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【精品】文化活动方案集合六篇【精品】文化活动方案集合六篇为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我精心整理的文化活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。文化活动方案篇1四、活动地点学校操场五、活动领导小组组长：戚仁凯副组长：仲夏组员：刘杉於丙燕余思任秀张丽胡玉荣介入人员：全体团员、党支部部分党员以及学校工会部分成员。活动主办方：学校团支部活动协办方：学校工会、学校党支部六、活动内容本次活动共有四项，包括开幕式、青年老师达人秀、游戏环节和闭幕式。一开幕式主要内容：领导讲话要求：团支部书记发言。舞蹈（中国歌最美）二我行我秀我快乐主要内容：开掘向阳小学青年老师各类达人或团体，凡能充分展现歌舞、乐器、小品、模拟、记忆、口技、魔术等等特长的老师均可参加。要求：各团员至少参加一个节目。于4月18日周三前上报至刘杉处。三和谐向阳游戏环节主要内容：游戏一、我们是一家要求：音乐响起，一群人围成一个圈快走，听数字号令，号令起，三人包成团，落单的人需要抽题目回答问题并淘汰出局。游戏二、我是猜歌王要求：两队选手听到音乐后，根据歌词内容抢答猜出歌曲名，以猜中数量多者为胜。四闭幕式主要内容：配乐诗朗读（赞美我心中的党）党支部组织委员孙自斌主任致闭幕辞表彰总结和汇演。七、活动组织机构为保证各项活动的顺利开展，校团支部成立20xx年青年节组委会，负责统筹、协调、组织施行本次系列活动的各项工作。负责人：刘杉组织宣传：余思、於丙燕辅助负责人做好各环节工作，同时做好信息收集，资料整理委员：张丽负责游戏任秀负责背景乐及达人选拔胡玉荣负责主持稿的编写以及主持人的培训同学们，今天是5月4日，是你们的节日,也是青春的节日。有人讲，青春是一首歌，回荡着愉快、美妙的旋律；有人讲，青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和责任，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四精神，就必须考虑一个问题。我们应该拥有一个如何的青春？如何的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进取？“五四运动告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因而，弘扬“五四精神不应只停留在口号上，更要体如今实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁的豪情壮志。高中时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对将来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰富盈实的今天，充满希望的明天。我们作为现代的新青年，应该要具有什么条件呢？首先要有点理想。我不想讲大话而谈理想，而我们应该实实在在想想本人，想想本人是为了什么而生存，让我们知道今天是如何度过的，要懂得明天该做些什么。其次，要有点本领。我们来学校学习就是为了锻炼本领、完善自我。每个人的性格、喜好、特长都不一样。在学校每个人的潜能都得以发挥，特长得以充实，都想方设法找到本人的闪光点；当走出校园时，凭靠本领就足以开拓一个美妙的将来。第三，要拥有一个健康的体魄。只要身体健康才能更好地去学习，去工作，所以我们要德、智、体全面发展，要积极去参加体育锻炼，使我们的身体更强壮，身心更健康，学习得更愉快。第四，还要有一个健康的心态。要宽容、豁达，要理解、接纳，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，天天要扪心自问：我努力了没有，我付出了没有？同学们，青春不是用来夸耀的，青春不是用来沉醉的，青春也不是用来享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暂的。高三的全体同学们，你们绝大多数已年满18岁，在剩下的30来天的珍贵时间里，正是你们青春之花待放之时，让我们拿出行动来，不为别人，为你本人用激情，唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！充实的人生，由于奋斗而愈加美妙；闪亮的人生，由于拼搏而愈加绚丽！记住：不要让青春撞了腰！要让青春燃烧！谢谢大家！文化活动方案篇2春节春雨春花艳，新年新岁新日红。新春佳节之际，是同学们与家人团圆之时。为让各位同学更深化了解我们的民族文化，感受民族节日气氛，加强对家乡、对民族的感情;也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力，现决定布置一项春节文化实践活动。一、活动背景随着当代社会的进步和时代的发展，使得一些特别重要的春节民俗面着无形的危机。近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生宏大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛，当代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐步淡忘。固然春节照旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统风俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。二、活动主题文化传承，从我做起。