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【热门】亲子活动方案8篇【热门】亲子活动方案8篇为了确保事情或工作科学有序进行，经常要根据详细情况预先制定方案，方案能够对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的亲子活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。亲子活动方案篇1我市自开展新教育实验以来，各区县、各学校采取多种措施积极引领学生家庭开展亲子共读，较好地陶冶了学生的情操与人文素养，培育了书香学生，促进了书香家庭的建设，推动了全民阅读，深受广大家长的支持。20xx年暑假将至，为了进一步推动书香家庭的建设，经研究，决定利用暑假在全市开展“书香家庭·亲子共读活动。现将有关事宜通知如下：一、指导思想通过开展“书香家庭·亲子共读活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同沟通的语言密码，实如今家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭建设。二、组织领导各区县、各学校要认真组织发动，制定具体的开展“书香家庭·亲子共读活动的施行方案。根据新教育研究院推荐的基础阅读书目，并结合学校实际情况向学生推荐阅读书目。拟定（致家长的一封信），将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。三、推荐书目和读书建议1.推荐书目。以新教育研究院推荐的（中国中小学生基础阅读书目）为指导选择部分书目，并可根据实际情况和需要自主选择增添推荐书目以外的读物。学校根据本身条件可采取从学校图书馆借阅、学生自行购买、班级之间图书漂流、学生互换阅读等方式，以保证阅读的需要。2.读书建议。推荐书目要有弹性，给学生自主选择的范围；建议学生天天读书12个小时，每晚进行亲子共读；阅读方式灵敏多样，可家长、学生一起读，边读边沟通，可以分头自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐；在阅读经过中，要积累读书成果，能够写读书笔记、读后感、书评等，还可制作读书剪贴本、手抄报等。四、活动的开展和宣传1.利用多种形式跟踪评价。各区县、各学校要利用多种形式跟踪评价。各班级要开通网络互连沟通平台，通过“教育在线主题帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解把握优秀典型案例，对共读成果进行展示沟通，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经历等及时宣传。2.建立“教育在线专题贴。市新教育实验领导小组办公室在教育在线建立（z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读活动专帖）。每个学校也要建立学校“书香家庭·亲子共读活动专帖，各区县、各市直学校将学校“书香家庭·亲子共读活动专帖网址汇总见附件1于7月10日前发至市新教育邮箱。市新教育办公室将专题帖网址汇总发布在（z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读活动专帖）首页。3.随时上传亲子共读文章。请各实验学校暑假期间随时将学生读书随笔、家长读书随笔、亲子共读故事、感悟、经历等上传至学校专题帖，并择优推荐至（z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读活动专帖）。为方便及时上传，建议每个班级建立“亲子共读公共邮箱，让家长随时将读书随笔、感悟、共读故事等发至该公共邮箱，然后由班主任或者班主任委托专人负责上传至“教育在线主题帖。请各学校新教育负责人予以催促并提供必要的帮助。4.推荐优秀作品发表。暑假期间，市新教育办公室将推荐优秀作品在（z日报文教周刊）专题刊发，并推荐至（新教育）、（读写月报）等刊物发表，同时将优秀作品结集成册，构成我市的亲子共读成果。5.举办沟通评选活动。开学后，学校要举行阅读沟通会、亲子共读经历沟通会等，并组织读书手抄报、“亲子共读征文、“书香学生、“书香家庭、“书香班级等评选活动。6.组织“亲子共读征文评选活动。暑假结束，将组织z市首届“亲子共读征文评选活动，有关详情请见（关于举办z市首届“亲子共读征文比赛的通知）。7.评选优秀组织单位。请各实验学校于9月20日前上交下面材料：1学校暑假开展“书香家庭·亲子共读活动的施行方案。2有关亲子共读建议的（致家长的一封信）。3学生、家长亲子共读感悟、故事、随笔等读书成果，可上交结集成册的成果，可以将“教育在线亲子共读主题帖打印。4学校组织开展阅读沟通会、亲子共读经历沟通会，组织优秀读书手抄报、“亲子共读征文、“书香学生、“书香家庭、“书香班级等评选活动的经过资料和相照顾片等。各区县以区县为单位，市直学校以学校为单位，将纸质材料上报市新教育办公室，同时将相关电子稿发至邮箱，区县还要填写参评单位汇总表附件2。市新教育办公室将组织人员根据上报材料评选“书香家庭·亲子共读活动优秀组织奖。过期不报视为自动放弃。附件1：“书香家庭·亲子共读活动“教育在线专帖汇总表附件2：“优秀组织奖参评单位信息汇总表附件3：推荐阅读书目亲子活动方案篇2结合市中区书法月及我校读书月活动，学校于11月举行书法比赛，现将详细要求安排如下：一、比赛要求：1、参赛对象：全体老师，一至四年级全体学生及家长。2、参赛字体：一硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔黑色书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟二软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。二、比赛时间安排及形式大赛活动为两个阶段：第一阶段11月11日1硬笔书法比赛，时间为：下午1:302:00各班语文老师指导学生完成。请老师提早将书写内容出示于屏幕或写到黑板上2.书写内容：学生：四年级（题西林壁）第二阶段11月12日15日1.软笔书法比赛三、四年级学生比赛11月11日至11月15日利用书法课时间，学生完成毛笔作品。2.书写内容：学生：苏轼祠楹联一门父子三词客千古文章八大家三、奖项设置及数量1.参赛书法作品设一、二、三等奖。2.学生：硬笔作品各班在本班内按30%40%30%评选出一二三等奖，11月12日早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。