大班手工教案模板汇编7篇.docx

大班手工教案模板汇编7篇大班手工教案模板汇编7篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的大班手工教案7篇，希望能够帮助到大家。大班手工教案篇1活动日标1学惯用卷曲、穿插、折、剪、粘贴等方法进行树叶立体造型。2大胆想象并尝试用多种树叶进行组合造型。3体验树叶造型活动的乐趣。活动准备1收集干净、完好的各种形状的树叶，并采摘一些野花、野果。2剪刀、透明(双面)胶带、记号笔、纸等。活动经过一、老师示范，激发幼儿创作欲望老师根据树叶的自然形状，演示运用折、卷曲、戳洞、穿插、粘贴等方法制作立体狐狸造型。1制作狐狸的头：把梧桐树叶中间尖尖的部分往下折，用胶带固定，用记号笔添画上眼睛、鼻子、胡子等。2制作狐狸的身体：取一片大的椭圆形树叶，卷曲成圆柱体或圆椎体当身体。可是手一松，身体就散了，怎么办呢?引导幼儿讨论并尝试用叶柄或剪刀在树叶上戳洞，将叶柄插入洞中固定，可以以用胶带固定。3制作狐狸的腿和尾巴：挑选形状、大小适宜的树叶插入身体相应的部位做狐狸的前腿和尾巴。4组合成立体造型：把狐狸头插入身体中固定好。二、引导幼儿根据树叶的自然形状及特点展开联想，探索制作方法三、交待要求，幼儿创作，老师巡回指导树叶还能做成很多有趣的玩具，请你们动手做一些与别人不同的树叶造型玩具吧。指导要点：1鼓励幼儿大胆尝试，根据树叶的自然形状及特点，运用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法进行制作。2鼓励幼儿大胆想象、组合，设计出与众不同的树叶造型。3适当帮助幼儿使用胶带固定。四、展示作品，欣赏评价重点围绕形象生动、制作方法多样、组合巧妙等进行评价。大班手工教案篇2活动目的：1、探索、沟通、把握用毛线的方法，粘贴创作向日葵。2、培养幼儿愿意介入艺术活动的兴趣和合作能力。活动准备：1、范例毛线贴画：向日葵。八块贴好麻布花瓶的蓝色方形围巾、紫色毛线、黑色毛线、金黄色毛线、黄色即时贴、双面胶、剪刀。2、“欢乐舞音乐，幼儿对向日葵的认知经历，有过合作作画的经历。活动经过：一、随着音乐声，老师带领幼儿以舞蹈形式进入教室。1、师生都手拿两根小线条金黄色、紫色，师：听,欢乐舞的音乐响起来了,让我们跳起来吧！2、师生跳舞进教室。3、音乐停，幼儿坐好，师：谁来讲讲，跳舞时，你的小线条是怎么扭动的？请个别幼儿回答：a：我的小线条在上面扭动。b、我的小线条是打着圈扭的c、我的小线条是左右扭动的。二、讨论沟通：扭动的小线条会变成什么1、师：我们手里的毛线还能够用来变魔术呢！你想把它变成什么呢？2、幼儿沟通讨论，想把毛线变成什么。幼儿回答：扭成草地、扭成美丽的花、扭成太阳、蓝蓝的天、白白的云、扭成小河。3、师：那我们如今去试着摆一摆线条吧。4、幼儿利用手里的线条在桌子上摆放，老师观察指导。5、请个别幼儿介绍本人变的魔术摆放了什么。三、学习毛线贴画：向日葵1、师：教师也用毛线变了魔术，看看，变出了什么呀？一朵向日葵我们看看向日葵花朵是如何的？幼儿进行讨论。如：紫色的花蕊是用螺旋形贴出的，金黄色的花瓣，弯弯曲曲。2、老师示范进行贴画：向日葵。1、取出正方形的即时贴，撕开来。2、先用紫色的毛线，以螺旋形贴出花蕊，再用金黄色贴出长长短短，扭曲的花瓣。3、将贴画好的花朵按轮廓线剪下，一朵向日葵花就完成了。3、师出示一整幅作品“向日葵，我们把几朵向日葵插在花瓶上，就变得更美丽。四、幼儿操作，贴画向日葵1、幼儿取出毛线、在黄色及时贴上粘贴画花朵，贴好后剪下，放在桌子中间的小框里。2、老师在旁观察指导幼儿贴画。看幼儿能力，能够贴一朵、可以以贴二朵、三朵。五、合理布局，合作把一朵朵向日葵贴在花瓶上。1、师：如今请小朋友合作把向日葵送到花瓶里去吧。2、幼儿在花朵上贴双面胶，送到教师准备好的花瓶上。3、老师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。六、评价和欣赏将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多气力大。大班手工教案篇3活动目的：1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，加强环保意识。活动准备：各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。活动经过：1、欣赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？教师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。出示图片，帮助幼儿归纳规律1主题式的装饰2瓶口、瓶底对应的装饰3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？4、出示课件，幼儿观察制作经过，了解制作方法5、幼儿动手尝试制作。1鼓励幼儿用多种材料进行装饰。2帮助能力强的幼儿富有个性的创作。5、共同布置花瓶展，互相欣赏、评价。“你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？大班手工教案篇4教学目的：1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、初步把握分割、组合等基本制作方法；3、能设计本人喜欢的娃娃，并能根据设想制作。经过与方法：能在设计、制作经过中互相评价、反思发现本人的缺乏，进行适当的改良。情感、态度与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的气力和乐趣，体验创造魅力；2、通过废弃纸杯再利用浸透环保意识和环保能力；3、通过对作品的评价沟通，培养学生的审美情趣和创新意识。教学重点：把握纸杯娃娃的制作方法。教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件教学经过：一、沟通信息，引入课题1、师：上周教师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，如今请大家沟通一下。2、学生沟通，师随机评价，补充资料课件出示3、创设情境，揭示课题1师：我也带来了一个大纸杯，出示实物它哭了，哭得可悲伤了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，讲它没用途就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用途了吗？赶紧想个办法帮帮它吧！2学生出主意，开阔思路，老师随机评价。3揭示课题：师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学惯用纸杯做个娃娃。教师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：出示课件二、表达沟通，自主设计1、师示范：教师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。