，发展手指的灵敏性。准备：两种颜色的绉纸各5张。玩法：1、爸爸妈妈先拿一张绉纸，讲：“宝宝，我们一起来包糖果吧！爸爸妈妈用力团捏，边团捏边讲；“用红色纸宝宝捏捏、团团。“用力捏，使劲团。“圆圆的糖做好啦！再拿一张绿色纸把糖包起来。“糖果做好啦，真好看！“宝宝一定也会包糖果，让我们一起来做吧！2、孩子包糖果，爸爸妈妈从旁指导和帮助。全部完成后，把“糖果放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好。爸爸妈妈随时鼓励孩子。建议：1、包糖果用的纸能够就地取材，如吃完糖果后的包装纸；做糖用的纸必需要柔软，如餐巾纸。2、包糖果的数量能够自由决定。3、孩子在操作经过中，家长不要替代他，而是指导、鼓励他。一、拉拉手1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节拍，模拟教师的动作。2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自自信心及对律动的兴趣。二、“我来了找朋友家长目的：培养宝宝主动地与人交往。宝宝目的：能大方地向小伙伴介绍本人，体验与人交往的乐趣。活动经过：教师和宝宝、家长牵成圆圈一起唱（找朋友），教师唱到谁的名字就请他向小伙伴介绍本人，并逐一与大家握手。三、“打扮瓶宝宝家长目的：培养宝宝的动手能力宝宝目的：学习撕的技能活动准备：酸奶瓶、皱纸、黄豆、木珠、固体胶活动经过：1、老师示范装饰瓶宝宝的方法。2、请家长和宝宝一起装饰瓶宝宝四、“哆来咪家长目的：培养对音乐活动的兴趣宝宝目的：能跟着音乐拿着瓶宝宝一起做动作活动经过：老师带领宝宝和家长一起跟着音乐跳舞五、学习儿歌（饼干圆圆）家长目的：与宝宝一起感受儿歌的韵律。宝宝目的：能用动作表现儿歌内容。活动经过：1、教师边念儿歌（饼干圆圆）边做动作。2、家长指导宝宝和教师一起念儿歌做动作。3、温习歌曲（大西瓜）。家庭延伸：家长能够在宝宝吃圆饼干的时候念这首儿歌。让宝宝亲身感受一下饼干的变化。六、芝h饼家长目的：指导宝宝在圆圈内画点。宝宝目的：增进对绘画活动的兴趣。活动准备：彩笔、画纸若干。经过：1、教师示范画饼干，并在圆圈内点芝h。2、家长辅导宝宝画饼干。动作能力弱的宝宝，家长能够帮助画圆圈，让宝宝在圆圈内点画芝h。家庭延伸：家长能够经常与宝宝进行这种共同合作完成的绘画活动。教学目的：1、激发孩子语言表达能力，对音乐节拍的敏感力。2、练习走直弯线，初步学习早操的动作，融入自然之中，感受快乐心情。3、锻炼宝宝手脚协调能力，把握平衡能力。4、增进亲子关系，妈妈宝宝感情沟通，体验情感的旅程。教学准备：钢琴、彩色篮子、蘑菇、平衡木，网。教学经过：开场部分：“请妈妈们象我这样坐在坐垫上，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面。好的，很好，宝宝真聪明。宝宝们，我是你们的新朋友，刘教师。我今年1岁零6个月了，和你们一样大，我是一个女孩，大家好，大家好！好了，如今宝宝你告诉我，你叫什么？是男孩还是女孩好吗？来，妈妈把宝宝带上面来，宝宝，告诉新朋友，你叫什么名字？哦？是男孩还是女孩？真乖，来，向大家问好。嘿，大家好！下去给每一个新朋友握握手问好。教师语言速度放慢，要夸大，符合孩子的兴趣特点。一个一个让家长把宝宝带到前面介绍本人。教学内容：1、点名游戏：“宝宝们，都认识新朋友了，知道吗？今天我们全家要去旅游了，高不高兴呀？旅游出发之前，让我点点名好不好？人人叫你，你在哪里呀？音乐（我是唐老鸭）响起“妈妈帮助宝宝一起回答人人叫我，我在这里呀。其他的宝宝一起讲人人叫他，他在那里呀。好的，人人叫你。，你在哪里呀？家长朋友们，点名要求宝宝把握一定的音乐节拍感,和语言沟通能力,记住别的小朋友名字是一中基本的人际交往能力,也有助于帮助宝宝提高记忆力一个一个点名，答对了，奖励一个彩色篮子。2、走线拾花：“下面的游戏，希望妈妈能多正面表达本人对宝宝的喜欢,宝宝真乖,妈妈真喜欢!宝宝真聪明!即便在宝宝面前对旁人讲话也要成心夸夸本人的宝宝,宝宝会领会妈妈的赞扬,即便没有这样的优点,他也会朝着妈妈的希望走下去.我们旅游出发啦。好的，宝宝手挎篮子，妈妈帮助宝宝跟我一起来。