3获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。亲子活动方案篇3活动项目：1、亲子游戏（袋鼠跳跳跳）人数：一名幼儿和一名家长共10对准备：10个跳跳球玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。规则：球不能离开，假如球滚走需要重新捡回开场比赛。2、亲子游戏（小脚穿大鞋）人数：一轮10组1孩子+1位家长为一组准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子总共20把椅子玩法：游戏开场，家长脱掉本人的鞋子，幼儿脱掉本人的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。规则：幼儿要绕过小椅子。3、亲子游戏（快乐投篮）人数：一轮10组1孩子+1位家长/家庭准备：球框10个、纸球100个、圈10个。玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。规则：掉出来的或未投进的，不能够再投。个数多的为胜利者。4、亲子游戏（套圈）人数：一轮10组1孩子+1位家长/家庭准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利。规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次。5、家长集体竞赛游戏（编花篮）人数：全体家长准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。玩法：四个班挑选一样多的选手介入编花篮，能坚持到最后的一方胜利。规则：人数一样多、不能断开。6、幼儿球操表演：四个班级根据平常做操场地站好，表演。注意事项：1、幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。2、各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。3、活动中提醒各位家长带好本人的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。4、在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。5、每班有一位教师留在班级场地，看护本班孩子。亲子活动方案篇4活动背景假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会介入各类有益身心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里翱翔，文秘部落以及培养各项技能与综合素质。社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园附近的居民十分是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。XX年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车活动。同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品牌与产品宣传。活动目的：欢乐假日丰富社区小朋友假日生活;增进家长与孩子的沟通与亲情;为企业提供一个品牌产品宣传的平台;为企业创造了一个与目的消费者沟通互动的渠道。组织机构：主办单位：协办单位：支持单位：xx企业活动主题：“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长活动地点：普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园活动XX年9-10月中的双休日，下午14：00晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场;活动对象：现场介入人群：每场500-1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众;辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群;活动价值：大型社区活动，兼具焦点性与权威性;社区公园处热门地域，人流密集而瞩目;价值宣传展示平台，与目的受众直接互动;综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息;活动形式：开展方式：在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由介入现场各主题区域活动及观看电影。时间安排：下午2：006：00各主题互动游乐活动下午7：009：30社区电影播放主题游乐活动内容：1.儿童游艺区欢乐城堡蹦跳气垫2.安全展览区以易拉宝或展板的形式进行展览“火眼金睛找隐患家庭安全图片展全球儿童安全网络介绍3.交通宣传区交通安全小游戏学做安全操交通安全展览4.血糖检测区专家咨询站免费血糖检测糖尿病预防知识展览5.医药护理区专家咨询站伤口护理知识介绍医药知识展览熊宝宝飞行棋游戏6.运动健康区肯德基餐厅小游戏(暂定)运动伤害预防知识介绍7.学惯用具展示区各种学习文具用品展示各种文具用品功能和使用介绍8.其它主题展示宣传区。亲子活动方案篇5主办方：小哈fo绘本馆协办方：文水比克利欢乐餐厅亲子DIY的活动意义“注意力集中培养的最好方式就是让他做本人喜欢的东西。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精神，认真完成。根据心理学的“迁移理论，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的经过。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。孩子对本人喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因而，让孩子动手做本人喜欢的东西，能够让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。通过教师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的;和意义，增加孩子的知识面，到达寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜欢，也正是由于在活动经过中孩子们人人能够动手，作品完成后个个都有成就感。