幼儿园小班上学期科学教案（有趣的海绵）含反思.docx

幼儿园小班上学期科学教案（有趣的海绵）含反思小班上学期科学教案（有趣的海绵）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜测并实验，感悟海绵柔软、弹性、吸水的特性，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣，快来看看幼儿园小班上学期科学（有趣的海绵）含反思教案吧。一、设计意图水对于每位幼儿来讲对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联络起来，一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，捉住了孩子的兴趣点，于是我设计了本次活动。二、活动目的1、感悟海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜测并实验。2、对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜测并实验。3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。三、活动准备一盆水，空盆，海绵四、活动经过一猜谜，引出主题。摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样。海绵二出示海绵，让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。摸上去不滑，用手捏一捏很软，而且能够压扁，压扁后能变回原样。看上去海绵中间有一个个小洞洞。2、猜想今天拿海绵来做什么？三出示一盆水，幼儿想办法将水注入空盆中。1、提出疑问，幼儿猜测。谁有办法把水注到空盆中？幼儿自由讨论。2、提供材料-海绵，幼儿尝试将水注入空盆。不能够用手直接将水倒入空盆，只要海绵，你们有办法吗？3、幼儿尝试操作，并讲出办法。幼儿操作时，老师在旁观察指导。4、老师小结。将海绵放入盛满的盆中，吸足水后，拿出来，放到空盆并用手挤出水。反复操作，水就注到空盆中了。海绵的本领还真大。四海绵的其他用处生活中有很多的地方，海绵都能帮上忙，比方：海绵拖把，海绵洗洁布等，它的作用可大，可多了。教学反思：在执教的经过中缺少激情，科学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要教师以本人的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：海绵，是一种多孔材料，具有良好的吸水性，能够用于清洁物品。人们常用的海绵由木纤维素纤维或发泡塑料聚合物制成。