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关于大班手工教案汇总5篇关于大班手工教案汇总5篇作为一名为别人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的大班手工教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班手工教案篇1活动目的：1、学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣。2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。3、锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。4、撕后的形状来引起幼儿的极大的兴趣。活动准备：1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组彩色的路背景图；第二组下雪了背景图；第三组花瓶；第四组给娃娃穿衣废旧饼干盒装饰成娃娃。3、音乐磁带（挫冰进行曲），轻柔的钢琴曲。活动经过：一、导入活动，引起兴趣。二、学习撕纸的方法。1、老师出示废纸，请幼儿想像如何变小。2、老师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。3、幼儿继续练习，老师观察每个幼儿，指导个别幼儿把握撕纸的动作。三、学习粘贴的技巧。1、老师引导幼儿想像如何把纸片贴到手上。2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特性和使用方法。四、布置任务，幼儿练习。1、任务1：铺一条彩色的路。任务2：贴漂亮的雪花。任务3：粘花瓶里的花。任务4：给娃娃穿衣服。2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。1幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。2老师介入，鼓励幼儿贴的满，贴的多。3引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。五、欣赏作品，共同评价。1、将作品进行展示，幼儿自由欣赏，给幼儿以美的感受。2、老师总结。3、在音乐声中结束活动。【经过描绘】1、幼儿随（挫冰进行曲）的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。红豆、大红豆、芋头！孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头时，孩子们大声地答“到，他们感到很新鲜，引起了极大的兴趣，为下面的活动做好了铺垫。2、老师手拿废旧图书纸红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么？纸对，是我们平常用过的图纸，这些纸以后是用不到的。怎么样把它变成一小片一小片的呢？幼1讲：“用剪刀剪幼2讲：“用手撕。真棒！这么大的一张废纸，我们能够用手来把它撕成一小块一小块的，那如今请小朋友从小筐里拿出一张纸，本人动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。我发现有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕；而有的幼儿一下子就撕下一大块；还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的帮助。小朋友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听教师讲一讲怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就能够撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜欢的图形，然后放到筐里。那如今再请你们用教师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗？在这一次练习中孩子们进步很快，十分是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮助他们，充分体现出团体协作的精神。3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚刚我撕下的纸片，我把它贴在手上，纸片掉了下来，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来！快速在纸上抹上胶棒看！它听话吧，你们知道我是怎么变的吗？幼：“有胶水真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小朋友到教师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀？都讲粘粘的所以它能粘住纸片。4、如今，第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今天小白兔要请你们去做客，可是新房子前的路还没铺好，真着急呀！你们想一想怎么帮助小白兔呢？冬天到了，冬爷爷来了，他带来了很多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的小朋友来把漂亮的小雪花粘上，好不好？第三桌上只要一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢？这是什么？纸盒娃娃那请第四桌的小朋友给它穿上漂亮的衣服，好吗？播放的钢琴曲在分组活动中，刚开场孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢请小朋友想一想，怎么才能贴的快一些呢？开动你们的'小脑筋，看谁的方法又快又好。一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去。好样的！小朋友讲他的方法棒不棒呀？