活动目的：1、了解西方的饮食文化，知道披萨的来历及制作经过，体验节日的欢乐气氛。2、感受本人动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅活动准备：1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架2、披萨原料，热饮料3、披萨的来历，制作经过，及注意事项，编号处理4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事（万圣节的大南瓜），小奖状,碳素笔5、耳麦，披萨名字记录6、开场白1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈fo准备活动流程：1、三点半小哈fo绘本馆集中出发。2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。3、绘本馆教师开场组织活动开场白首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们讲讲我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。4、披萨师傅介绍披萨的;，制作，所用的馅料5、注意事项的讲解。6、孩子们动手制作披萨，师傅能够讲一步，大家做一步，可以做出本人的创意来。7、安排好编号8、烤披萨的时候，由绘本馆教师为孩子们讲绘本故事（万圣节的大南瓜）。9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。11、一起共享本人做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。12、共享完披萨，会员合影。13、与店里的叔叔阿姨道别。活动结束后，小哈fo绘本馆与比克利共同总结这次活动。亲子活动方案篇6活动目的：1、在“五一来临之际，全园同庆同乐，让孩子们度过一个难忘的节日;2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康发展;3、让家长在工作繁忙之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情;4、通过活动使孩子、家长、教师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。活动20xx年4月29日下午3：306：00活动地点：万宁兴隆石梅湾参加人员：全园师生及幼儿家长组织人员：万宁万利隆幼儿园全体老师活动准备：(一)材料准备：1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体老师集中制作)。4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提早告知本班教师。2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班教师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。3、各班提早印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。4、各班教师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提早来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。活动人员安排1、主持人：2、红队成员：3、摄影：4、计分员：5、物品看管：后勤阿姨6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提早两天准备好所需材料后，由符园长再次负责盘点材料能否齐全)活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开场出发。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进相互间感情，以便游戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。5、游戏经过中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。6、开展游戏活动时，主持人需讲明游戏规则后方可开场游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。7、活动结束，主持人组织“环保小卫士活动，清理活动现场垃圾。8、集中-点名拍照-返园。9、负责活动小结教师发送相关内容与博客共享。户外亲子游戏家长须知：1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重本人和尊重别人。2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。4、请家长自备干粮和水，活动经过中能为孩子补充体力。5、请您为您的宝宝提早准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动经过中看护好本人的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班教师后方可离开。8、活动经过中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合教师，使孩子体验活动的'乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。9、在活动中请您全程照顾好本人和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。12、活动结束以后，请您带孩子到本班教师处办理交接手续后再离开。亲子活动方案篇7一、项目：*公园亲子活动二、20xx年11月29日星期一8:30三、参加人员：*小学一五班的教师、家长、学生及家属四、活动地点：*公园大草坪五、活动宗旨：一加强家长之间的沟通；二加强孩子与家长的亲子关系；三促进孩子之间的沟通能力，加快相互间的熟悉度；四促进孩子的感情与友谊，学会互相帮助，互相支持，互相鼓励。六、活动准备及分工一会场布置：1、负责人：家委会成员2、横幅标语：我运动，我健康，我快乐，副标：*小学二游戏活动准备1、负责人：家委会成员2、道具准备：拔河用的绳子一条，跳绳10条，两人三足的彩绳10条，哨子若干个供拉拉队使用，话筒3个。3、礼品准备：若干的文具，供孩子们游戏奖品的使用。