幼儿园大班社会活动教案（我长大以后）含反思.docx

幼儿园大班社会活动教案（我长大以后）含反思大班社会活动教案（我长大以后）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验想像将来带来的乐趣，稳固表现不同人物的技能，培养幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园大班社会活动（我长大以后）含反思教案吧。活动目的：1、稳固表现不同人物的技能。2、体验想像将来带来的乐趣。3、培养幼儿的尝试精神。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动经过：一、联想谈话。1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿如何的服装，工作的地方会是什么样子的?2、老师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的能够用电脑制作班级里一名幼儿的将来形象图，引起幼儿兴趣)3、指导要点：在轻松的气氛中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。二、讨论要点。1、指导语：将来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?2、指导要点：引导幼儿从将来本人的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。三、幼儿绘画。1、突出将来的我的主体形象。2、大胆选用多种色彩表现适宜的背景，涂色均匀。3、老师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。四、互相沟通、欣赏和鼓励。1、鼓励幼儿介绍本人的作品或请幼儿猜猜：同伴长大后在做什么?2、相互肯定和鼓励，从中获得喜悦。活动反思：1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也能认知了本人在成长的经过。2.能以实际行动来表达本人在成长的环节，两两相比照，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道本人长高了，长大了。3.运用了比照的方式，拿婴儿用品来与如今本人用的东西比照，更一步讲明了幼儿的成长。4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，假如加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。小百科：长大，生命的一个经过。也有“成熟的意思。