中班上学期美术教案（水声）含反思.docx

中班上学期美术教案（水声）含反思中班上学期美术教案（水声）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望，倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现本人的感受，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验，快来看看幼儿园中班上学期美术教案（水声）含反思教案吧。设计思路：水是孩子们最喜欢的，生活在江南的幼儿对水更有深入的感受，平常幼儿总会饶有兴趣地议论有关水的话题。为此我设计了融认知、情感、表现为一体的关于水的探索活动，旨在引导幼儿对身边的事物进行持续的探究，并运用语言或非语言的方式创造性地加以表现。本活动能够讲是系列活动的引子，其目的是通过艺术活动将无意观察引向有意观察，激发幼儿进一步探究水的兴趣。在这次活动中，我试图摆脱具象的艺术表现方法，给幼儿创造一个更为广阔自由的感受与表达的空间，引导幼儿尝试运用颜色和点、线、面的变化，表现本人的体验，为进一步探索水的机密以及愈加艺术性地表现水的千变万化奠定基础。活动目的：1、倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现本人的感受。2、培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望。3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：1、已开展有关水的讨论。2、雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片断。3、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。4、四开彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色，由幼儿自选)。活动经过：1、引出话题，重现相关经历近期，我们讲了很多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗?你们听到的水声是从哪里发出来的?(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。)2、共同讨论表现形式观看录像，启发幼儿边听边自由模拟。想像水是如何讲话、唱歌、飞跑或跳舞的。讨论如何将水声变成图画。如：滴答滴答可画成一个个或一串串小点；沙沙沙沙可画成一根根细细的直线或斜线；哗哗哗哗可用点和线画成一片；轰隆轰隆可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现；大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画。3、边听赏边表现反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。引导幼儿倾听、想像，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的配合，不断丰富本人的画面。鼓励幼儿在作画经过中互相欣赏、沟通、学习。4、欣赏感受重播录像，引导幼儿边听水声，边在本人的画面上寻找这几种水声。互相欣赏一些有创意的作品，能够是整幅画面，可以以是局部。老师可对部分作品提出建议，如：当几种颜色调和出现脏的颜色时，可适当用一些类似的淡色或白色覆盖；当画面比拟单调时，可增加色块等。激发幼儿进一步探究的兴趣，如：水是不是只要这几种样子容貌?有没有更美丽的(如游泳池中的水、喷泉等)?水是不是都是美丽的(如污水、洪水泛滥等)教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。小百科：水HO是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开场对水产生了认识，东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素，水是中国古代五行之一；西方古代的四元素讲中也有水。