幼儿园小班心理健康详案教案（高兴生气的时候）含反思.docx

幼儿园小班心理健康详案教案（高兴生气的时候）含反思（小班心理健康详案教案（高兴生气的时候）含反思）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为当代文明人的一个重要标志。新（纲要）指出要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐步学会调控本人的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验假如长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，教师应该注意帮助幼儿逐步学会驾驭本人的情绪，应付那些与本人的需要和愿望有冲突的情景和场面。使本人生活得像其他小朋友一样开心、快乐。本活动根据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。根据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经历来设计活动的，将心育目的与语言目的有机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经历联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。活动目的：1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。2、学惯用语言表达感受，用适当的方式表达本人的情绪。活动重难点：正确认知本人的情绪，学习合理疏泄、控制本人的情绪。活动准备：红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸活动经过：(一)语言导入1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。3、幼儿按教师讲的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。(二)认识高兴和生气的表情1、讲讲高兴娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。(三)讲讲高兴与生气的事1、卡片联想。(1)讲讲高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起讲)。(2)游戏：点芝麻老师或幼儿点，被点到的幼儿讲讲卡片上的高兴和生气的事(假如是你会怎么样?)。(3)把卡片送回家(4)验证卡片2、生活经历联想，引导幼儿讲讲高兴与生气的事及做法。(1)你平常有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?(2)生气时能够做些什么?文章.出自*老.师教.案网.(介绍几种表达本人情绪的方式：(1)能够单独呆一会儿消消气(2)能够对别人讲出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等，这样很快就没事了。老师小结：原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候，当你高兴的时候，应该让大家共享。当你生气的时候也不要发脾气，大家都会来帮助你解决困难的。生气并不是一件坏事情，假如生气时伤害了本人，防碍了别人，就是件坏事情，假如经常生气是一种不好的行为。(四)做做高兴生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。(五)做做高兴的游戏1、幼儿在手上套上本人做的脸谱找朋友一起唱表情歌。2、老师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)提问：假如你是小鸡，你被老鹰抓到了你会不会生气?假如小朋友不小心撞到了你，你会怎么做?活动反思：本活动是在创园区特色幼儿心理健康特色园的一次尝试活动。活动是追随幼儿的经历和生活，解决孩子的实际问题而设计的。想通过有目的活动来进一步的了解幼儿，发现幼儿的差异和面临的问题;想通过有目的的活动来寻找幼儿良好心理的培养和各领域目的的结合点。进而发挥幼儿良好心理培养的增效作用。通过活动发现了幼儿行为所反映的新线索与新内容，由此生成新的教学目的和内容，构成一系列的主题网络。小班心理健康详案教案（高兴生气的时候）含反思这篇文章共4317字。（小班教案（防暑有妙招）：小班教案（防暑有妙招）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成自己保护的意识，了解夏季里的集中防暑降温的方法，培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感，快来看看幼儿园小班（防暑有妙招）教案吧。（小班教案（不蒙头睡觉）：小班教案（不蒙头睡觉）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养良好的午睡习惯，了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等，尝试用较完好的话来表达本人的意愿,并愿意大胆地进行沟通，快来看看幼儿园小班（不蒙头睡觉）教案吧。