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    幼儿园中班安全教育活动教案(安全教育)含反思.docx

    • 资源ID:19265613       资源大小:50.10KB        全文页数:4页
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    幼儿园中班安全教育活动教案(安全教育)含反思.docx

    幼儿园中班安全教育活动教案(安全教育)含反思中班安全教育活动教案(安全教育)含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿学习一些常见的安全标志,及常见的交通标志,培养幼儿的初步安全意识,自己保护意识,根据幼儿生活经历和实际发展水平,让幼儿学会一些简单的安全知识技能,快来看看幼儿园中班安全教育活动(安全教育)含反思教案吧。设计意图学校工作无小事,安全工作大于天。为进一步加强幼儿安全教育,培养幼儿安全意识和自己防备意识及自己保护的能力,避免和减少意外伤害事故的发生,促进幼儿身心健康发展,特开展以安全为主题的教育活动。活动目的1、培养幼儿的初步安全意识,自己保护意识。2、教幼儿学习一些常见的安全标志,及常见的交通标志。3、根据幼儿生活经历和实际发展水平,让幼儿学会一些简单的安全知识技能。4、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿自己保护能力。活动准备:安全环境创设,安全小故事,安全儿歌,交通标志,防火演练等。活动内容1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和别人打闹,在使用小剪刀时要注意安全,避免戳伤,不相互追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打别人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得怎样报警。十分是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。4、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰本人的身体,假如陌生人要这么做,一定要尽快逃开。(教案出自:*教案网)学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恫吓、性损害的一般方法,提高自己保护能力,构成在碰到危及本身安全时及时向别人求助的意识。5、教育幼儿没成人带领下不能本人过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。6、消防演练,组织幼儿进行一次防火演练,教育幼儿用湿毛巾,捂住口鼻,降低重心,迅速撤离到安全地带。安全小儿歌1、小朋友,要警觉,异物不放囗鼻里。2、水果刀,大人用,等我长大才能动。3、火灾逃生有技巧,湿巾捂鼻弯腰走。跟着教师不乱跑,遵从指挥好宝宝。教学反思:讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官因而,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼本身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因而优秀的老师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整本人的教学方式。小百科:安全是一个汉语词语,拼音是nquán,通常指人没有遭到威胁、危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,相互不伤害,不存在危险的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。

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