中班体育活动教案（过河）含反思.docx

中班体育活动教案（过河）含反思中班体育活动教案（过河）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵敏性和协调性，学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能，在难度逐步提高的游戏中，主动介入，大胆尝试，挑战自己，快来看看幼儿园中班体育活动（过河）含反思教案吧。活动目的：1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2.提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵敏性和协调性。3.在难度逐步提高的游戏中，主动介入，大胆尝试，挑战自己。4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5.体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。活动准备：1.大绳一根，鳄鱼胸饰一个，平衡步道、沙包若干，筐一只。2.活动前布置好场地。活动经过：一、小蝌蚪变变变1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做小蝌蚪变变变的游戏吧。2.老师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随老师模拟练习。动作如下：(1)身体趴在地上，双手合放在背上，教案出自：*教案网利用上身的扭动移动身体;(2)蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;(3)蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行;(4)变成青蛙起跳：模拟青蛙跳跃的动作，做全身运动。二、青蛙跳田埂1.如今小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。2.老师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动道路，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难度的场地进行练习。老师指导要点如下：(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡。(2)根据幼儿的活动情况变化难度，可以根据情况运用本人的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。(3)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。(通过本环节，全体幼儿熟练把握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。)3.幼儿自由活动，老师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如看看别人是怎么跳的如何跳才正确如今步道变宽了，你如何跳过去等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。老师在活动中要注意观察幼儿的活动量，适时集中请个别幼儿展示动作，并讲解动作要领和安全保护知识，在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。三、青蛙过小河1.青蛙越长越大，本领也越来越大。对面田里有很多害虫，如今青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去。假如游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去?2.老师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河，让幼儿根据本人的活动能力跳过小河，稳固前面游戏中把握的动作方法，并利用所学动作完成一定的目的，进一步锻炼体能。第一次活动：幼儿自由跳过小河，老师引导幼儿看看本人能跳太多宽的河面，是用什么方法跳过去的。要求注意安全，避免冲撞。第二次活动：老师通过增设下雨、河面变宽等情景，提高跳小河的难度。幼儿分散活动，老师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。第三次活动：老师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定的筐里。3.幼儿依次游戏，老师根据幼儿的能力，通过改变本人膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。四、青蛙回池塘1.今天所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，把握了很多本领。大家累了吧，我们再把绳子围成池塘，休息休息吧。2.小青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游，用绳子模拟水波晃动，并互相拍腿放松，休息嬉戏。3.简单点评活动情况，表扬幼儿的英勇。4.师幼拾掇场地，结束活动。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经历来进行教学决定，在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人以为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：过河，即渡过河流之意。小溪小河在生活中很常见，古往今来，由于过河而产生过很多故事，有很多文艺作品就是以过河命名的，比拟知名的是高尔斯华绥的同名小讲、潘长江的同名音乐小品、周涛的同名散文等。同时，在数学中，也有一个大家都熟悉的过河问题。