幼儿园大班科学（巧妙的水）PPT课件教案.docx

幼儿园大班科学（巧妙的水）PPT课件教案这是幼儿园大班科学（巧妙的水）PPT课件教案，大班科学（巧妙的水）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解水由于温度的高低，会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰，通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。适用于巧妙的水相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。此次活动是大班主题活动（巧妙的水）中的一次常识活动，这个主题对孩子们来讲很感兴趣，非常喜欢动手操作。活动目的：1、了解水由于温度的高低，会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。2、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：1、请孩子在家里用冰箱做水和冰的实验。、准备一只煤炉、锅、烧杯。、挂图一幅。活动经过：一、朗读散文诗（会变的水），引导幼儿考虑水能否真的会变，激发幼儿的好奇心，引发孩子的探索兴趣。二、回忆生活经历和在家做的水变冰的小实验，讲述水是如何变成冰的。三、孩子观察水遇热的变化老师操作实验，引导孩子观察：、你们发现水烧热后有什么变化？、你们看到杯口冒出了什么？、水气是从哪里来的？、水变成水蒸汽后到哪里去了？、杯子里的水有没有少？、水在什么时候变成水蒸气的？四、引导孩子讨论如何把水蒸气变成水？、提问：我们能不能把水蒸汽变成水？、孩子讨论，提出本人的想法。、利用实验材料进行操作验证。五、帮助孩子梳理有关水的三态变化规律的经历：当水的温度在度下面时，水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。六、跟读散文诗（会变的水），启发孩子在日常生活中进一步观察水的变化。活动反思：反思一：创设环境有利于孩子反思二：追随孩子的兴趣，激发孩子的学习兴趣反思三：当提问不利于孩子活动时，及时引导，加以调整反思四：重视幼儿的探索让孩子，在操作中获取知识和解决问题。存在问题：、我在课前还应为幼儿提供丰富的便于操作观察的材料，如每组准备一只酒精炉、烧杯，让每个孩子都能亲身进行实验探索，进而能愈加引发孩子们的探索欲望。、在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的兴趣和经历，激发孩子们主动学习。、对活动的组织调控能力还有待提高，调整的孩子行为还比拟慎重，不够大胆。如在这次活动中的生成课程转换得比拟犹豫。、及时反思、整理思路的能力还缺乏，活动后立即反思显得条