2018《雷雨》优秀ppt课件---上课用.ppt

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。雷雨曹禺2018年5月9日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 曹禺，原名曹禺，原名万家宝万家宝，19101910年年生于天津一个没落的官僚家生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。庭，原籍湖北潜江。我国现我国现代著名的代著名的剧作家剧作家，其最著名，其最著名的作品是的作品是雷雨雷雨与与日日出出，此外还写过一些闻名此外还写过一些闻名于世的优秀剧作于世的优秀剧作北京人北京人、原野原野、王昭君王昭君、胆剑篇胆剑篇等。等。 他是第二次国内革命战争时他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为影响的剧作家。被称为 “中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1933年毕业前夕，年仅年毕业前夕，年仅23岁的曹禺，岁的曹禺，即完成了处女作即完成了处女作雷雨雷雨。继而又发表。继而又发表了了 日 出日 出 （ 1 9 3 6 ） 、） 、 原 野原 野 （1937）。他的三部曲，犹如一道道的）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。文学上的奠基地位。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。雷雨雷雨曹禺曹禺 创作背景：创作背景： 次次年，在年，在文学季刊文学季刊第一卷第三期第一卷第三期正式发表正式发表。 作者当时作者当时二十三二十三岁，他从自己青少年时期熟岁，他从自己青少年时期熟悉的社会圈子中，在常见的悉的社会圈子中，在常见的始乱终弃始乱终弃乃至乃至乱乱伦伦的社会现象中，提取出的社会现象中，提取出雷雨雷雨的题材，的题材，开掘出具有开掘出具有时代特点时代特点的社会悲剧。的社会悲剧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。话剧雷雨和作者曹禺 雷雨雷雨是一部杰出的现实主义是一部杰出的现实主义悲剧悲剧，它通过描写一个具有浓厚它通过描写一个具有浓厚封建封建色彩的资色彩的资本家本家周朴园周朴园的的家庭内部家庭内部纠葛和纠葛和周鲁两家周鲁两家的矛盾冲突，深刻地揭露了的矛盾冲突，深刻地揭露了反动资产阶反动资产阶级级的罪恶本性，反映了廿世纪的罪恶本性，反映了廿世纪2020年代末年代末到到3030年代初的中国社会现实。年代初的中国社会现实。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。按结构按结构按语言表现形式按语言表现形式按题材按题材按年代按年代独幕剧、多幕剧独幕剧、多幕剧话剧、歌剧话剧、歌剧 舞剧舞剧悲剧、喜剧、正剧悲剧、喜剧、正剧现代剧、历史剧、童话剧现代剧、历史剧、童话剧有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。戏剧语言的种类戏剧语言的种类1、舞台语言（也叫舞台说明）：、舞台语言（也叫舞台说明）： 除除人物语言人物语言之外的其他语言，之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。述语言等。2、人物语言、人物语言-人物对话、独白等。人物对话、独白等。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课前检测 正音：正音： 繁漪繁漪 ( ) 惊愕（惊愕（ ） 汗涔涔（汗涔涔（ ) 谛听（）谛听（） 缜密（缜密（ ) 半晌半晌 （ ） 多音字多音字 伺候（伺候（ ） 间不容发（间不容发（ ) 伺机（伺机（ ) 间离间离 （ ) 骨朵儿（骨朵儿（ ） 骨气骨气 （ ）ycndzhnshngcsggjinjin有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 故事写某矿董事长故事写某矿董事长周朴园周朴园，年轻时遗弃了为他已生，年轻时遗弃了为他已生二子的婢女二子的婢女侍萍侍萍,长子长子周萍周萍留在周家留在周家,侍萍携次子投河侍萍携次子投河遇救，离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁，遇救，离乡远走。周误以为她已死。后周家亦北迁，与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁家父女皆与侍萍再嫁的鲁家共居一地，互不相知。鲁家父女皆在周家为仆，次子大海在矿上做工，周妻在周家为仆，次子大海在矿上做工，周妻繁漪繁漪与长子与长子周萍有私情，后知周萍爱鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤周萍有私情，后知周萍爱鲁女四凤，繁漪欲遣去四凤乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍与乃召来侍萍，两家关系始被揭开。周萍与四凤四凤知为异知为异父同母兄妹，双双自杀。繁漪之子父同母兄妹，双双自杀。繁漪之子周冲周冲为救护四凤也为救护四凤也触电身亡。触电身亡。大海大海为罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而为罢工代表在周家受辱被殴，逃奔而去。