【优选】初三工作计划三篇.docx

【优选】初三工作计划三篇【优选】初三工作计划三篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开场制定一个计划。拟起计划来就毫无眉目？下面是我收集整理的初三工作计划3篇，希望能够帮助到大家。初三工作计划篇1一、指导思想以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。二、教学目的通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练，养成良好的学习习惯，把握好物理的学习方法，加强实验操作能力培养，进一步打好基础。做好学生的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中获得好成绩，完成初中物理的温习工作，争取中考全面获胜。三、温习计划第一轮温习，以课本以及能力训练为根据，温习初中物理的基础知识与基本实验。第二轮温习，以自编讲稿为根据，分类温习。第三轮温习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。四、详细措施1、坚持集体备课，加强各老师间的联络，相互扬长避短，发挥群体气力。加强教法研究和发挥最高效益。2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。3、强化月考，关注教学成果。4、加强试题收集与研究，了解并把握中考试题和中考命题的趋势。五、施行计划表初三工作计划篇2为更好地完成本学期的教学工作，结合学校的工作安排和所带班级的学生情况，特制订如下的教学工作计划。一、教学任务内容分析本学期时间较短，只要14周的学习时间，学生们就要参加中考会考了，所以温习任务还是非常重的，要把所学的四册内容全部完成基础知识的梳理，还要有专题的温习，还要有模拟检测考试等。因而我除了合理安排温习内容和利用好课堂时间外，还需要积极动脑想办法让班主任和课代表帮助我落实一些仅凭个人能力和精神无法完成的一些工作，比方早自习的背诵，我能够提供内容，让课代表详细施行，班主任催促，有布置，有落实，有检查。真正把基础知识梳理全面，扎实有效。二、时间进度大致安排第一轮的.基础知识梳理：七上的温习内容需要6节课，两周时间；七下内容6节课，两周时间；八上和八下6课时，两周时间。中间有两次的单元检测，用时在一个本月的时间。第二轮的专题温习：十个专题，用时3周时间，再加一次模拟检测。第三轮综合温习，两周时间。三、课堂温习形式对于基础知识的梳理，采用学案的形式，三个模块组成，基础知识梳理、典型例题和达标检测，侧重在第一块的梳理上，要求学生必须在课本上找到相应的文字内容，还必须背记住，应该有检查的效果落实情况，主要是不放过每组的5、6号学生的把握和识记情况。抽查一部分学生的完成情况，每次不定号，随机进行课堂抽查，完不成的严格惩罚。假如有同步作为教辅材料，那就在自习课上让学生进行习题的练习。加深稳固所学。对于二轮的专题温习，也是采用学案的方法，但内容侧重在典型例题和习题选择上，注重知识点考察的分析和答题技巧的归纳。第三论综合模拟检测，则重在全面模拟中考的形式和样式，训练学生的答题速度和规范。四、预期目的希望最后的中考能完成学校规定的目的，学生们都能考出理想的成绩。初三工作计划篇3一指导思想全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，全面推行素质教育，努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。全面优化课堂教学，努力提高优秀学生比例，借20xx届高考大捷这股东风，努力工作，发奋求为，誓夺20xx年高考全面胜利。二工作目的1、认真落实“三精心教学。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲，经常分析高考信息，紧扣考纲和学情，突出重点，突破难点，澄清疑点，上好新课，抓好温习。2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。根据高考“理科综合生物试题的特点，在优选章节过关练习题和精编阶段考试题时，注重学科内综合，注意选取联络生产生活实际的题材，在注重基础的前提下，加强学生创新能力的训练和考察，以适应高考的需要。三详细措施1、领会两纲(大纲和考纲)，深钻教材，精心备好每节课。2、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵敏生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;让学生多看书，以提高学生自学能力;结合教学内容，做好反应练习，使学生一步一个脚印学扎实。3、认真搞好培优辅差工作。从学生的实际出发，根据教学内容的深度、广度、难度对学生的学习方法进行指导，以提高学生的知识水安然平静能力;多找差生谈心，以激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量。4、积极开展、参加教研活动。积极开展互相听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。5、遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到旷课。四教学安排20xx年2月20日开学(每周4课时，周末1课时，含月考和周练)第一周：基因工程;细胞工程;胚胎工程第二周：生物技术的安全性和伦理问题生态工程第三周：选修一第四周：讲评月考五2;专题一：细胞的物质输入与输出(含教材实验及习题讲评，下同)1;理综考试1;理综考试讲评1第五周：专题一：酶和ATP2;专题一：光合作用和细胞呼吸1;理综考试1;理综考试讲评1第六周：专题一：光合作用和细胞呼吸3;理综考试1;理综考试讲评1第七周：专题二：人体的内环境与稳态(含免疫)2;专题二：动物生命活动的调节1;理综考试1;理综考试讲评1第八周：专题二：动物生命活动的调节1;专题二：植物的激素调节1;第九周：4月6日12日，专题三：遗传的分子基础3第十周：专题三：遗传的基本规律(含伴性遗传)3;理综考试1;理综考试讲评1第十一周：专题三：生物的变异与育种2;专题三：生物的进化1;理综考试1;理综考试讲评1第十二周：专题四：细胞的分子组成和构造2;专题四：细胞的生命历程1;第十三周：专题四：细胞的生命历程1;专题五：生物与环境2;理综考试1;理综考试讲评1第十四周：专题六：实验专题温习2，第十五周：生物高考模拟题(一)1;生物高考模拟题(二)1;生物高考模拟题(三)1;生物高考模拟题(四)1第十六周：5月25日31日。【优选】初三工作计划三篇】