音乐响起，编几个简单的早操动作，走直线，走弯线，平举，弯腰，拾花，放花，动作由教师自行编造。“宝宝们，请跟我一起走，二脚尖掂掂，小心踩坏花草，二手向上举，大自然多美妙，二脚跳跳，我们多快活，二手平举，小心摔到，弯弯腰，摘蘑菇，放篮子，看谁摘的多又好。妈妈们这项是根据早操内容编造的动作，日常生活中能够让宝宝和您一起练练，有助于宝宝强健身体。3、亲子平衡木：“噢，宝宝拾的蘑菇可真多，可是我们要把蘑菇运到河对面去，怎么办呢？看到了吗？河上面有一个独木桥，妈妈先到河对面去，如今宝宝要运蘑菇了，运蘑菇时必需要经过独木桥。而且第一次只能运一只蘑菇，第二次运二只蘑菇，第三次运三只蘑菇。看谁家的宝宝运的最多。加油，宝宝，真棒，第一次运完了，再来！妈妈们注意了，这是一项锻炼宝宝手眼协调能力和连续完成动作的能力的游戏,当您的孩子很有兴趣去走街道石头时,不用担忧他很淘气,让宝宝享受本人创造的乐趣.4、爬人洞：“宝宝，真的好英勇，把这么多蘑菇全安全运到河对面了。我们还要加油努力哟，下面有山洞，宝宝，我们要爬才能过去呢。妈妈们沿着这个圆圈象我这样摆出不同的山洞，好了，不错，请摆好这样的姿势。宝宝们，看到妈妈做的山洞了吗？我们要爬过去咯，一个孩子接着一个孩子沿着圈爬过妈妈妈们的山洞。不错，OK，妈妈们能够变换不同的姿势。这个游戏能够增加宝宝的人际交往能力，增添母子之间的感情。在家能够和爸爸妈妈一起玩这个游戏。5、歌唱妈妈：宝宝，钻到本人的妈妈身边停下，对了，就爬在妈妈的背上，双手紧紧抱着妈妈的脖子，妈妈一手扶宝宝，一手扶地爬到目的地。妈妈真了不起，宝宝跟着教师一起讲“妈妈，我爱你！妈妈也讲“宝贝，妈妈也爱你。音乐响起，大家一起唱着到终点。6、放松游戏：“宝宝到了终点，看看妈妈好累好累。宝宝，用手帮妈妈捏捏肩膀，腿，手臂。妈妈也帮宝宝捏捏，逗逗宝宝的咯叽，妈妈给宝宝做推拿.扶助能够让宝宝放松,心情感到愉快，而宝宝给妈妈推拿能够促进宝宝手的发展，能够训练宝宝的小肌肉的发展，谅解妈妈的辛苦。.最重要是体会亲子之间的感情.今天就要给宝宝们讲再见了，再见，宝宝，再见，妈妈们。亲子活动方案篇10一、参加对象：大一班小朋友二、比赛4月10日4月15日各小组预赛，推选出1名幼儿参赛4月22日上午9：40以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛三、比赛内容：亲子阅读报四、比赛步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛时机，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。五、活动目的:1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。2、通过活动的开展,使幼儿、老师、家长养成读书的良好习惯。3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感遭到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。六、准备：1.对报纸的已经知识经历:主编、日期、栏目等等。2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。3.班级每组一队选出代表，幼儿给本人的队启名字编口号。为代表打扮，化装，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。4.老师和幼儿一起讨论评选标准，一起学习标准。5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。7.班级选出小主持人，准备串词。8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。10.布置亲子阅读报的展板两块。七、评委：由班主任及家长委员会成员担任。八、奖项设定：以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。九、幼儿有序推场，老师介绍活动教育价值。1.打开评分标准，介绍活动教育价值。2.家长沟通教育价值，提出珍贵意见。【亲子活动方案合集10篇】