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【精华】安全教案范文合集九篇【精华】安全教案范文合集九篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的安全教案9篇，希望对大家有所帮助。安全教案篇1班会目的：1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。2.珍惜在校的光阴，正确利用网络，提高专业技能。班会内容：结合（中华人民共和国未成年人保护法）以及（预防未成年人犯罪法）等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中构成了勤奋学习荣耀，迷恋上网可耻的良好气氛。开展方式：通过班主任讲演，同学们课堂讨论，班主任总结方式进而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。班会经过：案例引入：案例一、沉迷网络聊天，荒废学业结合本班上学期被因上网，夜不归宿，逃课缺课，最后被开除的朱*同学，为例案例二、网络游戏上瘾，7岁少年小新为偷钱上网，竟残忍地砍死奶奶，并砍伤爷爷，为例。案例分析：案例一：主要表现为：一、学生毕竟是未成年人，自控能力较差，时间观念淡薄，在网吧一坐就是半天，严重影响身心的健康发展。二、学生进网吧多数是为了玩游戏，有些同学因而而上瘾，上课、做作业不能集中注意力，导致厌学、逃学、学习成绩下降。三、青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在很多安全隐患，如黑网吧都在较偏远处，安全设施及安全保护能力都不到位。案例二：为什么小男孩会做出如此的行为：据（北京青年报）20xx年6月9日的报道称：“至少10中小学生沉迷于电子游戏，成瘾症状与极其类似。文中采访的武汉精神卫生专家通过研究分析接触到的病例总结出的结论是：青少年一旦沉迷于游戏机，即会产生愈来愈强烈的心理依靠和反复操作的渴望，不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等戒断症状。这种成瘾症状和戒断症状同时存在的特征，与的成瘾行为特征极其类似。“一位多年主办未成年人涉嫌犯罪案的检察官讲，去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10。有些学生频繁进入网吧，花光了本人的零花钱，便采取骗、偷、敲诈等违法手段，一步步走上犯罪的道路。班会讨论：请同学们举身边的正面的例子来讲明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来讲明沉迷网络的危害性。进而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。安全教案篇2一、导入上节课，我们知道了在校内应该如何注意安全，我们除了在校内活动，还有很长时间是在校外活动，那么在校外活动时，我们又该如何注意安全呢?二、以事论事，让孩子明白道理1、远足、野营应该注意的事情有哪些?需要带什么东西?应该穿什么样的服装?遵从教师指挥，注意安全。多喝水。游泳、滑冰时注意安全。去游乐场要有家长或教师带领。2、去公园玩要注意安全。3、在商场不能乱跑，乘电梯时注意安全。4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩，做游戏时，要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方，不做危险游戏。5、碰到危险该怎么办?迷失方向时，该怎么办?不慎掉进冰窟里，该怎么办?被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?发生骨折是该怎么办?被蜜蜂、黄蜂蜇伤后，该怎么办?6、遇事冷静，应付对策。模拟练习被坏人跟踪，怎么办?找生表演。三、总结：不管我们碰到什么事，一定不要惊慌，要动脑想办法，解决问题。安全教案篇3教学内容：食品卫生安全知识教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学经过：一、图片导入1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。有腹泻、腹痛、呕吐等2、让学生讲一讲如何区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖一月一次。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。1、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑能否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告教师。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手十分是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料十分是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天j慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期能否标示清楚、合格。查看市场准入标志QS：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自20xx年起，在全国范围内施行食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强迫检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；20xx年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，施行了市场准入制度。三、让学生相互沟通，谈谈体会。四、总结：要牢固树立“安全第一，预防为主的思想，由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。安全教案篇4一、活动目的：1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判定，知道应当使用本人的'生活用品。2、通过阅读幼儿用书了解随意使用别人物品带来的健康隐患。