幼儿园中班数学教案（坐火车）含反思.docx

幼儿园中班数学教案（坐火车）含反思中班数学教案（坐火车）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极、愉快介入寻找、识别数字与感悟数量的游戏，稳固对6以内数字的认识，感悟6以内的数量，有兴趣参加数学活动，快来看看幼儿园中班数学教案（坐火车）含反思教案吧。活动目的：1、稳固对6以内数字的认识，感悟6以内的数量。2、积极、愉快介入寻找、识别数字与感悟数量的游戏。3、有兴趣参加数学活动。4、培养幼儿比拟和判定的能力。重点难点：能不受排列形式影响，感悟6以内的数，并能进行数物匹配。活动准备：1、课件。2、每组一套16的数字卡、实物(装有冬枣、橘子、苹果各6个的篮子)。活动经过：一、找座位1、数字宝宝藏在了火车车厢上，请小朋友找出并讲出是数字几?(引导小朋友逐一找出藏在车厢上的数字。)2、你们想坐火车吗?坐火车卡要车票啊，如今我来送给你们每人一张车票吧!文章.出自*教案网.(分发给每组幼儿一套16的数卡，幼儿自由选择一张)3、每一张车票上都有数字，请你们看看讲讲本人拿到票上是数字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿讲讲本人坐在几号座位。4、动物朋友们也要乘坐这辆小火车，有些谁呢?(请幼儿逐一认识)它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧!(引导幼儿逐一讲讲各个小动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字来表达)二、分果果1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里有些什么水果呢?2、动物们摘了好多水果，请小朋友看看、讲讲它们摘下的各种水果各有多少。3、动物们想把摘下来的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢?将冬枣送给第一节车厢的乘客。将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个橘子才能正好分给6个人呢?将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗?怎么办呢?三、兑奖啦!告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，如今公布中奖号码，假如你手里的车票上的数字与我们的中奖号码的数字一样的话，就请我这里来对奖。(幼儿在听好教师的题目后考虑答案，然后请符合的幼儿快速来对奖，经检验，正确的能够得到奖品)比5多1的数字是几?其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们能够到我这里来领奖，但是有个要求：要在车票上画出六个圆点。四、开火车请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺序下车排成3列队伍，检查小朋友站立顺序能否正确，然后出活动室，结束活动。培养幼儿的观察能力运用游戏，加深对数的认识将详细的16圆点数量与数字符号相对应进行数物匹配，明白每个数能够表示一样数量的物体，感悟数字和实物的数量关系运用已学的知识，进一步理解数字和数量的关系通过游戏进一步让幼儿稳固数字6尝试数字16的排列。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的当代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具，早期称为蒸汽机车，有独立的轨道行驶。