幼儿园中班健康教育教案（好孩子不任性）含反思.docx

幼儿园中班健康教育教案（好孩子不任性）含反思中班健康教育教案（好孩子不任性）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能学会初步有意识地控制本人的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求，让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班健康教育（好孩子不任性）含反思教案吧。【活动目的】1、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。2、能学会初步有意识地控制本人的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。【活动准备】1、我要吃冰淇淋看图讲述图片36张。2、应该如何？任性教学课件。3、谁对谁不对教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃36张。【活动重难点】重点是让幼儿知道什么是任性，任性是不好的行为，应该改掉这一缺点。难点是初步学会有意识的控制本人的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。【活动经过】一、通过看课件涛涛、娇骄、牛牛的故事，让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行为。1、幼儿看课件，提出问题。三位小朋友这样做对吗？为什么？他们是什么样的孩子？什么是任性的孩子？2、老师小结：这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。任性就是本人想得到的东西或想做的事情，不管条件允许或不允许非要到达目的不可，任着本人的脾气去做，并不遵从大人的劝告。这样做是不对的。是不好的习惯。二、在幼儿认识任性的基础上，通过谈话如何做？以此提高幼儿学会有意识的控制本人的不良情绪。1、提问：你告诉三位小朋友应该如何做？2、老师小结：在幼儿讨论如何做的经过中，引导幼儿做一个遵从劝告，懂道理的好孩子。三、通过看图讲述（我要吃冰淇淋）使幼儿明确任性带来的不良后果。1、幼儿每人一张图片分小组自由讲述，并学习概括故事的内容。冬冬由于任性碰到了如何的费事事？2、老师小结：任性的孩子不但大家不喜欢它，而且还伤害了身体住进了医院，任性一点儿好处也没有。四、稳固知识，做游戏（笑娃娃和哭娃娃）。方法：通过看课件行为判定（谁对谁不对）稳固幼儿以上所学内容。在正确的行为图片下方，贴一个小笑脸，反之，亦然。幼儿游戏后，老师播放课件，验证对错。五、结合幼儿本身实际，不断提高认识。1、请幼儿讲一讲本人任性的事情。在生活中，你是一个任性的孩子吗？以后应该如何做？2、老师读几篇家长来信，目的在于正面引导幼儿，自觉做一个不任性的好孩子。六、歌表演（好孩子不任性）。以自娱自乐的形式，让幼儿感受不任性的孩子会得到很多快乐，保持愉快地情绪。活动结束。活动反思：、整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开，让孩子在亲身体验中展开讨论，为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习气氛，孩子们讨论热烈。让幼儿在两个幼儿的比照中，找出健康娃娃的行为，幼儿记忆深入。进而稳固了幼儿的健康行为和保持健康的心理。小百科：任性是指个人对本人的需要、愿望或要求毫不抑制，听凭秉性行事，放纵不约束本人；抗拒、不服从外来的管教；不根据别人的要求去做，或者外表上答应、内心不服。