侍萍与繁漪不堪重压去。侍萍与繁漪不堪重压,一呆一疯一呆一疯,只剩下周朴园茕只剩下周朴园茕茕孑立、形影相吊。茕孑立、形影相吊。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 三十年前三十年前，一个风雪交加的大年夜，替周家少爷周朴园生下第二个孩子才三天的鲁侍萍，竟被周朴园一家凶狠地逼着留下其长子，抱起奄奄一息的初生儿去投河 剧情简介：剧情简介：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 三十年后，三十年后，在畸形情爱中挣扎在畸形情爱中挣扎的周萍，自知罪孽深重，为摆的周萍，自知罪孽深重，为摆脱后母繁漪的苦苦纠缠，引诱脱后母繁漪的苦苦纠缠，引诱了使女四凤，而四凤就是周萍了使女四凤，而四凤就是周萍同母异父的妹妹。恰好，鲁大同母异父的妹妹。恰好，鲁大海作为罢工工人的代表，与周海作为罢工工人的代表，与周朴园进行着一场针锋相对的斗朴园进行着一场针锋相对的斗争争一切真相大白后，一场一切真相大白后，一场罪恶的悲剧不可避免地发生了：罪恶的悲剧不可避免地发生了：四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶四凤羞愧难当，雷雨之夜仓惶出奔，不幸触电身亡，单纯、出奔，不幸触电身亡，单纯、热情、充满着幻想的周冲（周热情、充满着幻想的周冲（周朴园与繁漪之子）跑去救四凤，朴园与繁漪之子）跑去救四凤，也遭不测，周萍开枪自杀，善也遭不测，周萍开枪自杀，善良的侍萍痴呆了良的侍萍痴呆了剧情简介：剧情简介：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。本课本课 四幕中的第二幕和四幕中的第二幕和 四场中的第二场四场中的第二场 剧本共有四幕，课文选剧本共有四幕，课文选自第二幕。自第二幕。 这一幕有这一幕有周萍与四凤的周萍与四凤的约会，繁漪与周萍的交约会，繁漪与周萍的交锋，鲁侍萍与周朴园的锋，鲁侍萍与周朴园的邂逅相遇，鲁大海闯进邂逅相遇，鲁大海闯进客厅客厅等四个场面，课文等四个场面，课文选的是后两个场面。选的是后两个场面。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。雷雨雷雨中的人物关系中的人物关系 课本节选的是剧本的课本节选的是剧本的第二幕，主要人物有第二幕，主要人物有周朴园、鲁侍萍、鲁周朴园、鲁侍萍、鲁大海和周萍，他们本大海和周萍，他们本有夫妻、父子、兄弟有夫妻、父子、兄弟等亲眷关系。左图中等亲眷关系。左图中 （1 1）处应是）处应是周朴园周朴园 （2 2）处应是）处应是蘩漪蘩漪。 （3 3）处应是）处应是鲁侍萍鲁侍萍 （4 4）处应是）处应是四凤四凤。1324有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。夫妻夫妻主仆主仆+ +情人情人夫妻夫妻（继）父子（继）父子主仆主仆+ +情人情人主仆主仆（继）母子（继）母子+ +情人情人有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一场戏：第一场戏： 周朴园同鲁侍萍的再次相见。周朴园同鲁侍萍的再次相见。第二场戏：第二场戏： 周朴园与鲁大海相见。周朴园与鲁大海相见。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 矛盾冲突矛盾冲突周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （爱情的纠葛）（爱情的纠葛） 周朴园与鲁大海的矛盾焦点周朴园与鲁大海的矛盾焦点 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争）（阶级斗争）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第一场写周鲁重逢，侧重于家庭矛盾，淋漓尽致地揭露了周家迫害妇女的罪恶。 复述第一场情节：复述第一场情节： 周朴园、鲁侍萍意外重逢，周朴园由怀疑周朴园、鲁侍萍意外重逢，周朴园由怀疑到追探，最后认出侍萍，交代了故事原委；到追探，最后认出侍萍，交代了故事原委；接着写周朴园在斥责、欺骗之后，撕下面接着写周朴园在斥责、欺骗之后，撕下面纱，企图收买侍萍，遭到拒绝，二人展开纱，企图收买侍萍，遭到拒绝，二人展开激烈的思想交锋。激烈的思想交锋。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 第一场：第一场： 三十年后周朴园与鲁侍萍的再次相见。 第第1层：相遇述旧怨层：相遇述旧怨 第第2层：相认生新恨层：相认生新恨有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。戏剧冲突戏剧冲突 思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？矛盾？周朴园周朴园鲁大海鲁大海周周 萍萍鲁侍萍鲁侍萍父子关系父子关系兄兄弟弟关关系系母子关系母子关系主仆情人资本家资本家女佣女佣工人工人少爷少爷下层百姓下层百姓剥削阶级剥削阶级有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 矛盾焦点矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点 三十年生死恩怨三十年生死恩怨 （爱情的纠葛）（爱情的纠葛） 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。