3、能在教师的英倒下，根据提问讨论情境表演的内容二、活动准备：1、幼儿已经认识本人的标记，老师在教室里随意不知幼儿的小标记2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。3、教学挂图和幼儿用书。三、活动经过：1、游戏导入活动-找标记2、幼儿观看玩偶表演3、引导幼儿讨论表演内容四、老师：1你觉得乐乐这样做对吗？假如你的朋友碰到这种事情，你会怎么做？2乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，本人的杯子只能本人用，可不能借给别人。小朋友，你们知道这是为什么吗？4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。五、小结：感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。5、老师提问，引发幼儿讨论，拓展幼儿的经历。问：假如小朋友发现本人或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢？安全教案篇5活动目的：1、教幼儿认识生活中的一些常见的指示标志，了解它的用处。2、加强幼儿的自我保护及安全全意识。活动准备：常见的指示标志和图片。活动经过：一、关于假期。1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了，明天开场到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息，七月三日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开场了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？2、幼儿相互讲出本人想做的或是喜欢做的事情。鼓励幼儿大胆表述。3、教师小结：刚刚小朋友讲到了很多暑假的打算。但一定要记住无论做什么事情，小朋友都不要离开本人大人，时时刻刻都应注意安全。二、引导幼儿讨论如何能安全的度过暑假那么都讲了要如何来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护本人呢？引导幼儿互相讲讲三、教师总结幼儿暑假在家应注意的安全小朋友都讲了很多应该注意的事情，教师给小朋友们带来了几张图片，我们一起来看看吧！主要有下面几个方面：1、交通安全我们在同安安全上应该注意些什么？1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。4文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。2、水的安全我们应该注意防溺水的安全，应该怎么样去做？1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。2、不得到水库、小河等地方钓鱼。3、电的安全1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。2、不要乱动电线、灯头、插座等。3、不要在标有“高压危险的地方玩耍。4、火的安全1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。5、饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无食品、过期食品一定不要购买食用。3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。6、防汛防暑安全1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。7、其他方面的安全1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门能否关好，防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。小结：假如小朋友去亲戚家或者是去乡下，小朋友们不能一个人或和小伙伴到河里去游泳；不能玩火、玩热水、玩电、玩尖锐的物体；夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护本人的皮肤；吃冷饮时，不能吃得过多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康；吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，不可乱扔西瓜皮；单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只要你一个人在家；出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、结束活动安全教案篇6活动目的：1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护活动准备：1.多媒体教学资源(1)（受伤的栋洞）案例录音(2)（这些提防能跳吗）图片(3)（往下跳的动作要领）图片或视频2.笔活动经过：1.组织幼儿听案例录音，或老师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤?小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源（这些地方能跳吗）或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?小结：超过本人腰部的高度就很危险了，不能随意从矮墙，高台等地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论如何设计禁止跳下标志。引导幼儿发如今红色圆圈中画出跳下的动作后，加上""或"×"3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高(不超过本人腰部)，是能够的。但是如何跳才能避免受伤呢?播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样才能起到保护本人的作用，避免受伤。附：案例有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。一群孩子爬上去，喊着"一二三"一起从墙上跳下来。栋栋落地时，"哎呦"一声歪倒在地，站不起来了。