幼儿园小班社会课教案（我会叠毛巾）含反思.docx

幼儿园小班社会课教案（我会叠毛巾）含反思小班社会课教案（我会叠毛巾）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿帮助构成良好的生活常规和自己服务为一体的健康生活，让孩子从小养成本人动手的良好习惯，通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力，感受集体活动带来的乐趣，快来看看幼儿园小班社会课（我会叠毛巾）含反思教案吧。活动目的：1、通过活动培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。2、帮助幼儿构成良好的生活常规和自己服务为一体的健康生活，让孩子从小养成本人动手的良好习惯。3、感受集体活动带来的乐趣。4、培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。5、乐于介入游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：毛巾、教学PPT活动经过：一：播放PPT导入活动。1、观看ppt导入：P1桌子上有一堆混乱的毛巾，我们应该怎么办呀?(整理)P2先将毛巾边对边折P3再将毛巾角对角对折P4四块小方块叠在一起像什么?2、老师边念儿歌小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!边示范叠一次。3、介绍叠毛巾规则：比赛分6组进行，每组幼儿4块毛巾，每块毛巾要求对折两次，叠成一个小方块，然后4个小方块角对角叠整洁，叠好之后先举手，等裁判检查合格通过。4、分组进行比赛4、为获奖幼儿奖励贴贴纸5、学习儿歌（叠叠乐）。附儿歌：（叠叠乐）小毛巾，铺铺平，边对边，角对角，一块块，往上叠，看谁叠得快又好!教学反思：通过这次的教学孩子们固然学会了叠毛巾的方法，但我在想假如我们叠毛巾只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会本人叠吗?孩子们回家以后假如还是爸爸妈妈帮他们叠毛巾使得孩子们没有关联的时机，那他们过几天之后还会不会本人叠毛巾。所以我以为老师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。到达温习的效果。我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。什么是生活课程?生活课程是生活和教育的有机整和。日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中浸透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠教师，更要靠孩子本人主动地学。小百科：毛巾是一种清洁用品，特征为方形纯棉纺织品，质地松软。使用方法为打湿后拧干擦拭皮肤，以到达去除污渍、清洁凉快的效果。毛巾是由三个系统纱线互相交织而成的具有毛圈构造的织物。这三个系统的纱线即是毛经、地经和纬纱。