戏剧冲突 的分类:人物与人物之间人物与人物之间 的冲突；的冲突；人物与环境之间人物与环境之间 的冲突；的冲突；人物内心的各种动机之间的人物内心的各种动机之间的 冲突。冲突。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一场：周朴园与鲁第一场：周朴园与鲁的冲突的冲突矛盾焦点：爱恨情仇矛盾焦点：爱恨情仇有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（1 1）相遇诉旧怨）相遇诉旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁无锡口音！无锡口音！熟知旧事？熟知旧事？姓鲁姓鲁修墓修墓她没有死？！她没有死？！四凤的妈四凤的妈熟知旧衬衣？！熟知旧衬衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？奇怪奇怪疑虑疑虑慌张慌张惊惧惊惧鲁侍萍：鲁侍萍：周朴园：周朴园：怨恨，内心复杂怨恨，内心复杂有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（2 2）相认生新恨）相认生新恨手段手段言行言行周朴园认出侍萍后的情态周朴园认出侍萍后的情态你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你可以冷静点。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都记得。你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。关窗户的习惯，我都保留着。好！痛痛快快的！你现在要多好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。少钱吧！并开出支票。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。还有哪些话能看出周的恐惧心理？还有哪些话能看出周的恐惧心理？ 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？ 我看过去的事不必再提了吧。我看过去的事不必再提了吧。 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱？（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱？ 我们就这样解决了。我们就这样解决了。以后鲁家的人永远不以后鲁家的人永远不许再到周家来。许再到周家来。稳住侍萍，怕旧事张扬，并急于要赶稳住侍萍，怕旧事张扬，并急于要赶走侍萍，免得夜长梦多。走侍萍，免得夜长梦多。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。鲁侍萍的心理变化过程鲁侍萍的心理变化过程 老爷没有事了？老爷没有事了？ 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出）老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出） 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。规矩的。 听人说她生前是不规矩的。听人说她生前是不规矩的。 她是个下等人，不很守本分的。她是个下等人，不很守本分的。 她不是小姐。她不是小姐。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象。其性格特征是善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。怎样理解鲁侍萍的形象怎样理解鲁侍萍的形象有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。勤劳善良、刚强正直、有勤劳善良、刚强正直、有尊严有骨气尊严有骨气又不得不屈服于命运的下又不得不屈服于命运的下层劳动人民。层劳动人民。鲁侍萍鲁侍萍1、对昔日情人尚有残存的温情、对昔日情人尚有残存的温情2、蕴含三十多年的悲愤、蕴含三十多年的悲愤3、控诉显示极端愤怒、控诉显示极端愤怒4、冷静后的坚决决绝、冷静后的坚决决绝有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。思考： 周朴园是个怎样的人？ 他对鲁侍萍的情感是真还是假？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “人分两种，一种人有往事，另一种人没人分两种，一种人有往事，另一种人没有往事。有往事的人爱生命，对时光流逝无比有往事。有往事的人爱生命，对时光流逝无比痛惜，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经痛惜，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。历的一切珍藏在心灵的谷仓里。” “人是怎样获得一个灵魂的？通过往人是怎样获得一个灵魂的？通过往事。事。” “正是被亲切爱抚着的无数往事使灵魂正是被亲切爱抚着的无数往事使灵魂有了深度和广度，造就了一个丰满的灵魂。