幼儿园大班音乐教案（小小男子汉）含反思.docx

幼儿园大班音乐教案（小小男子汉）含反思大班音乐教案（小小男子汉）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、当兵的人操练的动作，初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着老师唱准下滑音的曲调，通过歌表演，理解、表现男子汉的形象，快来看看幼儿园大班音乐（小小男子汉）含反思教案吧。活动目的：1、初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着老师唱准下滑音的曲调。2、根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、jiefangjun操练的动作。3、通过歌表演，理解、表现男子汉的形象。4、经过舞蹈活动促进全身运动。5、认真倾听并积极介入歌唱活动。重难点：初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着老师唱准下滑音的曲调。活动准备：1、歌曲磁带、录音机。2、幼儿用书（小小男子汉）。活动经过：1、幼儿欣赏歌曲。老师播放录音磁带，幼儿完好地欣赏歌曲（小小男子汉）。师：今天教师带来一首歌曲-（小小男子汉），我们一起来听听。老师引导幼儿用语言表达本人听过歌曲后的感受。师：这首歌和我们以前唱的歌有什么不同？这首像戏一样的曲子叫豫剧。2、幼儿学习歌曲。老师范唱，幼儿倾听并理解歌词内容。师：刚刚教师唱的豫剧里，你听到了什么？讲的是什么事？我们一起来讲一讲。老师再次范唱，通过提问引导幼儿感受豫剧韵味，听出下滑音的曲调。师：豫剧和我们平常唱的歌曲有什么不同的地方？谁能来学学看？幼儿跟随老师演唱，在老师向下手势动作提示下唱准下滑音曲调，重点强调并练习男、解的豫剧发音。师：我这样向下的手势是什么意思？看到这个手势，你们唱歌时应该如何？谁能来学一学？3、幼儿创编歌表演动作。老师引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，幼儿重点练习创编男子汉的动作和jiefangjun操练的动作。师：豫剧（小小男子汉），讲的就是小小男子汉的事情，你觉得男子汉是什么样的？我数3下，每个人摆一个男子汉的动作造型。预备-1、2、3，停！幼儿摆出各自以为的男子汉动作造型。老师归纳、整理幼儿创编的动作，幼儿随老师完好地表演。师：刚刚你们的动作都编到了豫剧里，这次让我们一边唱一边表演吧！注意做动作的时候一定要像jiefangjun叔叔一样用劲、有力、整洁。幼儿自由散点表演，唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。师：小小男子汉们！我们一起到空地方去学jiefangjun操练一下吧！活动反思：此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因而，老师精心设计活动经过是音乐教学与否的关键所在，只要教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。小百科：男子汉，汉语词汇。意思是指成年的男子。