幼儿园（我们的祖国）FLASH课件动画教案 .docx

幼儿园（我们的祖国）FLASH课件动画教案这是幼儿园（我们的祖国）FLASH课件动画教案，幼儿园（我们的祖国）FLASH课件动画教案包含了flash课件，活动目的是喜欢音乐活动，随音乐自信地、有表情地演唱歌曲，激发幼儿爱祖国的情感，感受歌曲活泼愉快的特点，积极介入表演，并从中体验乐趣。适用于我们的祖国相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。教学目的:1、喜欢音乐活动,随音乐自信地、有表情地演唱歌曲,激发幼儿爱祖国的情感。2、感受歌曲活泼愉快的特点，积极介入表演，并从中体验乐趣。教学重点:自信地、有表情地演唱歌曲。教学难点:即兴表演歌曲教具准备:小帖画奖品、多媒体CAI课件。教学经过:一、谈话导入师:孩子们，前不久刚刚度过了国庆长假，咱们今天来聊聊国庆节吧!1、国庆节是哪一天?是谁的生日?2、欣赏童教师拍下来的祖国大好河山的美景。二、学唱歌曲师:欣赏完毕，小朋友有什么感受?1、看图记歌词，有节拍的朗读。今天教师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了?出示头饰:小蜡笔。师:对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢!它还带来了4位好朋友。引出歌词:小小蜡笔，穿花衣。出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出如今屏幕上。师问:蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮?它们都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的颜色都一样吗?有哪几种颜色?有节拍地读歌词小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?师小结:小朋友们多么欢喜，那你能用小蜡笔做些什么呢?课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?引导幼儿看图讲出歌词:画个图画比一比师:我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢?课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的翱翔;青青的小草钻出泥土，舒展着娇嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。引导学生看图讲出歌词:画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。师:看看还画了些什么?课件出示画面:太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光辉和国旗的图片，占据屏幕的另一半。课件显示歌词:你画太阳，我画国旗画面:校园内，高高飘扬的国旗，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情凝视着国旗。师:小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢?课件显示歌词:祖国，祖国，我们爱你引导幼儿有激情的朗读。2、播放歌曲，完好欣赏。3、发声练习:（山谷回音真好听）4、幼儿随视频学唱歌曲。师:小朋友，你们在听这首歌的时候，感觉歌曲旋律是如何的(活泼愉快)第一遍:引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲师:你刚刚在听的时候，发现哪两句是重复的?-祖国，祖国，我们爱你。为什么要重复呢?师:由于只唱一句祖国，祖国，我们爱你我觉得好似还不能够表达出心中对祖国的爱，所以还要再重复一次。那后面的那句跟前面要唱得一样吗?师小结:后面的那句歌词和旋律固然是重复的，但力度上应该要更强一些，这样才能完全表现出我们对祖国的爱。第二遍:注意末句反复的力度加强5、全体幼儿随伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿站在教师面前大胆演唱。三:表演歌曲1、启发幼儿根据歌词即兴创编动作2、欣赏教师舞蹈，幼儿伴唱。3、跟随教师一边唱歌一边跳舞。四、结束部分小朋友们，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，今天你们唱出了对祖国妈妈的爱!让我们也拿起小蜡笔去画出心中的祖国吧!课后延伸:知识扩大，情感升华师:在我们生活中还有很多歌唱对祖国的爱的歌曲，我们一起和爸爸妈妈去找一找，听一听吧!如（国旗国旗多美丽），（我爱北京天安门），（娃哈哈），（中华国民共和国国歌）。教学反思:（纲要）中指出，音乐教育要使幼儿通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感，在本次活动的教学中，我从情感入手，通过欣赏祖国大好河山祖国的美丽图片，再通过配图有感情朗读歌词，把握歌曲的节拍，在学唱歌曲中，感受歌曲活泼、愉快的音乐情绪，使技巧训练浸透于艺术感受中，贯串于音乐实践中，让幼儿在快乐中学习。充分给幼儿提供自由表现的时机，如要求他们自信大方的站在客人教师面前演唱;用身体的动作演绎歌曲尽情表现自我;欣赏教师舞蹈为教师伴唱;用KTV伴奏幼儿进行演唱请评委教师打分等多种形式调动他们学习的积极性，捉住幼儿的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特点和注意教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。以音乐审美体验为核心，着眼于幼儿的自主发展，致力应用当代信息技巧优化课堂教学，使整个活动生动活泼，盎然有趣。德国教育家第斯多惠曾讲:教学的艺术不在于教授的本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。在这一堂课里，幼儿的爱国情感的启蒙在音乐的气力中唤醒了，我相信:音乐的气力是无限的!