有了深度和广度，造就了一个丰满的灵魂。” 周国平周国平时光村落里的时光村落里的往事往事 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周朴园是否有往事呢周朴园是否有往事呢 ？ 无锡好时光无锡好时光 逼走梅侍萍逼走梅侍萍 旧日的世界旧日的世界有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、3030年来，周朴园是如何对待死去的年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？鲁侍萍？（1 1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。（2 2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。（3 3）一直保留关窗的习惯。）一直保留关窗的习惯。（4 4）记住侍萍的生日。）记住侍萍的生日。（5 5）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。（6)6)多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落。下落。（7 7）想去修缮侍萍的坟墓）想去修缮侍萍的坟墓。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 好地方好地方 洋火洋火 一盏油灯，红色的火焰一盏油灯，红色的火焰在跳动着，一位年轻姑娘正在跳动着，一位年轻姑娘正在灯下专注地绣花。在她身在灯下专注地绣花。在她身边，一位年轻的父亲怀里抱边，一位年轻的父亲怀里抱着婴儿，静静地看着她着婴儿，静静地看着她 眼前这幅画面，其乐融融，其情温馨。想象得出，年前这段生活，留给鲁、周二人的正是这样一种美好、温馨的记忆，以至于年后他们仍念念不忘。对他们来说，无锡，正是这段美好生活的见证。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周朴园是不是一个有灵魂的人周朴园是不是一个有灵魂的人 ？逼走梅侍萍逼走梅侍萍侍侍萍萍周周朴朴园园 我有的是恨恨，是悔悔，是三十年一天一天我自己受的苦苦。 “我被我被你们你们家赶出来家赶出来” “ “我亲生的两个我亲生的两个孩子孩子你们你们家里逼着我家里逼着我留在你们家里。留在你们家里。” “ “那是那是你们你们老太老太太看着孩子快死了，太看着孩子快死了，才叫我抱走的。才叫我抱走的。”苦痛、汗涔苦痛、汗涔涔喘出一口涔喘出一口气、沉思气、沉思内心的愧内心的愧疚与痛苦疚与痛苦 温情和良温情和良知尚存知尚存一定程度的一定程度的原谅和宽恕原谅和宽恕 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周朴园为什么后来又变了脸呢？周朴园为什么后来又变了脸呢？ 惊讶惊讶苍老的鲁与年轻的梅怎么也不能对应起来。 失望失望失望于他心中美好的理想的女子的幻像破灭了。恐慌恐慌她来干什么？要敲诈我吗？严厉严厉你来干什么？谁指使你来的？旧日情感被现实利益取代旧日情感被现实利益取代有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周朴园周朴园30年来确实对鲁侍萍怀着一些思年来确实对鲁侍萍怀着一些思念之情念之情 ，但他怀念的是，但他怀念的是3030年前的梅小姐，年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。现在，现实从这点看，他又是虚伪的。现在，现实的利害关系占了上风，的利害关系占了上风，侍萍的出现会破侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。坏他的形象，威胁他的名誉、地位。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 当周朴园弄明白鲁侍萍这次的出现纯粹当周朴园弄明白鲁侍萍这次的出现纯粹是邂逅相遇，他又怎么处理的呢？是邂逅相遇，他又怎么处理的呢？ 5000块钱的支票块钱的支票 故意淹死了二千二百个小工，每一个小工的性命你一个小工的性命你扣三百块扣三百块钱！ 跑他妈的八百里外，女学堂里当老妈，为着一月八一月八块钱块钱，两年才回一趟家。周朴园总收入的七百五十七分之一鲁侍萍五十二年的收入 自私、冷酷自私、冷酷 他珍惜的怀念的是年轻貌美的侍萍；他的温情、他的深爱只能给那个梦中、回忆中的梅侍萍，而不是眼前这个白发苍苍的鲁侍萍。真实的鲁侍萍的出现，打碎了他心中的虚幻的梦境，让他倍觉震惊。因此，他露出了他冷酷自私的真面目来。 有温情、有良知有温情、有良知 想要弥补罪过，表达忏悔之意，求得内心的安宁。也想让鲁安度余生，为她提供生活保障。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。为了钱，故意淹死两千二百个小工，这是他的人性。爱他所爱的人，在他生活的圈子里需要感情的温暖，这也是他的人性。” 雷雨作者曹禺“到了这次演出，我才刚刚弄明白，周朴园是怎样一个人。”（此前扮演这个角色有多场 ） 周朴园的扮演者郑榕 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第二场：周朴园与鲁大海的冲突第二场：周朴园与鲁大海的冲突 罢工与反罢工的尖锐矛盾罢工与反罢工的尖锐矛盾矛盾焦点：矛盾焦点：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。” 