那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。幼儿都很积极地投入活动，作品完成的特别漂亮。5、看，四张美丽的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸本人，嗨嗨嗨，我真棒！当孩子们看到通过本人的双手做出来漂亮的图画时，很兴奋，在议论：“你看，这个是我贴的，好看吗？“我觉得我们撕的都很好。从中我看到了孩子们从本人的作品中尝到了成功，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了知足。红豆，大红豆、芋头，你们今天真棒，废旧的纸撕下的小纸片能够帮助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰美丽的花瓶，还能够当成小雪花，谢谢你们！那我们以后看书的时候就不能随意撕了，我们能够像今天一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗？播放（挫冰进行曲）请小朋友跟着音乐，和你们漂亮的图画一起来跳一跳舞吧！【活动反思】在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式巧妙的结合在一起，极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的气氛中欣赏了美、创造了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么漂亮的图片时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。但是，在活动经过中，有一些我没有提早考虑到的情况，孩子兴趣很高，对一切都很好奇，所以不时地会有个别孩子动桌子上的纸和胶棒，不专心注意力；在粘贴的经过中，有个别孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动经过中，要提早讲明要求，让孩子知道什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。大班手工教案篇2活动目的：1会用八角折剪法剪中国结。2欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。活动准备:（中国结）PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动经过：1出示（中国结）PPT，初步认识中国结，感受其美。今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着很多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人本人编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。我们刚刚看到了什么呀？中国结你们知道这些中国结都是用什么做的呢？一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去十分的喜庆、美丽。你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美妙的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。2出示（中国结）图示，制作中国结。请幼儿看图，你在哪一步碰到了困难？请个别幼儿示范。老师示范，重点讲述第三步的对折法。3幼儿操作，提出要求，老师巡回指导。看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。4张贴中国结，相互欣赏。你的中国结表示什么美妙的祝愿呢？请幼儿互相沟通。大班手工教案篇3活动目的：1、从课题入手，激发幼儿制作欲望，鼓励幼儿动手操作。2、围绕主课题，引导幼儿大胆实践，提高幼儿动手能力。活动准备：1、废旧材料：饮料瓶、玻璃珠、光盘、彩绳等2、背景图：草地、树。3、制作蜗牛的流程图活动经过：一、出示礼物盒子师：今天李教师给你们带来了一份礼物，猜猜是什么？幼儿自由猜猜里面的礼物请23名幼儿师：我打开来看看哦，是不是和你们猜的一样。打开礼物师：哦，原来是一个蜗牛转珠的玩具。瞧，里面还有一颗珠子，我拿出来，谁来玩一下。请1名幼儿尝试玩A：师：还有没有不一样的玩法。刚刚的幼儿玩的方法不正确，在请一位幼儿B：这么好玩的玩具大家都想玩想可是李教师只要一个，给谁玩好呢？你们有什么好办法呢？本人做二、幼儿探索蜗牛转珠的方法。师：嗯，这到是一个好办法，那我们先来看看蜗牛转珠是用哪些材料做的？请幼儿讲，幼儿讲一样老师出示一样材料师：有了这些材料，我们该怎么做呢？谁来讲讲我们能够先做什么？在做什么？请幼儿猜一猜,讲一讲幼儿猜想制作的经过，老师根据幼儿的猜想出示流程图。老师小结：有的小朋友以为做蜗牛的壳，有的以为先做身体你们的想法都能够，但是教师做下来发现这样做是比拟顺的：先装饰蜗牛的壳，在剪瓶子，然后把蜗牛的壳和瓶子固定在一起，再做蜗牛的身体，最后把身体固定在壳上面。三、老师整理制作经过，并对部分环节进行示范。装饰光盘剪瓶子固定瓶子做身体完好的蜗牛师：蜗牛的贝壳你们会做吗？会出示老师做的贝壳，绕的线留一段呀，多出来的怎么办？老师示范把多出来的剪掉师：瓶子会剪么？会老师拆一个做好的给幼儿看，然后请一个幼儿示范看这是教师剪的瓶子，这个像花瓣一样，你们会像教师一样剪吗？谁来试一下。师：剪好了我们要把花瓣掰下来，然后捏一捏。老师示范3个，然后请1幼儿示范，重点在捏一捏剩下来的谁来帮我完成？师：剪好后我们把瓶子固定在刚刚做好的壳上面。然后在每一片花瓣上都贴上双面胶，固定要把瓶子的盖子和光盘的洞洞对齐，花瓣每一根都要用力的压一压。师：如今会了吗？师：那么身体会做吗？记得蜗牛的身体上面还有什么？引导幼儿讲出眼睛、嘴巴和触角师：如今我们只要把身体装到壳上面，这样一个蜗牛转珠的玩具就做好了。操作前的要求：师：如今我们小朋友一定都知道怎么做了。如今告诉我先做什么？贴数字装饰光盘剪瓶子固定瓶子做身体完好的蜗牛按顺序标上记住哦，等一下我们下位要先拿光盘做壳，撕下来的东西要放在篮子里，等等用见到的时候要小心一点哦。四、幼儿制作蜗牛转珠，老师巡视指导。