幼儿园小班社会（狗宝宝的生日）PPT课件教案.docx

幼儿园小班社会（狗宝宝的生日）PPT课件教案这是幼儿园小班社会（狗宝宝的生日）PPT课件教案，小班社会（狗宝宝的生日）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是能主动介入“打开包装的活动，并在活动中培养自自信心，尝试碰到困难(不会打开包装)时，通太多种途径寻求解决。适用于狗宝宝的生日相关的教学实践，所属栏目小班社会PPT。活动来历:每一次午点吃独立包装的食品时，总会有小朋友跑来要求我帮她打开食品包装、而有点小朋友不会寻求帮助，干脆就做在小椅子上掉眼泪。我有意识想引导他们本人想办法，小朋友首先想到用牙齿咬，或是找人帮助，就再也想不到打开包装的其他办法了，其实只是很简单的齿形封口，用手本人就能剥撕开。但是由于家长包办多，照顾太多，如经常可看到幼儿正在吃已剥好壳的蛋，已剥了皮的水果，或者是已剥了包装纸的点心。其实这种潜意识里，是把幼儿的独立动手的时机剥夺了，不仅如此，幼儿的依靠性也会滋生而长，而当他们身边没有辅助工具的时候，更不知道怎样是好。因而，便借助这次活动让幼儿通过实践，引导他们学习一些生活技能的同时更重要的是培养幼儿在活动中对本人有自信心。活动目的:1.能主动介入打开包装的活动，并在活动中培养自自信心。2.尝试碰到困难(不会打开包装)时，通太多种途径寻求解决。3.初步学习打开各种食品包装的方法。活动准备:1.经历准备:幼儿的手部小肌肉已经有一定的气力。2.物质准备:1)过生日图片、（生日歌）音乐、多种不同包装的食品、小盘子、纸巾等。2)餐桌已消过毒、幼儿已经洗手。活动重点:在动手打开包装的经过中建立自信。活动难点:把握多种打开食品包装的方法，尝试打开双重包装的食品。活动经过概述:在创设狗宝宝过生日的情境后，将幼儿按能力强弱分成四组，按幼儿能力高低分别摆放打开包装难易程度不同的食品。我采用忽然出现的方式，极大地吸引了幼儿的注意力。接着在请幼儿介绍如何打开不同的包装后，幼儿本人动手打开包装并品尝。品尝的同时沟通本人吃到的食物的味道、感受等，然后在全班沟通本人食物的味道、打开包装的方式。接着第二次尝试打开包装，这次打开双重包装的食物增加难度，然后请幼儿将食物送给客人共享。同时鼓励幼儿本人想出各种办法，打开食物包装。最后表扬并鼓励每一位幼儿，使每一位幼儿都能感受的获得成功的喜悦。分析:1.这是一次根据幼儿生活中碰到的问题，生成的活动，符合幼儿的年龄特点和实际情况，在活动中培养自信的目的基本实现。2.活动中发现第一次尝试打开包装前后都请幼儿做了打开方法的介绍，浪费时间的同时，也限制了幼儿打开包装的思维，因而在第二次打开包装时，我调整了活动经过，在拿出食物后，请全体幼儿一起讲一讲如何打开这些双重包装的食物。3.对于目的二尝试碰到困难(不会打开包装)时，通太多种途径寻求解决，我试图引导幼儿寻找工具、向教师寻求帮助等方法，但幼儿并没有采纳，因而多种途径这一目的没有实现。4.社会领域的目的更多的是浸透在一日生活的各个环节中实现的，但在本次集体教育活动中，我试图在一次活动中浸透更多的社会领域目的，但活动中预设的目的太多，结果是难以全部实现的。调整措施:1.减省第一次打开包装前的讨论环节，让幼儿自由探索打开包装的方法，在品尝食物后沟通本人的方法。2.活动中引导幼儿边品尝边沟通本人吃到的食物的味道，这样不利于幼儿咀嚼与消化，更容易噎到，这是很危险的，假如提醒幼儿将口中的食物咽干净后再讲话就比拟安全了，也有利于幼儿养成良好的进餐习惯。3.通太多种途径解决问题这一目的更多的倾向于科学领域，即使是作为社会领域的目的，也应该通过其他活动来实现，4.在幼儿尝试打开包装前，能够请全体幼儿回忆并讨论以前吃过的东西是如何打开的，在尝试探索的环节中就能够直接请幼儿操作了。5.活动中发现有幼儿争抢、不与别人共享的情况，这是今后在活动中需要重点培养的目的。