幼儿园大班故事（会动的房子）PPT课件教案.docx

幼儿园大班故事（会动的房子）PPT课件教案这是幼儿园大班故事（会动的房子）PPT课件教案，大班故事（会动的房子）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣，能根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同。适用于会动的房子相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。活动目的：1、感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。2、能根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同。3、能平静倾听别人讲述，并能大胆与人沟通。活动准备：1、故事图片一套，范例图示图一张2、幼儿每人一张画有图示的纸。笔若干一、提问导入提问：你见过会动的房子吗?我们一起听故事（会动的房子），请小朋友听听，故事里有谁，会动的房子把它带到了哪些地方?二、熟悉理解故事内容1、教师讲述故事开场和中间部分提问：(1)故事叫什么名字?(2)小松鼠找到了一个什么样的地方建造新房子?(3)小松鼠的房子带它到了哪些地方?2、猜测：小松鼠的房子为什么会动呢?3、听故事结尾部分提问：故事里讲小松鼠的房子为什么会动?三、看图片完好听故事1、:指示语，我们再来听故事，这次请小朋友仔细听听，乌龟爷爷把小松鼠带到了什么地方?小松鼠看见了些什么?讲了些什么?2、老师边出示图片边完好讲述故事。3、提问：(1)第二天，小松鼠发现本人到了什么地方?它看见了什么?讲了什么?教师将小朋友回答的内容用图示表示出来，并引导幼儿连起来讲一次。(2)第三天，小松鼠发现本人到了什么地方?它看见了什么?讲了些什么?同样用图示表示，并要求幼儿连起来讲。(假如小朋友听得不清楚，老师可把第二、三段分别再讲一遍)四、仿编故事1、提问：乌龟爷爷还会带着小松鼠到哪些地方去旅游?小松鼠会看到或碰到些什么好看的，有趣的事?它会讲些什么呢?2、请个别幼儿尝试仿编，并引导幼儿用符号，图案表示出来，完好讲述。3、每人一份图示，幼儿自由仿编，记录，并完好讲给同伴或教师听。指示语：下面我就给没个小朋友发一张图，你们就把本人编的乌龟爷爷带小松鼠到了什么地方，看见了什么，讲了什么，用图示表示出来。假如碰到不会画的东西，你能够用一个符号来表示，只要你本人看得懂就行了。编完后，还能够把你仿编的内容讲给小朋友或教师听。