一千个读者，也会有一千个周朴园和鲁侍萍！一千个读者，也会有一千个周朴园和鲁侍萍！ 利用今天学会的揣摩人物语言的方法，去利用今天学会的揣摩人物语言的方法，去探测鲁侍萍的内心。也可以凭借今天获得的周探测鲁侍萍的内心。也可以凭借今天获得的周朴园印象，再去品析周朴园在与鲁大海矛盾冲朴园印象，再去品析周朴园在与鲁大海矛盾冲突中的表现，去完整地创造你心目中的周朴园，突中的表现，去完整地创造你心目中的周朴园，写下评论文章。写下评论文章。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。周朴周朴园园 是一个由封建地主转化而成的是一个由封建地主转化而成的资本家。课文从两个角度去揭露资本家。课文从两个角度去揭露他的他的专制、伪善专制、伪善和和冷酷冷酷。第一场戏是从第一场戏是从爱情纠葛（私生活）爱情纠葛（私生活）的角度写。的角度写。第二场戏则是从第二场戏则是从阶级斗争（社会生活）阶级斗争（社会生活）的角度。的角度。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。鲁大海鲁大海 可是你完全错了。可是你完全错了。鲁大海鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？人签了字？鲁大海鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！西！鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 戏剧人物鉴赏方法：戏剧人物鉴赏方法： 揣摩人物语言揣摩人物语言 探究舞台说明探究舞台说明 把握戏剧冲突把握戏剧冲突有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。品读下列舞台说明，体会其作用品读下列舞台说明，体会其作用 1 1、午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁、午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁 。 交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。 2、鲁侍萍鲁侍萍 哦。（自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）哦。（自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门） “很自然地很自然地”暗示了她的身份，暗示了她的身份，“慢慢地慢慢地”表明了她内心的表明了她内心的痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘，痛苦、矛盾。她的动作，自然地使周朴园回想起三十年前的梅姑娘，推动剧情发展。推动剧情发展。 3、周朴园（惊愕）梅花？周朴园（惊愕）梅花？ 对自己的事情被外人知道而感到惊讶和不安。对自己的事情被外人知道而感到惊讶和不安。 4、 周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是 表示他内心疑虑又警觉，显出他极度的恐表示他内心疑虑又警觉，显出他极度的恐惧和不安。惧和不安。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把握矛盾冲突把握矛盾冲突鲁侍萍鲁侍萍 周朴园周朴园 鲁大海鲁大海 感情纠葛感情纠葛 阶级斗争阶级斗争着重暴露周朴园在家着重暴露周朴园在家庭生活中的丑恶行径庭生活中的丑恶行径 有意揭示周朴园在有意揭示周朴园在社会上的罪恶活动社会上的罪恶活动 反映了阶级剥削和压迫，反映了阶级剥削和压迫， 暴露了半封建半殖民地社会的罪恶暴露了半封建半殖民地社会的罪恶 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。什么是潜台词？什么是潜台词？ 潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 例：例： 水生嫂：水生嫂：“你总是很积极的。你总是很积极的。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。潜台词分析（一）潜台词分析（一） 周朴园（汗涔涔地）周朴园（汗涔涔地）哦。哦。 鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？（ ） 鲁侍萍鲁侍萍我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？你怎么知道这么多？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。潜台词分析（二）潜台词分析（二） 周朴园周朴园 那个小孩呢？那个小孩呢？ 鲁侍萍鲁侍萍 也活着。也活着。 周朴园周朴园 （忽然立起）（忽然立起）你是谁你是谁？ （ ） 鲁侍萍鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。我是这儿四风的妈，老爷。 周朴园周朴园 哦。哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！ 周周 萍（向仆人们）萍（向仆人们）把他拉下去！