幼儿园小班教案（榨果汁机）.docx

幼儿园小班教案（榨果汁机）小班教案（榨果汁机）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够唱准念白部分节拍并创编动作进行表演，感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词，通过模拟榨汁机的工作经过，体验与同伴游戏的快乐，快来看看幼儿园小班（榨果汁机）教案吧。【活动目的】1、感受歌曲的欢乐旋律，熟悉并理解歌词。2、能够唱准念白部分节拍并创编动作进行表演。3、通过模拟榨汁机的工作经过，体验与同伴游戏的快乐。4、能根据音乐的速度，变换动作速度。5、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。【活动准备】1、榨汁机一台。2、教学挂图、教学CD。3、水果头饰。【活动经过】一、通过观察榨汁机的工作经过，初步熟悉歌曲。1、老师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。师：我们要仔细看一看榨汁机是如何工作的。二、通过提问及游戏的方式，引导幼儿记忆歌词。1、师：榨汁机真有趣。请小朋友讲一讲榨汁机是如何榨果汁的?(引导幼儿用歌词来回答，如左转转、右转转、压一压、榨一榨等。)2、师：如今果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。3、老师以游戏的方式按节拍完好朗读歌词。师：榨出一杯什么呀?(老师示范按节拍朗读这一句，并多提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节拍。)4、幼儿跟老师一起在游戏中朗读歌词两遍。三、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。1、幼儿欣赏老师范唱歌曲。老师：这句有趣的榨汁机咒语还能够升级变成好听的歌曲呢!听我唱一遍。2、提醒幼儿注意念白部分的节拍。师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句?应该如何讲呢?让我们一起拍手讲一讲。3、幼儿与老师共同演唱歌曲两遍。四、请家长与幼儿一起围成圈随乐进行榨汁机的游戏。1、引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。2、老师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿准确讲出榨出的水果汁名称。3、老师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验游戏的快乐。4、请幼儿与家长回家本人榨果汁，并了解喝果汁的好处，结束活动。【活动延伸】在温习活动中，老师能够在幼儿熟悉歌曲的情况下，请幼儿分组分角色进行表演练习。小百科：果汁是以水果为原料经过物理方法如压榨、离心、萃取等得到的汁液产品，一般是指纯果汁或100%果汁。