幼儿园中班科学优秀教案（吃西瓜）含反思.docx

幼儿园中班科学优秀教案（吃西瓜）含反思（中班科学优秀教案（吃西瓜）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：夏天，西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平常往往不能有意识地引导幼儿感悟西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的经过中，发现西瓜的主要特点，了解如何吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。目的：1、感悟、探索西瓜的特征。2、通过比拟、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。评：目的2体现了科技、发明与人们之间关系密切的观点。准备：1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。2、无籽西瓜若干。3、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一。4、课前请幼儿洗净双手。经过：一、用故事引出如何吃西瓜的问题评：以有趣的故事引出课题，既能启发幼儿联络本人的经历，又能激发幼儿讨论的兴趣。老师讲述故事（猴王吃西瓜），提问：1、猴王是如何吃西瓜的?2、你们是如何吃西瓜的?二、请幼儿在很多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝1、这里有很多瓜果，哪些是西瓜呢?评：这一环节主要是让幼儿知道西瓜的多样性，同时也锻炼幼儿的分析、考虑能力。2、西瓜是什么样的?(1)请各组幼儿观察桌上的西瓜，老师观察幼儿的表现并进行适当引导。评：每组一个西瓜为每个幼儿直接感悟提供了条件，保证了幼儿的自主活动。屈,教师.教案,网出,处!老师克制了怕幼儿不会观察、怕纪律难以维持、怕西瓜被打碎等等思想，让幼儿充分观察，进而了解幼儿的观察方法，感悟水平以及介入该活动能否主动、积极等情况。(2)请幼儿表述各自的探索经过和结果。小结：有的西瓜是圆圆的;有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的;西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的;敲一敲会砰砰地响，推一推还会滚动。评：在幼儿充分感悟的基础上，老师安排了让幼儿表述的环节，这主要是让幼儿通过本人的考虑表达本人的探索经过和感悟结果，以到达互相沟通的目的。3、西瓜里面是什么样子的?(可让幼儿猜想，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。)(1)你们喜欢吃西瓜吗?为什么?(2)根据幼儿的表述老师小结：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。三、引导幼儿感受无籽西瓜的优点1、请幼儿品尝无籽西瓜，讲讲它和刚刚的西瓜有什么不一样。(十分甜，吃起来十分方便。)2、根据幼儿的讨论作一小结，让幼儿感受科技新产品的优点。评：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。幼儿通过比拟，感遭到了科学技术对人类的好处。附猴王吃西瓜(故事梗概)很久以前，山上住着一群猴子。有一天，一只猴子捡到一个大西瓜，就把它送给了猴王。可猴王不会吃西瓜，于是它就招来很多猴子问：谁知道怎么吃西瓜呀?其中一只小猴就叫道：我知道，我知道，西瓜是吃瓤的!可另一只老猴子却讲：不对，不对好似是吃皮的!是吃皮的!不对，是吃瓤的!于是猴子们就争吵起来。最后，猴王听信了老猴子的话，啃起了西瓜皮，而那些小猴子则吃到了甜甜的瓤。教学反思：西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平常入入不能有意识地引导幼儿感悟西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的经过中，发现西瓜的主要特点，了解如何吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。中班科学优秀教案（吃西瓜）含反思这篇文章共4138字。（中班教案（小草）：中班教案（小草）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感悟小草与人类生活的关系，运用各种感官观察小草，丰富有关小草的认识，学习有关小草的制作活动，体验创作的乐趣，快来看看幼儿园中班（小草）教案吧。（中班教案（采蘑菇）：中班教案（采蘑菇）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道有些蘑菇是有毒的，不能吃，初步学会分辨有毒蘑菇及食用菇，了解各种蘑菇的名称、外形特征，认识各种各样的蘑菇，培养幼儿乐于参加探索游戏活动的兴趣，快来看看幼儿园中班（采蘑菇）教案吧。