中班下学期健康教案（我们的身体）含反思.docx

中班下学期健康教案（我们的身体）含反思中班下学期健康教案（我们的身体）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿能根据散文中部分内容做一做，体验游戏的快乐，能够知道耳朵的更多用途，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园中班下学期健康（我们的身体）含反思教案吧。活动内容：我们的身体认识本人，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识本人的身体着手，到认识本人的能力，为幼儿确立了我已经长大了的概念，树立了我能行的自信心，产生了我还会长大的等待。活动让幼儿在操作中发现身体长大了，在与情景的沟通中发现本领变大了，使幼儿在感性活动中获得直观的认识，符合中班幼儿的年龄特征。活动一：耳朵有什么用目的:1、能够知道耳朵的更多用途。2、能根据散文中部分内容做一做，体验游戏的快乐。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。经过：一、猜谜语，谈话导入1、今天，教师给大家猜个谜语。讲述谜语。这个谜语就在我们本人身上，猜猜看究竟是什么。2、原来是我们的耳朵，那么今天我们的小耳朵朋友要跟我们一起学本领了。二、欣赏散文1、小耳朵朋友带来了一首散文送给我们小朋友，他想让你们知道他的本领有多大呢，我们赶紧来听听吧！2、欣赏完散文，请小朋友们讲讲散文提到小耳朵有哪些用途？3、除了散文里提到的，你觉得小耳朵还有哪些用途？假设没有耳朵，将会怎么样？耳朵会生病吗？三、做做玩玩1、我们的耳朵很想给小朋友们表演它的本领，所以教师准备了很多东西，让小耳朵来表演。2、请几个幼儿上来表演，带上眼镜，带上耳机听音乐等。反思：今天幼儿表现不是很好，散文中提到耳朵的用途，大多他们都没听清楚。分析原因：可能是遭到散文的局限性，因而幼儿的想象能力没有发挥出来，也许是我对孩子们的要求太高了。建议与措施：今天的活动，使我体会到，孩子们是特别喜欢一些实物的东西，非常喜欢把眼镜带在本人的耳朵上玩，但这些实物太少了，不能使所有的幼儿都体验到其中的乐趣，所以假如条件允许，应该多准备教具。活动二：小手歌目的：1、引导幼儿能按歌词内容创编动作2、大胆的表演小手歌，愿意与同伴一起进行表演。经过：一、谈话导入你知道你的小手有哪些本领吗？二、熟悉歌曲内容1、今天，教师的两只小手学会了新的本领，它在问你们的小手：你们想学这个本领吗？2、听听这首歌曲里面都有什么？教师把歌曲前两段以儿歌形式念一便，两只手做动作。3、请已经学会本领的小手跟教师一起念儿歌。三、学唱歌曲、1、我的两只小手讲，这首儿歌很好听的，假如唱给大家听就更好了。那我们来听听唱的好不好？2、请已经学会本领的幼儿跟我一起唱。3、和小手一起表演歌曲。四、创编歌曲1、小手除了能够做雨伞、雨点，还有什么？引导幼儿还能够做太阳、蝴蝶等2、演唱幼儿创编的歌词。反思：能够随音乐配上本人的动作。今天，我找到了这首歌的磁带，听到愉快的音乐，幼儿都能根据音乐节拍动起来，等到熟悉了歌曲内容，配上动作。当我和孩子们用风琴演唱这首歌曲时，孩子们都停留在动作上，而不是注意本人唱的歌，也许这就是他们的年龄特点吧！小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。