幼儿园中班健康教育教案（消气俱乐部）含反思.docx

幼儿园中班健康教育教案（消气俱乐部）含反思中班健康教育教案（消气俱乐部）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试寻找多种方法调试本人的生气情绪，做一个快乐的孩子，会用多种方法让别人开心，学会关心体贴别人，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园中班健康教育（消气俱乐部）含反思教案吧。教学理论以及施行策略培养幼儿的自己控制能力是幼儿健康心理和人格构成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。自己控制能力是一种内在的心理功能，它能使人自觉地进行自己调控，积极地支配本人，采取合理的行为方式去追求良好的行为效果。生气对于幼儿而言是比拟难控制的情绪之一。中班幼儿由于自己意识的加强，开场产生一些消极情绪，在这一阶段，通过教学活动，让他们学会勇于面对本人的消极情绪，并能积极化解这种情绪，对于幼儿的终身发展来讲是非常重要的。主要运用下面教学策略1、运用绘本应彩云教师曾讲：绘本，有着引人入胜的情节，有着瑰丽而多元的情景，在绘本的情景中，教学能够愈加洒脱。我借助绘本（我不想生气）的情节在情景中展开教学，为孩子设疑解惑，不但让孩子在绘本的情景中轻松完成学习任务，而且拓展了绘本的教育空间，提升了绘本的价值，同时我也体验了多元教育元素。2、充分体验幼儿园教学中强调孩子的体验式学习，在教学活动中为了让幼儿积极主动探索，我创设了消气俱乐部的场景，让幼儿去亲身体验，引导幼儿尝试用多种方法消除生气情绪，培养幼儿积极乐观的人生态度。3、联络自己中班幼儿的自己意识逐步加强，他们渴望被尊重和认同，对周围的人和事物都有了本人的看法。，而且力图摆脱大人的约束。随着他们交往范围的逐步扩大，同伴交往中的矛盾也逐步增加。十分是那些能干的、个性强的幼儿，经常会因同伴的行为与本人的预期目的不一致而不愉快，有的会闷闷不乐生闷气，有的会声嘶力竭的发脾气。这次教学活动主要是帮助幼儿勇于面对生气这一消极情绪，找到解决问题的途径，愿意控制、克制本人的生气情绪，不被这种情绪左右，逐步建立起积极快乐的人生态度，做一个快乐的孩子。4、有机融合（纲要）中指出：幼儿园各领域的内容互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。这次教育活动将健康、语言等多领域的内容有机的融合在一起，使幼儿获得多方面的发展。教学目的1、会用多种方法让别人开心，学会关心体贴别人。2、尝试寻找多种方法调试本人的生气情绪，做一个快乐的孩子。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学准备PPT课件消气俱乐部场景布置教学重点引导幼儿寻找多种方法消除生气情绪。教学难点帮助幼儿建立起积极乐观的人生态度，做一个快乐的孩子。教学经过1、观看课件，引导幼儿用多种方法让小兔子开心起来。边看课件便提问：小兔子怎么了?你是怎么看出来的?生气好吗?为什么?你有什么好办法使小兔子不再生气呢?2、自主尝试，体验消解生气情绪的方法。提问：你碰到过哪些让你生气的事?消气俱乐部开业了，这是一个能够使生气的人变得开心起来的地方。小朋友，让我们试着把本人生气的情绪赶走吧!(幼儿在尝试体验的经过中，老师询问幼儿的感受。)3、结合自己，游戏提升。小朋友，刚刚我们用各种方式让本人不再生气，快乐起来，让我们把这些好的方法编成一首（不生气）儿歌吧!不生气，不生气。生气我就4、活动结束。其实，使本人快乐的方法很多，快乐很简单。让我们把这些好方法告诉我们身边的每一个人，让大家都不再生气，天天有一个好心情，做一个快乐的人!教学反思：从执教的情况来看，我觉得本人在课堂上的组织语言还有待加强，怎样让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是本人在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：消气，指消除怨气;平息怒气。如:他还没消气，这事如今可不能对他讲。基本解释(1)mollified平歇怒气。(2)mollify使脾气安静冷静僻静;平息。引证解释指平息怒气。（金瓶梅词话）第五二回:等我酬劳桂姐一杯酒儿消消气罢。