大班社会领域教案（幸福一家人）含反思.docx

大班社会领域教案（幸福一家人）含反思大班社会领域教案（幸福一家人）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人，初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法，培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质，快来看看幼儿园大班社会领域（幸福一家人）含反思教案吧。活动目的1.初步了解长辈的工作、生活情况，知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便，懂得应尊重老人，关爱老人。3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备1.请家里的一位老人到园(最好是经常带孩子的老人)，每人自带一条纱巾，小糕点、纸、笔等与幼儿人数相等，网上下载公益广告片（family）。2.室内场地准备：老人在外围，幼儿在内，一对一前后坐。室外场地准备：较宽的25米直跑道，根据幼儿园场地实际设计从外场地回班级的道路，最好有台阶、窄路、拐弯等路况。3.事先与有才艺的老人联络，请他们准备广场舞、抖空竹、打太极拳等可现场表演的节目。4.事先与老人沟通，孩子与本人共享食物时，不要拒绝或只做做样子。5.学习资源第1415页。活动经过1.认识爷爷奶奶。(1)幼儿与老人共同进入班级，教师为他们现场拍照。在幼儿与老人就座时将照片传人电脑。(2)请幼儿用热烈的掌声欢迎爷爷奶奶们的到来，老师播放部分合影照片，请幼儿介绍本人的家人，让大家讲一讲他们哪里长得比拟像，为什么。小结：由于有了爷爷奶奶才有了爸爸;由于有了姥姥姥爷才有了妈妈;由于有了爸爸妈妈，才会有了小朋友。所以，小朋友要感谢长辈。2.采访爷爷奶奶，帮助幼儿较为深化地了解本人的长辈。(1)建议提问：谁知道爷爷奶奶以前是做什么工作的，请幼儿讲一讲。(2)请幼儿当小记者采访本人的爷爷奶奶，如：年前时做什么工作、兴趣喜好，喜欢吃什么等，边采访边用符号、绘画等方式记录在画纸上。(3)老师请23名小朋友介绍本人的家人。3.美食家人分享。4.相依相偎家人亲。(1)请老人表演才艺，幼儿可在旁边学一学他们的动作。(2)游戏：我扶老人过马路。(3)观看公益广告（family）。小结：每个人都是在父母长辈的照顾下长大的，但是长辈却会渐渐变老。我们不要惹他们生气，要想办法实现他们的愿意。5.请爷爷奶奶讲出愿望，让幼儿了解长辈的想法。请幼儿讲一讲本人如何帮助爷爷奶奶实现愿望。小结：九月九日是重阳节，又叫老人节。家人要想办法让老人开心、高兴，由于这是老人的节日。活动延伸：1.老人离园后，老师与幼儿讨论，回家后怎样给老人一个惊喜。2.幼儿把送给老人的惊喜通过绘画的方式表达出来，并将全班小朋友的画装订成册，投放到阅读区。活动反思：活动进行的比拟顺利，在活动准备、有效回应以及老师本身感染力等方面还需要不断提高。幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和时机，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用本人的方式去表现和创造美。在有限的时间里，怎样让一个活动创造出更多的价值，而不仅仅局限于会唱一首歌，会做一个动作，是需要我在今后的教学实践中不断考虑推敲的。小百科：幸福是指一个人自己价值得到知足而产生的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。幸福划分为四个维度：知足、快乐、投入、意义。对于幸福的诠释涉及了哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科。