幼儿园小班健康优质教案（小路弯弯）含反思.docx

幼儿园小班健康优质教案（小路弯弯）含反思小班健康优质教案（小路弯弯）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿的尝试精神，能随鼓点的快慢变速走，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园小班健康优质（小路弯弯）含反思教案吧。活动目的能随鼓点的快慢变速走。培养幼儿的尝试精神。积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备物质准备：扁平绳子若干条，鼓一面。活动指导1、引题：今天小羊来和小朋友做游戏-比谁站得稳。做完游戏，小羊还要请小朋友们去它家做客呢！老师扮小羊，发出口令，幼儿变换左右脚，看谁单脚能站得稳。2、开展游戏。玩法：把长绳放在地受骗小路每条小路可设计成各种形状，老师敲鼓，幼儿随不同鼓点沿绳子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在绳子上。幼儿能够三人一组，在绳子上搭肩或扶腰连着走，看谁走得稳。三人走时，若有落伍者，要从落伍处重新走。要跟随鼓点的快慢走。3、活动推进。引导幼儿本人想些道路形状，如8U字形等，提高幼儿介入游戏的兴趣。幼儿动作熟练后，老师可引导幼儿按节拍边走边做各种动作，并适当增加合作人数。4、放松活动。老师边念儿歌（学小羊）边做动作，幼儿模拟。学小羊儿歌小羊点点头，我也点点头；小羊伸伸手，我也伸伸手；小羊跺跺脚，我也跺跺脚；小羊咩咩叫，我也学你咩咩叫。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：索尔仁尼琴著有长诗（小路），诺贝尔文学奖得主、俄罗斯现代文学巨擘索尔仁尼琴的长诗（小路）近期问世。