三、活动要求1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。下面三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。(1)书写春联书法作品一幅，三至六年级用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，一二年级用A4纸以硬笔书写，统一在左下方反面写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到A4纸上，并在左下方反面注明场景讲明及感悟、班级姓名。拍摄内容能够是家乡节日场景、活动现场、家人团圆情景、筹备节日经过、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭别人作品。(3)制作剪纸一幅，并用A4纸粘贴。题材不限，但必须是个人亲身制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方反面写明班别、姓名。2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交学校集中挑选统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校内公示栏中刊登。文化活动方案篇3为进一步增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;营造人人热爱读书、擅长读书的气氛，使读书真正成为学生生活的一种方式，生命的重要组成部分;积极引导学生多读书、读好书，特举办本次读书笔记评展活动。一、承办单位资源与环境学院团总支、学生会二、活动时间、地点作品收集x月xx日前作品评展时间:x月2x日6月1日三、活动流程1、通知下达：x月xx日前，向各学院下达关于开展“读书益智，文化养心读书笔记评展活动的通知并推荐阅读书目，要求各学院学生认真对待本次活动，利用一个月的时间认真阅读推荐书目并撰写读书笔记，能够是书籍阅读摘录笔记，可以以是心得记录等。2、读书笔记收取初评：x月xx日前，各学院收取读书笔记，并以学院为单位进行初评，选出最优秀的20份读书笔记交资源与环境学院团总支参加学校评展活动。3、读书笔记评选展出：x月2x日前，资环学院团总支将邀请相关专家评委对各学院上交笔记进行评选，最终选出100份优秀作品进行展出。四、有关要求读书笔记能够是正规论文的形式，在简述书籍内容与总体思路之后，准对书中的基本观点或材料，在赞同或质疑的基础上，或进行拓展，或进行评议，将本人的感受与反思表述出来;可以以是思想片段的形式，将本人在阅读所选书籍经过中深受启发或激起的思想火花，以言之成理的通达形式记录下来。详细要求：1、字数在3000字左右;2、不能大段摘抄原文，尤其是不要以摘抄原文的形式冒充读书笔记字数;3、为便于展览，各学院学生读书笔记统一使用xxx农业大学16开方格稿纸书写;x、各学院上交读书笔记时请在封面注明姓名、学院、专业班级及联络方式等信息，便于及时进行沟通。五、奖项设计设立一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人，优胜奖x0人，届时将由团委统一颁发荣誉证书。文化活动方案篇4根据市委宣传部、亚组委宣传部、市文明办、市文化局、团市委联合下发的（“争做好市民，当好东道主“亚运广州行群众文化活动工作方案）的统一部署，为了有效地推动社区法制文化建设，活跃我街群众文化生活，构建和谐东风，根据越秀区司法局与东风街道办事处共建第一津社区“六好工作计划的安排，为创立全国文明城市，建设全省“首善之区，迎接20xx亚运营造良好的.文化气氛，东风街司法所、综治办结合东风街党工委、办事处拟举办“颂祖国、迎亚运、创文明“争做好市民，当好东道主“亚运广州行东风街共建“六好社区文化广场系列活动，详细活动方案如下：一、活动主题：“颂祖国、迎亚运、创文明“争做好市民，当好东道主“亚运广州行东风街廉政文化进社区、共建“六好社区文化广场系列活动二、组织机构：主办单位：东风街党工委、办事处、综治办、司法所、文化站承办单位：越秀区文化馆三、活动内容：活动20xx年9月18日星期五活动地点：凉亭坊文化广场活动内容：1、文艺演出2、有奖互动问答3、现场咨询活动4、有奖猜谜四、活动要求1、开展现场咨询活动相关部门各派12名人员参加并准备好相关宣传资料2、有奖互动问答现场观众互动问答20题，各社区居委会主任组织辖内10位居民参加活动，并组织观众踊跃答题，答对有奖3、文艺演出由文化馆协调安排文化活动方案篇5各市文广新局、省非物质文化遗产保护中心：今年6月XX日是我国第11个“文化遗产日。今年“文化遗产日非物质文化遗产活动的主题是“非遗保护与城镇化同行，主题口号为“非遗传承，人人介入。为推进非遗保护和传承，大力弘扬我省优秀的传统文化，充分展示近年来我省非遗保护工作获得的丰富成果，提高全社会的保护意识，促进城镇化进程中非物质文化遗产在广大社区和民众中更好地传承发展，现就组织好xx年“文化遗产日非遗宣传活动通知如下：一、积极参加省里组织的“文化遗产日系列宣传活动“文化遗产日期间，省文化厅将举办一系列非遗宣传展示活动，包括非物质文化遗产进校园、进社区;第四批省级非物质文化遗产项目代表性传承人、xx年度山东省非遗保护十大亮点工作、十大模范传承人颁证授牌;系列展演展示活动;专家讲座等。各地文化行政部门要根据省里的通知要求，积极做好参加省文化厅组织的各项调演活动的准备工作。相关活动方案另行通知。