小班音乐教案活动（好妈妈）含反思.docx

小班音乐教案活动（好妈妈）含反思小班音乐教案活动（好妈妈）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在理解歌词内容的基础上学习创编适宜的歌表演动作，初步感受歌曲优美的旋律，学惯用连贯、柔和的声音演唱歌曲，加强爱妈妈、关心妈妈的情感，快来看看幼儿园小班音乐活动（好妈妈）含反思教案吧。教学目的：1初步感受歌曲优美的旋律，学惯用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2在理解歌词内容的基础上学习创编适宜的歌表演动作。3加强爱妈妈、关心妈妈的情感。4认真倾听并积极介入歌唱活动。5感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。教学准备：1.音乐磁带一盒。2请一位配班教师做好情景表演的准备。3简单的场景布置小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张教学经过：一、提问导入活动：师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该如何关心、照顾妈妈？引导幼儿大胆地谈一谈如何关心、照顾妈妈。二、学习歌曲：1欣赏视频。师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。播放视频她做了什么事？老师根据幼儿的讲述用歌词来小结。2老师范唱。师：今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫（好妈妈）。如今听教师来唱一唱。3幼儿轻声跟唱。师：请你们轻轻跟着教师来唱一唱，教师想听听小朋友好听的声音。4完好学唱歌曲。师：小朋友来本人唱一唱。三、根据歌词内容创编动作。1大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。师：请你听着音乐想一想能够做什么动作。边放音乐边想动作请一个小朋友来和教师表演。教师扮妈妈，小朋友做孩子。2幼儿做孩子，教师扮妈妈，边唱边表演。3请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：妈妈(拼音mm)是母亲的白话。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。（广雅·释亲）:妈，母也。（康熙字典）俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，由于这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。