三活动方案的准备1、负责人：参加活动的学生监护人2、以学生为单位，每位学生须提早准备好学生的食物，包括：主食便于在外实用的，如玉米、包子、饺子、蛋糕等、饮品水、牛奶、鲜榨果汁等、水果便于在外食用，能够用食用盒装好。3、学生监护人能够给学生带上自行车、风筝、跳绳、毽子、羽毛球等运动用品。4、每位学生需要带上一张垫子，用于在草坪上就餐、休息等。七、活动项目一两人三足负责人：1、游戏目的：培养儿童动作协调、敏捷和互相协作的能力2、准备工作：布带4条，旗子4面；在场地画4条起跑线，在线前20米处并排插4面旗子。裁判员4人。3、游戏规则：参加活动的两人相邻腿上的绑绳位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸；在游戏经过中若绳子脱落，哪里脱落哪里绑好再出发；比赛在起点处开场出发，到标志处折回，返回至起点处，再将绳子解开，交至下一组队员进行比赛，最后一完成时间长短进行排名；二齐心协力跳绳游戏负责人：1、游戏目的：提高小孩的身体的灵敏性，培养协助精神。2、准备工作：跳绳5条，记录员5人，裁判1人。3、游戏规则：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内条的个数最多为优胜。三接力跑1、游戏目的：提高小孩的团队协作精神。2、准备工作：接力棒4个，裁判2人。3、游戏规则：参加成员为学生，4人一组，一次4组。听口令，手执接力棒跑起，到达中线处，将接力棒交至下一学生，学生接棒后跑向下一个点，以此类推，直到终点，速度最快的一组为获胜者。四丢手绢1、游戏目的：挖掘学生的表演能力，提高反响能力，陶冶情操。2、游戏准备：手绢一条3、游戏规则：家长及学生围成一个圆圈，首先选一个人手拎手绢，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一遍齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他.。丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。假如丢下的手绢被这个人发现了，被丢手绢的人感觉去追，追上了丢手绢的人后，地手绢的人就得站到圈中间给大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了被丢手绢的人位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其别人的身后，再不断地重复游戏。八、注意事项一参加活动时必须穿运动或休闲鞋；二若有学生不适于参加剧烈运动的，需事先报备活动组织相关人员；三活动期间，请家长照看好本人的孩子，注意安全。九、活动项目相关人员联络方式顺序部分先后亲子活动方案篇8一、设计思路亲子活动是我公司211项目中关心，关爱，关心员工活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们初次启动211项目，以亲子活动为开始，创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通。场景布置：在需要活动的场所悬挂印有文一LOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：文一集团211项目之亲子活动二、活动目的1.让孩子、家长共同共享介入游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、20xx年09月21日(星期日)上午930-14：30四、地点：文一集团总部内五、人员：在莞在校1-2年级的学生和家长(20个家庭)六、活动准备：1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料详细详见各游戏另需的道具(另加：汽球一部分、礼品一批)2、小礼物人手一份3、照相纪念4、少量食物及饮用水七、活动安排：1、亲子游戏：(9：30-11：30)(1)亲子赛跑：（道具：绳子4根）游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)(2)球拍夹汽球接力赛：（道具：羽毛球拍4付，汽球4个）游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮助。(奖品为：)(3)传球接力赛（道具：篮球4个）游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球马上跑向D点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。(4)投篮球比赛：（道具：篮球4个）游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。一家子轮流每人投篮一次，每投一次必须换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，假如家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。(5)乒乓球拍运球赛：（道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付）游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，马上运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再运着球马上跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好继续游戏，先到达终点者为胜出。假如家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮助。2、包饺子，共享食物(11：30-13：00)中午包饺子时，投影幕上播放一部流行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子，上台表演，并奖励奖品。让孩子丰富表演经历.3、寻宝活动(13：00-14：00)（道具：礼品一批）游戏规则：工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组，共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示。孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝物哦!【热门】亲子活动方案8篇】