幼儿园中班公开课数学教案（寻宝小勇士）含反思.docx

幼儿园中班公开课数学教案（寻宝小勇士）含反思中班公开课数学教案（寻宝小勇士）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习运用三角形和圆形，按一定规律排序，愿意介入探险活动，体验发现规律的成功感，能尝试自编规律，具有初步的判定推理能力，快来看看幼儿园中班公开课数学（寻宝小勇士）含反思教案吧。活动目的：1、愿意介入探险活动，体验发现规律的成功感。2、学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。3、能尝试自编规律，具有初步的判定推理能力。4、发展目测力、判定力。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：PPT课件、三角形和圆形操作材料活动经过：一观看PPT，引起幼儿的兴趣。今天刘教师要带小朋友去寻宝，你们想去吗？那我们先来看看宝藏在哪里？小结：想得到宝藏，就要闯过重重机关，你们有自信心吗？二闯关1、古门的密码古门需要完好的密码才能打开，我们来看看前面的密码是如何的？后面的密码，要请小朋友动脑筋来解出来。小结：原来古门的密码是一个三角形一个圆形，两个图形为一组，从头到尾反复出现的规律。2、被冲毁的小桥河水把小桥冲垮了一半，我们来看看小桥是如何的？操作：请小朋友接着排下去，应该如何排？探索搭小桥。小结：小桥是由一个三角形两个圆形，三个图形为一组，从头到尾反复出现的规律搭的。3、古老的石梯操作：请小朋友帮助把石梯搭好。小结：原来石梯由一个圆形两个三角形，三个图形为一组，从头到尾反复。出现的规律。4、开宝箱A、终于找到宝箱了，开宝箱也需要密码，但已经用过的密码，就不能再用了，请小朋友尝试排出不一样的、有规律的密码。B、展示操作结果三经历提升，欣赏生活中的规律小朋友们真棒！其实，在日常生活中只要我们多注意多观察，还有很多很多的事物都是有规律的排序的。四按男女规律排队出活动室，结束活动。五活动延伸在日常生活中引导幼儿观察、发现周围环境中的一些规律，如排队时、做动作游戏时进行。活动反思：我发现本人低估了幼儿的发展，没有把幼儿的思维从生动的形象思维提升到初级抽象逻辑思维阶段，假如进行进一步的提升与归纳的话，这样孩子不仅能够获得系统性的知识，更为以后学习比拟、归纳等数学的学习打下初步的印象基础。小百科：规律亦称法则。客观事物发展经过中的本质联络，具有普遍性的形式。规律和本质是同等程度的概念，都是指事物本身所固有的、深藏于现象背后并决定或支配现象的方面。