小班音乐教案（花仙子的盒）含反思.docx

小班音乐教案（花仙子的盒）含反思小班音乐教案（花仙子的盒）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受不同的音乐类型，学习听辨音源方向，提高听音能力，使幼儿积极介入游戏，学习遵守游戏规则，快来看看幼儿园小班音乐（花仙子的盒）含反思教案吧。【活动目的】1、学习听辨音源方向，提高听音能力。2、感受不同的音乐类型。3、使幼儿积极介入游戏，学习遵守游戏规则。4、让幼儿感受歌曲愉快的节拍。5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。【活动重点】使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。【活动难点】根据游戏情结和音乐变化，调整音乐行为。【活动准备】1、音乐盒两个、磁带。2、花仙子头饰两个请大班幼儿班演化仙子，各种小动物头饰每人一个。3、布置森林和家的环境。【活动经过】1、情景导入今天教师要带你们去进行一次十分的春游，我们要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。这些地方要闭着眼睛才能找到。所以呀，我们请了花仙子来帮我们带路，只要跟着她们的音乐就能去神秘森林玩了。2、认识花仙子出现两位花仙子，如今我们闭上眼睛来听一听她们神奇的音乐吧。花仙子和小朋友们一起跳舞。3、游戏1如今请小朋友们闭上眼睛，跟着花仙子的音乐去第一个目的地快乐谷吧。幼儿们跟着花仙子到达快乐谷，小朋友们快乐谷到了，大家睁开眼睛吧。再一起跳舞。2休息一下后，请第二个花仙子带我们去下一个目的地蝴蝶谷小朋友们，快把眼睛睁开吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。，小心不要吓跑了小蝴蝶哦。3如今我们要分成两队了，想去小鸟家的请跟着第一个花仙子，想去小兔家的请跟着第二个花仙子。4时间过得真快呀，我们今天去了这么多地方，如今天快黑了，我们该回家了，请跟着本人的花仙子回家吧教学反思：活动后还有一个问题:就是我的语言还不够精炼。这个问题是我一直以来都比拟困惑的，当我冷静下来时，设计的问题能精炼点，心一急目的就不明确了，我想最主要是我的心中无目的，才会变得这样。小百科：日本著名动画花仙子，原名花子，是东映魔法少女系列动画的第八作。本作曾在70年代的中国刮起了一阵美少女风潮，是70末、80、90初后出生的人童年记忆最深入的日本动画。花仙子宣扬人性的真善美，讲述了继承了花仙血统的少女小蓓旅行世界各个国家寻找能带来幸福与快乐的七色花的故事。