把他拉下去！ 鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍这真是一群强盗！（走至周萍面前）面前）你是萍，你是萍，凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？（ ） 周周 萍萍 你是谁？你是谁？ 鲁侍萍鲁侍萍 我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。( )潜台词分析（三）潜台词分析（三）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！ 他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。潜台词分析潜台词分析 鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（老爷问这些闲事干什么？（1） 周朴园周朴园 这个人跟我们有点亲戚。这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？亲戚？ 周朴园周朴园 嗯，嗯，我们想把她的坟墓修一修。我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，那用不着了。那用不着了。 周朴园周朴园 怎么？怎么？ 鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还活着。这个人现在还活着。 她现在与你已经没有什么关系了。她现在与你已经没有什么关系了。 根本就无所谓什么亲戚。根本就无所谓什么亲戚。 她没有死，现在就立在你面前。她没有死，现在就立在你面前。 那次她母子被人救起了。那次她母子被人救起了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。什么是动作语言？什么是动作语言？ 动作语言动作语言也叫情节语言，是指人物也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。展中内在力的体现。 例：例： 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。动作语言分析动作语言分析鲁侍萍鲁侍萍哦，哦，老爷没有事了？老爷没有事了？( )周朴园周朴园（指窗）（指窗）窗户谁叫打开的？窗户谁叫打开的？( )周朴园周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。哦，很远了，提起来大家都忘了。鲁侍萍鲁侍萍说不定，也许记得的。说不定，也许记得的。( )周朴园周朴园哦。哦。鲁侍萍鲁侍萍我到认识一个姑娘姓梅的。我到认识一个姑娘姓梅的。( )周朴园周朴园哦？你说说看。哦？你说说看。 推动推动推动推动推动推动暗示暗示有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习三、指出动作语言的作用练习三、指出动作语言的作用鲁侍萍鲁侍萍我前几天还见着她！我前几天还见着她！ 鲁侍萍鲁侍萍老爷，您想见一见她么？老爷，您想见一见她么？ 鲁侍萍鲁侍萍老爷，没有事了？老爷，没有事了？（望着朴园，泪（望着朴园，泪要涌出。）要涌出。）（ ）周朴园周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（ ） 推动推动暗示暗示暗示暗示推动推动目标有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。舞台提示舞台提示 舞台提示的作用舞台提示的作用： 1、布置环境，烘托气氛、布置环境，烘托气氛 2、表现人物性格、表现人物性格 3、推动情节发展、推动情节发展 4、暗示主题、暗示主题有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课文开头一段课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作用是什么？的作用是什么？ 分析：分析：这段这段“舞台说明舞台说明”交代了故事交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。观众，也随之产生一种压抑感。 这一点跟小说中环境描写的作用是相这一点跟小说中环境描写的作用是相同的，如小说同的，如小说药药的环境描写。的环境描写。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “雷雨雷雨”这一这一标题的象标题的象征意义是什么？征意义是什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解答解答：表示故事的背景与环境气氛，表示故事的背景与环境气氛，；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里， 一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。作者正是作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷反映了正在酝酿大雷雨般大变动的雨般大变动的2020年代的中国社会现实。年代的中国社会现实。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化