原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。安全教案篇7活动内容：（安全过马路）活动目的：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意本人的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌（交通灯）活动经过：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？2、谈话，引入主题。“小朋友们知道如何过马路吗？过马路时应该注意些什么？幼儿讨论3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。“这是什么呀？红绿灯小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？幼儿讨论4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要如何看红绿灯吗？幼儿讨论6、讲解如何安全过马路“小朋友讲街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。“红灯停出示图片红灯，绿灯行出示图片绿灯。反复教幼儿三遍7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过同上，介绍红绿灯时一样“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读儿歌引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等11、请小朋友跟图片红绿灯讲再见，活动结束。附:儿歌交通灯，会讲话黄灯讲，请注意红灯讲，快停下绿灯讲，请走吧谨记他们讲的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。手指游戏一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。安全教案篇8教学目的认知目的:使学生认识各种道路和车辆,了解其作用,初步懂得应该自觉遵守交通法规。情感目的:在真实的情境中激发学生的学习兴趣,培养合作意识。能力目的:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。教学重点、难点重点:认识各种道路和车辆。难点:认识各种道路和车辆的作用。课前准备老师准备:多媒体课件。学生准备:课前到街上去观察,看看有哪些车辆。教学经过一、猜谜语,引入课文。老师出示谜语,学生仔细考虑,谜面是:一条巨龙长又长,连着四面和八方,川流不息车不断,运输载客都在忙。学生猜谜语后,老师小结。板书课题:让我们来认识道路和车辆。二、认识道路多媒体演示各种城市道路,考虑:什么是道路?学生沟通:你应该如何安全行走?讲一讲,你平常看到的那些城市道路?三、认识车辆A、考虑:车辆是指什么?你认识哪些车辆?什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?B、小组进行讨论,沟通学习体会;c、检查自学效果,小组长汇报;d、引导小结:通过学习,我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称,知道了它们的一些作用。四、检查实践播放多媒体,演示从学校到家里的路上,你看到了哪些道路和车辆?并讲讲它们的作用。分组进行互答竞赛。五、课外拓展去模拟基地,让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察,记录看到的道路和车辆。第二课认识交通信号、标志与标线教学目的:1、树立交通意识,知道认识交通信号、标志与标线的重要性。2、认识交通信号、标志与标线,了解它们的作用。教学准备:1、制作“交通信号、标志与标线课件。2、录制或收集“十字路口繁忙的交通场景。教学经过:一、引入:1、播放“十字路口繁忙的交通场景。2、提问:车来车往,人来人往,为什么那么有条有理?提示:在车辆川流不息的十字路口,同学们发现了各种车辆交替通行,这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和怎样通行的信息,进而保证了路口的顺畅与安全。3、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。二、新授:(一)认识交通信号。1、讲讲交通信号灯分为哪几种?(学生本人看书学习,沟通)2、这些信号灯各表示什么意思?(让学生先本人学习课文,然后请大家根据本人的理解沟通,教师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)注:低年级学生以教师讲解,投影演示为主。高年级学生以自学为主,再演示讨论。3、了解最早交通信号灯的产生。(二)认识道路交通标志。1、道路交通标志是用图形符号,颜色和文字传递特定信息,用于管理交通的安全设施。讲讲交通标志分为几类?(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)2、看图(或投影)分别讲讲各类标志的颜色、形状和各表示什么。指示标志(三)认识道路交通标线。1、看课本讲讲交通标线分为几类?(高年级让学生自学,然后看图理解沟通。低年级由教师讲解,再看图或投影演示理解)你知道他们的含义吗?2、讲讲看到这些道路交通标线时要注意什么?三、拓展练习。回首沟通,编儿歌、读儿歌:绿灯放行红灯停,遇见黄灯等一等。红绿灯,大眼睛,通行安全建奇功。交通标志作用大,要看清楚再行动。指示标志蓝白圆,也有长和正方形。警告标志三角形,顶角朝上看仔细,黄底黑边黑图案,还有白底红图案。禁令标志压斜杠,白底红圈黑图案,也有个别三角形,顶角朝下看分明。指路标志也重要,上下左右都管到。再去记住三标线,指示警告和禁止,黄白实虚为主线,条条线路辩明白。交通意识时时记,安全两字在心中。安全教案篇9活动目的:1.知道煤气对身体有害，不能乱动煤气开关，大班安全活动设计：煤气开关不乱动。2.加强幼儿的自我保护意识。活动准备:带领幼儿到厨房参观厨师怎样使用厨房的用具教育挂图（安全使用煤气）指导要点:1.引导幼儿回首参观厨房的感受。2.讨论：煤气在我们生活中的作用，爸爸妈妈是怎么使用煤气的？3.引导幼儿观察挂图，教案（大班安全活动设计：煤气开关不乱动）。4.讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？5.老师指导幼儿完成学习包里的内容。【精华】安全教案范文合集九篇】