二、开展丰富多彩的“文化遗产日活动“文化遗产日期间，各地文化行政部门要以宣传贯彻（非物质文化遗产法）为重点，围绕“非遗保护与城镇化同行的主题，结合本地实际情况，精心谋划，创新方式，积极发动文化馆、图书馆、美术馆、博物馆等公共文化机构和非物质文化遗产学术研究机构、保护机构及文艺表演团体，举办形式多样的非物质文化遗产展览、展演、论坛、讲座、咨询等活动，推进非物质文化遗产进社区、进乡村、进校园;利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报等方式，集中、全面、深化地宣传非遗保护与城镇化的密切关系和非物质文化遗产保护工作，让人民群众了解、认知我省瑰丽多彩的非物质文化遗产，自觉介入非遗保护工作。三、有关要求各地组织“文化遗产日相关活动，要结合当地实际，制定好相关工作方案;要突出主题，注重效果，充分发挥各级代表性传承人和社会组织、民间团体、广大非物质文化遗产志愿者的积极作用，加强群众的广泛介入性;要认真落实各项安全保障措施，确保活动安全开展。为做好今年“文化遗产日的宣传工作，请各市文广新局于5月15日前将本市“文化遗产日非物质文化遗产宣传活动总体方案及活动情况(见附件)以电子版的形式发送至指定邮箱。省里将对各市活动进行梳理，对重点活动将通过（群众日报）等主流媒体进行发布、宣传，在全社会营造浓厚的舆论气氛。联络xx地址：xx邮编：xxm文化活动方案篇6为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人介入、百花齐放、健康文明的校园气氛，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。一、指导思想：为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学档次，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生愈加生动活泼的发展。二、参加对象：全体师生。三、领导小组：组长：田洪军副组长：蒋守成刘月明杨亦峰组员：吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任四、艺术节总体要求：以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人介入。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。五、活动内容和时间安排：活动内容：以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义当代化建设所获得的丰富成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。活动形式：音乐、美术、书法。1.音乐类：声乐：独唱、重唱不超过5人、小合唱不超过15人、大合唱舞蹈：独舞、双人舞、群舞器乐：独奏、合奏短剧：音乐剧、课本剧、情景剧2.美术类：工艺、绘画中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等详细要求：1.书法类：书法类硬软笔为现场比赛；书写内容在现场公布。参赛对象：16年级参赛要求：13年级硬笔，4-6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。比赛20xx年10月活动负责人：黄春根2.美术类绘画、工艺、主题：积极向上，反映美妙生活。对象：16年级。参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评选，评出个人一、二、三等奖若干名。参赛20xx年5月4日至5月16日准备阶段。20xx年5月19日至20日上交作品。20xx年5月21日至23日评选阶段。20xx年5月26日至30日制作展板阶段。20xx年6月优秀作品展示阶段。活动负责人：吕伟国3.音乐类：“课本歌曲我会唱比赛参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。参赛年级：16年级比赛20xx年5月19日21日比赛地点：阶梯教室参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。活动负责人：施月琴李媛媛“文明礼仪与我同行短剧创作比赛参赛内容：各班围绕“八礼四仪的主题能够选择其中的一项或多项礼仪要求，创作一个情景短剧，时间510分钟，并将创作剧本一并上交评奖。参赛年级：16年级评出一、二、三等奖若干名。比赛20xx年5月22日23日比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧各班主任“今天我来露一手比赛：活动项目：独奏、独舞、独唱活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。比赛20xx年10月比赛地点：阶梯教室活动负责人：施月琴独奏高慧独唱陆静独舞(4)“我是小明星才艺秀参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗读等等、形式不限。参赛年级：全体学生比赛五月中旬(待定)比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧吕伟国艺术节优秀节目展示：“六一期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。六、评选奖励办法：1每项比赛的活动负责人提早设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。2本届艺术节成绩由介入分分和比赛获奖分两部分组成。介入艺术节各项活动得介入分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。负责人：施月琴吕伟国黄春根3本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。【精品】文化活动方案集合六篇】