幼儿园中班美术活动（路边花园）教学设计反思.docx

幼儿园中班美术活动（路边花园）教学设计反思（幼儿园中班美术活动（路边花园）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：路边花园在幼儿的生活中还是比拟常见的，但路边花园这个名称对幼儿来讲是陌生的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因而设计了本次活动，一方面通过观察欣赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系;第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画;第三环节，作品展示，相互观赏各自的路边花园，共享有创意的设计。活动目的：1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：1、路边花园的图片。2、路边花园绘画范例。3、记号笔、蜡笔、绘画纸。活动经过：一、谈谈路边花园(了解花园的作用及与人们生活环境的关系。)1、老师导入语：在我们的身边有很多花园，教师给它们拍了照片，一起来看一看。2、师幼欣赏城市大街上的路边花园照片。3、提问：花园里有些什么?里面有什么你认识的花朵?小结：花园里有很多绿化，十分是有各种品种的花朵，还有健身器材。4、提问：如何的花园最受人们欢迎?为什么要在大街上造花园?小结：花园能够让城市变得更美丽，空气更新鲜，人们的身体更健康。二、设计路边花园(引导幼儿合理布局并进行添画。)1、讨论：路边花园里有些什么?2、老师根据幼儿表述示范绘画路边花园。3、幼儿绘画。操作要求：先将画面分成三块，分别表示小河、草地、天空。(花园的花坛内可以以分为几个区域，可将同一形状的花瓣或颜色一致的花朵画在一起)再依次在画面上进行添画。重点观察与指导：幼儿的构图与布局能否恰当。三、观赏议论(作品展示，相互观赏各自的路边花园，共享有创意的设计。)1、相互观赏各自的路边花园。2、沟通：哪些布局较合理?哪些设计最会受人欢迎?教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。幼儿园中班美术活动（路边花园）教学设计反思这篇文章共2888字。（小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思）：小班语言教案（什么动物吃什么）3篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢运用有节拍的语言表现小动物的叫声和食物，初步把握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物，积极介入活动，培养对语言游戏的兴趣，并愿意表达本人的感受，快来看看幼儿园小班语言（什么动物吃什么）3篇含反思教案吧。（小班音乐公开课教案2篇（狐狸和石头）含反思）：小班音乐游戏：狐狸和石头一【活动目的】1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住本人的身体保持不动并能创编各种造型。2、能够迁移日常生活中的经历