幼儿制作的时候播放音乐（我有一双勤劳的手）帮助个别能力差的幼儿一起完成。五、幼儿自由玩蜗牛转珠。师：做好的小朋友拿一颗珠子玩一玩，看看有没有成功，你觉得成功了就给客人教师检验一下。师：你们的蜗牛转珠玩具做的真棒。如今我们把小蜗牛送到草地里，让其他小朋友到这里来的时候可以以玩一玩。幼儿送蜗牛到背景图上大班手工教案篇4活动目的：1了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。2能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。3提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。4大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。5能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。活动重难点活动重点：了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。活动准备：蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。活动经过：一、谜语导入1我们每个小朋友都有一双能干的小手，今天教师就要带小朋友用能干的小手剪一个非常好看的图案，是什么呢？如今请小朋友猜一个谜语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，快乐把舞跳。2对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种非常漂亮的昆虫。3那蝴蝶长的什么样子呢？我们一起来看一看。4出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。5今天俞教师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一起来看一看它是怎么做的。二、老师示范讲解1老师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎么做出来的？2老师介绍操作材料，讲解制作步骤。3老师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。4首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，接着沿着轮廓剪下列图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最后把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。三、幼儿操作1老师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2幼儿操作，老师观察指导。3帮助有困难的幼儿进行制作。4指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。四、展示与评价1引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上，相互欣赏与评价。2幼儿相互沟通，讲一讲本人喜欢哪一只蝴蝶，为什么。活动反思：本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中，由于幼儿已经学过三角折法，对于折的技能大部分幼儿还是把握得比拟好的。在操作环节中，我发现大部分幼儿一开场不怎么会画蝴蝶，通过指导后，幼儿把握了画蝴蝶的方法，但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象，分析原因，由于我们是混龄班，存在着个体差异，此外，我觉得是由于课前没有让幼儿先画一画蝴蝶，课前准备还不够充分，在这方面本人确实没有考虑周到。不过，值得欣慰的是，最后的活动效果还是不错的，大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶，到达了活动目的。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。大班手工教案篇5一、活动目的1、感悟摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。2、尝试用撕、画、贴等方法装饰瓶子。3、自制各种的瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。二、活动准备1、自制装有豆子、石头、沙子乐器各一个。2、收集各种饮料瓶塑料。3、各种豆子、石头、沙子和工具若干。4、即时贴条、形状若干。5、音乐一段、指挥棒一根、头饰一个。三、活动经过一开场部分1、游戏：猜猜瓶子里面有什么？老师摇摆装入不同物品的瓶子，让幼儿猜想瓶子里面装的是什么。提问：A、为什么我的瓶子会"唱歌"？幼儿自由讨论B、你们想不想要一个和教师一样的会唱歌的瓶子呢？二基本部分1、幼儿自制瓶子乐器。老师先示范A、将豆子、沙子、石头放入瓶子中。不能装过多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、盖子需拧紧。B、把即时贴条状装饰，并贴上眼睛、嘴巴。大拇指和食指渐渐的撕、圆形当眼睛、嘴巴。2、感悟瓶子发出的声音，并与常用的乐器进行比拟、匹配。提问：你觉得的乐器发出的是什么乐器的声音？请个别幼儿讲三结束部分1、用自制的乐器演奏乐曲。指导语：我们能够用这些乐器做什么？我们一起来演奏吧！分成三组A、老师讲解示范。B、放音乐幼儿本人为曲子伴奏一次或两次。2、结束语：今天我们用饮料瓶制作了乐器，小朋友，你们想想看，在我们生活当中还有什么东西能够制作乐器呢？纸箱、牛奶瓶、铁盒真棒！那小朋友回家后和爸爸妈妈一起用我们刚刚讲的那些废旧材料做做看，听听发出来的声音是不是一样的，好吗？好了，如今我们去给小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！课前准备1、熟悉各种乐器发出的声音。2、打击乐器的经历。3、场地设置。【关于大班手工教案汇总5篇】