幼儿园大班美术教案（昆虫朋友）含反思.docx
幼儿园大班美术教案（昆虫朋友）含反思大班美术教案（昆虫朋友）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉，让孩子们了解草地里的昆虫，通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力，快来看看幼儿园大班美术（昆虫朋友）含反思教案吧。活动目的1、让孩子们了解草地里的昆虫。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及气力的调节能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备昆虫照片,放大镜,彩色印泥(丙烯酰胺颜料,非织造布),签字笔或彩色铅笔，湿巾活动经过一、导入1.一边看图片一边讨论。准备好昆虫图片。-教师准备好在树林里能够看到的昆虫图片。研究图片。研究昆虫图片，了解昆虫的特征。一边看图片一边讨论。-我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。-我有薄薄的透明的翅膀，我是谁呢?我是蜻蜓。二、展开1、一边看活动纸一边讨论。-这是哪儿呢?-这里有哪些昆虫?-数一数这里有几只蝴蝶。2、在活动纸上印出各种昆虫。用印手印来表现出来。-大家想印出什么昆虫?帮助孩子们印出本人想印的昆虫。印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。使孩子们做出本人想印的动物图案。三、结尾1、印完手印后用湿巾把手擦干净。2、让孩子们介绍一下本人印的昆虫。教学反思：本次活动从幼儿兴趣出发，结合幼儿的实际发展水平逐步深化，既知足了幼儿发展的需要又提高了幼儿介入活动的积极性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。怎样把幼儿把握知识的环节游戏化，更好激发幼儿的兴趣，将是下一个主题中应探索的课题。小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
