幼儿园小班数学优质课教案（火车运蔬果）含反思.docx

幼儿园小班数学优质课教案（火车运蔬果）含反思小班数学优质课教案（火车运蔬果）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学惯用简单准确的语言表述本人的排序活动，感悟区别3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序，积极参加排序活动，初步体验排序的有趣，快来看看幼儿园小班数学优质课（火车运蔬果）含反思教案吧。【活动目的】1、感悟区别3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。2、学惯用简单准确的语言表述本人的排序活动。3、积极参加排序活动，初步体验排序的有趣。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。5、引发幼儿学习的兴趣。【活动准备】1、与幼儿人数相符的自制火车厢，三个大火车头，大中小西瓜，梨子，苹果卡片若干。2、鞋盒制作的火车车厢三节，三面小红旗。3、大中小西红柿，青椒，洋葱。【活动经过】一、导入活动。放火车的音乐：听！这是什么声音？火车在哪里呢？让我们一起拍拍手把它请出来吧！二、出示火车里的神秘朋友。火车厢里住着一些神秘的朋友，让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧嗨嗨嗨！火车里的朋友请出来。打开盖板第一节火车厢里是谁呀？西红柿宝宝一起来数一数有几个？3个他们有什么不一样的地方吗？有的大，有的小老师拿起最大的西红柿和中等大小的西红柿这一个大，这一个小一点。拿起最小的这一个比它们还要小，是最小的。告诉幼儿是大、中、小如今这些西红柿宝宝还没有排整洁，要小朋友来帮它们排排队。从哪里开场排呢？这里有一面小红旗，要从小红旗开场往后排。谁来讲一讲，你想怎么排？上来试一试。假如排错，老师引导咦，这队伍好似有点儿不整洁，一会儿大，一会儿小，我们能够把大的排在第一个，然后是中等的，最后是小的，这样队伍就整洁了。假如排的对的，加以表扬西红柿宝宝排的可真整洁，是从大到小的顺序来排的。真棒！除了从大到小，我们还能够从小到。大来排队呢。把最大的挨着小红旗放，后面应该怎么放呢？请一个小朋友来试一试。排序正确加以表扬，告诉幼儿是从小到大的来放的，一个比一个大，如排错与幼儿一起纠正，或请另外一名幼儿来帮助西红柿宝宝的队伍排得可真整洁，让我们来看看第二节车厢里都有谁呢？打开第二节车厢盖板原来是洋葱宝宝，洋葱宝宝的队伍还没有排整洁，他想请小朋友们来帮帮他。我们要从哪里开场呢，示意小红旗，对了，要从小红旗开场往后排。谁来帮帮他们？请幼儿来排序，紧挨着小红旗的是大的，最后一个是小的，原来你是根据从大到小的顺序来排的西红柿宝宝和洋葱宝宝的队伍都排得很整洁，让我们来看看最后一节车厢里是谁？原来是萝卜宝宝，萝卜宝宝也要排队，在排队之前我们要先找到谁啊？小红旗从小红旗开场往后排，请一个小朋友来帮帮他。假如有错帮助幼儿纠正，正确的告诉幼儿是按从大到小或者从小到大的顺序来排得三、幼儿操作练习。蔬菜宝宝的队伍排得真整洁，水果宝宝可着急了，他们是苹果、西瓜、梨子，他们也想像蔬菜宝宝那样排成很整洁的队伍，注意要排在小红旗后面，而且要排在黑线上，这样就愈加整洁了，下面就请小朋友们到后面找个空位置开场吧！。幼儿操作，老师巡回指导四、作业评析。小朋友把水果宝宝都排好队了，一节节车厢带着水果宝宝要出远门了，我们一起来看看水果宝宝的队伍有没有都排整洁。如有错，帮助幼儿改正顺序这列火车送的是苹果宝宝，这列火车送的是梨子宝宝，还有一列载着西瓜宝宝，让我们一起当小司机送水果宝宝去水果乐园吧！活动反思：把对1、2、3.数字的感悟与游戏结合在一起，既培养了幼儿点数数的能力，又到达了幼儿游戏的目的，整个活动幼儿情绪高涨。现通过发挥幼儿感悟的想像力，对数字进行形像化的比喻，加深了对数字的记忆。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的当代重要交通工具之一。