2、自主设计娃娃的样子。3、表达沟通三、讨论制作，合作加工师：过渡接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友谊提示。1、友谊提示1先设计后制作；2组内进行合理的分工；3完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；4要十分提醒大家的是：操作时一定要注意安全，留神别把手弄破；5教师这里有一个废品回收站，你不用的材料能够分类放到回收站，假如有需要可以以到回收站进行资源分享。2、分组活动：1老师一同介入，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多沟通，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。2教师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。四、反思评价，延伸拓展师：同学们的手真乖巧，都已经做好了。1、组织学生评价师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色讲清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你讲得多好呀！今后继续努力！2、整理课桌，回收废品出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？能被再次利用3、组织学生评估师：过渡刚刚大家在制作经过中表现都很好，下面请你们完成评估表。4、拓展延伸1、做好后，这些娃娃还能够如何进行美化，改良？2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上本人的聪明才智，制作出了精巧的小制作。其实，我们身边有很多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都能够化腐朽为神情。出示废品制作的作品的图片，课后去试试看，用你的作品来装饰本人的家。五、组织大家下课后互相参观作品。教学反思本节课我设计了“沟通信息、引入课题表达设想、自主设计讨论制作、合作加工反思评价、延伸拓展等教学环节，并力求突出下面几点：1、培养学生多渠道收集信息能力。2、充分利用沟通评议，实现互动学习，促进技术思维。详细包括：1设计图的沟通评议2作品的沟通评议3问题和体会、发现的沟通评议3、多途径培养学生创新思维3通过课前调查、作品展示拓展学生思路4设计经过中鼓励创新5作品沟通注重特色介绍4课尾的拓展延伸大班手工教案篇5活动目的：1会用八角折剪法剪中国结。2欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。活动准备:（中国结）PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动经过：1出示（中国结）PPT，初步认识中国结，感受其美。今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着很多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人本人编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。我们刚刚看到了什么呀？中国结你们知道这些中国结都是用什么做的呢？一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去十分的喜庆、美丽。你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美妙的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。2出示（中国结）图示，制作中国结。请幼儿看图，你在哪一步碰到了困难？请个别幼儿示范。老师示范，重点讲述第三步的对折法。3幼儿操作，提出要求，老师巡回指导。看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。4张贴中国结，相互欣赏。你的中国结表示什么美妙的祝愿呢？请幼儿互相沟通。大班手工教案篇6一、活动目的：1让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作经过产生情趣。2了解纸浆作品的制作经过和使用材料。3锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。二、活动准备：报纸等三、活动流程：观察-讲解-操作一观察师：教师今天带来了一个很好看的脸出示京剧脸谱，看看它是用什么做的，怎么这么十分啊？幼：橡皮泥，泥巴师：小朋友讲的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？二讲解师：出示报纸、粘合剂、盛器先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最后在修饰成各种造型。妈咪爱婴网幼儿园教案频道师：你们想不想也来做一个本人喜欢的玩具啊？那我们如今就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。三操作教师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。大班手工教案篇7活动目的：1利用提供的材料，通过灌、扎、画等方法制作出各种本人喜欢的草头娃娃。2体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：锯木屑、草种、透明丝袜、细绳、纸杯和油性彩笔、剪刀。活动经过：一、引导兴趣老师出示长满绿草的草头娃娃给幼儿欣赏：小朋友，今天我们班里来了位神秘的客人，她是谁呢?(老师出示草头娃娃)她长得什么样子?用什么做的呢?愿意和爸爸妈妈起学做草头娃娃吗?二、讲解制作步骤1根据造型的需要在丝袜里灌入一些草种，然后将锯木屑装满丝袜用细绳扎紧。(注意将草种放在娃娃头顶的位置)2利用细绳将装有草种和锯木屑的丝袜扎出造型。如：扎出两只耳朵、一个鼻子，或扎出身体等。3用油性水彩笔给草头娃娃画上眼睛、鼻子、嘴巴、头发或身体的花纹等。4用水将制作完成的草头娃娃浇透后，摆放在大小合适的容器如纸杯、盘子里面。提醒幼儿注意不能用水浸泡，只要将草头娃娃浇透水，这样过几天就会长出绿油油的“头发了。三、亲子合作请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的草头娃娃如熊娃娃、鸭娃娃等。老师巡视指导，鼓励幼儿大胆创作。四、展示作品老师将幼儿制作的草头娃娃在手工区展示，让幼儿体验亲子合作的乐趣，感受成功的喜悦。活动延伸：请幼儿为本人的草头娃娃浇水并做好观察记录，进而了解种子发芽的经过。【大班手工教案模板汇编7篇】